Проект "Удивительный мир бумаги"
проект

Ханты – Мансийский автономный округ – Югра

Тюменская область МАДОУ МО город Нягань

«Детский сад №10«Дубравушка»

Научно- дошкольная практическая конференция

«Юный исследователь»

Исcледовательская работа

«Удивительный мир бумаги»

Руководитель:

            воспитатель

Герасимова Мария Викторовна

г.Нягань

2021

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.………………………………………………………….…................………………..3

I. Основная часть…………………………………………….…..................................................3

II. Практическая часть……………………………….…………………...…...………………....4

1. Опыт: Самодельная бумага ……….…………………………..........................................4
2. Опыт: Чудесные цветы………………………………………………………...................4
3. Опыт: Бумага на прочность……………………………...................................................5

Заключение……………………………….………………………………………………….…...5

Список литературы ……………………………………………………………………………...5

ВВЕДЕНИЕ

Проблема: Однажды я захотел порисовать, но в уголке творчества не осталось чистого листочка. Я подумал,  на чем же можно мне еще порисовать? Где можно взять бумагу? И откуда она появилась? Я подошел с этим вопросом к воспитателю. Она предложила посмотреть интересную передачу о истории бумаги дома и рассказать ребятам, что я узнал интересного.

Гипотеза: Предполагаю что бумагу делают из дерева, она  непрозрачная, легко рвется,  мнется и намокает.

Объект моего исследования: бумага

Предмет моего исследования: свойства бумаги

Цель моего исследования: выяснить  как появилась бумага и какими удивительными свойствами она обладает.

Задачи исследования:

• узнать историю возникновения бумаги;
• с помощью опыта выяснить, как можно сделать бумагу в домашних условиях
• исследовать и проанализировать свойства бумаги

Методы исследования:

проведение практических опытов и экспериментов.

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

        Дома я вместе с родителями посмотрел фильм история бумаги и узнал много интересного. и поделился с ребятами.

        Я узнал, что до того, как появилась бумага, люди писали на глиняных табличках, деревянных  дощечках, на коже. Но все они имели свои недостатки. Какие-то материалы были хрупкими, другие наоборот слишком тяжёлыми. Такая передача информации была неудобна.

          И вот наконец-то в жизни людей появилась бумага .

Первая бумага появилась в Китае. Изобрел ее Цай Лунь . Он нашёл способ, как сделать из внутренней части коры дерева бумагу. Однажды наблюдая за осами он увидел, как осы разжевывают древесные крошки и из этой клейкой массы строят гнезда.

        Тогда китайцы стали использовать клейкую массу из бамбука и воды, раскатывали  в тонкий слой лист и оставляли сушиться на солнце. Китайцы долгое время хранили секрет, как можно сделать бумагу. Через много лет научились делать бумагу во всем мире. За основу брали дерево.

        В наше время изготавливают разные виды бумаг - это мелованная, гофрированная, бархатная, пергаментная, самоклеющая, фотобумага. Которые используют для разного применения.

         А я еще я узнал, что бумагу можно сделать дома. Узнав секрет изготовления бумаги мы решили попробовать.

II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Опыт 1 «Самодельная бумага»

        Для этого мы взяли газеты и разорвали на мелкие части и положили в таз. Добавили теплую воду, подождали пока бумага  станет мягкой, потом добавили клей, крахмал и взбили массу миксером. Получилось жидкая кашица.

        Эту смесь распределили на дощечку от мозайки, на которую натянули сетку и равномерно распределили.  Чтобы убрать лишнюю воду сверху накрыли полотенцем. Потом аккуратно перевернули  на бумагу и оставили до полного высыхания. Вот такая бумага у нас получилась.

Сделал вывод: что  из использованных газет можно сделать самодельную бумагу дома.

Опыт 2. «Чудесные цветы»

        Мы вырезали цветы из бумаги, при помощи карандаша закрутили лепестки к центру, опустили цветы на воду налитую в таз.

Сделал вывод: бумага намокла, стала тяжелая,  цветок раскрылся.

 Опыт 3. «Бумага на прочность»

        Для проведения этого опыта нам нужно  два цилиндра, лист бумаги и игрушки:

два цилиндра поставили друг от друга на расстоянии, сверху положили лист бумаги, получился мостик. Сверху на лист бумаги поставили игрушку, бумага прогнулась, игрушка упала.

        Мы подумали и сложили лист бумаги «гармошкой», положили "гармошку" на цилиндры и снова поставили на неё игрушку. Она не упала. Мостик стал прочнее.

Сделал вывод: сложив бумагу гармошкой она стала крепче.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

         Я узнал историю бумаги и  проведя опыты увидел, что бумагу можно сделать из старых газет, она легко намокает и принимает любую форму.

Уважаемые взрослые! Бумагу нужно беречь и использовать по назначению.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

(Библиографическая запись электронного ресурса)

1. Ликум А. Все обо всем. Том 1. Энциклопедия для детей.

2. Корнева Г.М. Бумага: Играем, вырезаем, клеим.- СПб.:Издательский Дом «Кристалл», 2001.

3. https://nauka.club/okruzhayushchiy-mir/gde-i-kogda-poyavilas-bumaga.html

4. Дыбина О.В. Занятие по ознакомлению с окружающим миром. Мозаика -синтез, 2011