ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12

143405, Московская область, г. Красногорск, бульвар «Южный», д.3

Эл. почта   krgr_mbou_12@mosreg.ru                                    Тел./факс 561-2900

АНАЛИТИЧЕСКАЯ CПPABKA

По результатам мониторинга в области физическое развитие за 2020-2021 учебный год в МБОУ СОШ №12, (д/с №24, Южный бульвар,2А)

Цель: определить степень освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного учреждения в области «Физическая культура» и влияния образовательного процесса, организуемого инструктором по физической культуре Азаровым П. Н.

Задачи:

1. Выявить уровень физической подготовленности и работоспособности детей в ДОУ
2. Осуществить дифференцированный подход в физическом воспитании детей
3. Упорядочить запись данных, сбор информации.

Предполагаемый результат:

Диагностика по физическому воспитанию позволяет:

1. Получить объективную оценку уровня физической подготовленности детей;
2. Составить план физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками всех возрастов, скорректировать его.

Для определения уровня развития детей проводится мониторинг, достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы ДОУ.

   За отчётный период 2020-2021 учебный год в МБОУ СОШ №12, (д/с №24, Южный бульвар,2А) работа проводилась согласно ФГОС ДО по разделу «Физическое воспитание» во всех возрастных группах.

     Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с Программой «От Рождения до школы» - основной общеобразовательной программы дошкольного образования под редакцией Вераксы Н.Е., Васильевой М.А, Комаровой Т.С.

Сбор информации основывался на использовании следующих методик:

• Систематические наблюдения:
• Организация игровых упражнений;
• Получение ответов на поставленные задачи через педагогические ситуации;
• Тестовые задания.

В процессе мониторинга выделяются физические, интеллектуальные и личностные качества ребенка. Достижения детей оцениваются путем бесед, наблюдений, создания педагогических ситуаций. Организации игровой деятельности и специальных диагностических материалов.

Сроки проведения:

2021 г. В мониторинге принимало участие 324 ребенка, из них I – группа здоровья 116 детей, II – группа здоровья 195 детей, III – группа здоровья 13 детей.

По итогам мониторинга детей дошкольного учреждения дети показали следующие результаты:

• Низкий уровень физического развития имеют 7% от общего количества диагностируемых.
• Средний уровень физического развития имеют 98%
• Высокий уровень развития составляет 32%

Вывод:

Результаты мониторинга освоения воспитанниками образовательной программы по физическому развитию находится в пределах возрастной нормы. Анализ данных за три года работы показал положительную динамику уровня развития физических качеств детей, что подтверждает эффективность использования системы внедрения здоровье сберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную работу ДОУ.  

Высокий показатель обусловлен:

• Созданием оптимальных условий и удовлетворительной материальной базы для физического совершенствования;
• Организацией дополнительной кружковой работы.

Оснащение атрибутикой для подвижных игр и двигательной активности в группах -

• Организацией в ДОУ развивающей среды, способствующей эмоциональному благополучию детей, созданию чувства уверенности в себе и защищенности.  

Сотрудничеством с родителями (пропаганда ЗОЖ через открытые мероприятия и совместные спортивные праздники);

Причины недостаточного усвоения программы:

- карантинные меры с 2019 года и по настоящее время.  

- переход воспитанников из одной группы в другую (либо вновь прибывшие дети), как следствие ограничение физической нагрузки;

 - недостаточное проведение индивидуальной работы.  

Анализ диагностики помог выявить физическую подготовленность детей в ДОУ, что позволило планировать дальнейшую работу в области «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА».

Старший воспитатель __________________________/Коваленко Г. Н.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №2 г.о. Красногорска Московской области

143 408, М.О., г.о. Красногорск , ул. Карбышева д 5, т. (495)563-79-22

Электронная. почта: kg_2@mail.ru:

АНАЛИТИЧЕСКАЯ CПPABKA

По результатам мониторинга в области физическое развитие за 2018-2020 учебные годы в МБДОУ д/с №25

Справка дана инструктору по физической культуре Азарову Петру Николаевичу за период работы с 2018 – 2020 учебных годов.

Образовательный процесс в группах инструктор по физической культуре строит в соответствии с Образовательной программой дошкольного отделения, учебным и годовым планом дошкольного отделения, расписанием образовательной деятельности. Реализация плана осуществляется через использование различных форм и методов организации ООД и организации воспитательно-образовательной работы в режимных моментах, которые используются в зависимости от возраста, индивидуальных особенностей детей.

Для определения уровня развития детей проводится мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы ДОУ.

       За отчётный период 2018-2020 учебный год в МБДОУ детский сад № 25 «Фея» осуществлялась работа согласно ФГОС ДО по разделу «Физическое воспитание» во всех возрастных группах.

     Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с Программой «От Рождения до школы» - основной общеобразовательной программы дошкольного образования под редакцией Вераксы Н.Е., Васильевой М.А, Комаровой Т.С.

       Цель осуществления работы по разделу «Физическое воспитание»:

• Сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Сроки проведения:

2018 г. В мониторинге принимало участие 140 детей, из них I – группа здоровья 39 ребенок, II – группа здоровья 90 детей, III – группа здоровья 11детей.

По итогам мониторинга детей дошкольного учреждения дети показали следующие результаты:

• Низкий уровень физического развития имеют 8% от общего количества диагностируемых.
• Средний уровень физического развития имеют 64%
• Высокий уровень развития имеют 28%

2019 г. В мониторинге принимало участие 196 детей, из них I – группа здоровья 54 ребенка, II – группа здоровья 130 детей, III – группа здоровья 12 детей.

По итогам мониторинга детей дошкольного учреждения дети показали следующие результаты:

• Низкий уровень физического развития имеют 6% от общего количества диагностируемых.
• Средний уровень физического развития имеют 66%
• Высокий уровень развития имеют 28%

2020 г. В мониторинге принимало участие 185 детей, из них I – группа здоровья 57 детей, II – группа здоровья 126 детей, III – группа здоровья 2 ребенка.

По итогам мониторинга детей дошкольного учреждения дети показали следующие результаты:

• Низкий уровень физического развития имеют 1% от общего количества диагностируемых.
• Средний уровень физического развития имеют 68%
• Высокий уровень развития составляет 31%

Сбор информации основывался на использовании следующих методик:

• Систематические наблюдения:
• Организация игровых упражнений;
• Получение ответов на поставленные задачи через педагогические ситуации;
• Тестовые задания.

В процессе мониторинга выделяются физические, интеллектуальные и личностные качества ребенка. Достижения детей оцениваются путем бесед, наблюдений, создания педагогических ситуаций. Организации игровой деятельности и специальных диагностических материалов.

Оценка педагогического процесса связана с уровнем овладения каждым ребенком необходимыми навыками и умениями по образовательной области:

1. балл — не сформировано:
2. балла — сформировано не полностью, ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки;
3. балла — сформировано.

Вывод:

Результаты мониторинга освоения воспитанниками образовательной программы по физическому развитию находится в пределах возрастной нормы. Анализ данных за три года работы показал положительную динамику уровня развития физических качеств детей, что подтверждает эффективность использования системы внедрения здоровье сберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную работу ДОУ.  

Высокий показатель обусловлен:

• Созданием оптимальных условий и удовлетворительной материальной базы для физического совершенствования;
• Организацией дополнительной кружковой работы.

Оснащение атрибутикой для подвижных игр и двигательной активности в группах -

• Организацией в ДОУ развивающей среды, способствующей эмоциональному благополучию детей, созданию чувства уверенности в себе и защищенности.  

Сотрудничеством с родителями (пропаганда ЗОЖ через открытые мероприятия и совместные спортивные праздники);

Причины недостаточного усвоения программы:

- карантинные меры в 2020 году.  

- переход воспитанников из одной группы в другую (либо вновь прибывшие дети), как следствие ограничение физической нагрузки;

 - недостаточное проведение индивидуальной работы.  

Анализ диагностики помог выявить физическую подготовленность детей в ДОУ, что позволило планировать дальнейшую работу в области «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА».

Старший воспитатель __________________________/Гонатаева Н. В./