«Какими мы бываем – мирными и приветливыми или сердитыми и драчливыми?»
методическая разработка

М

МИР – ССОРА

Часть 1. Публикация на МААМ:

Истории к разговору с детьми: «Какими мы бываем – мирными и приветливыми или сердитыми и драчливыми?» Пособие для воспитателя

Продолжаю серию публикаций – в помощь тематическим беседам с детьми (мой псевдоним Ирина Романова).

Мои воспитанники помогли подобрать картинки к некоторым историям этой темы и «оживить» их мягкими акварельными карандашами, пластилином и аппликацией.

Итак, дорогие воспитатели и родители, продолжаю серию публикаций в помощь беседам с детьми. Здесь истории собраны как бы в тематические мини-сборники.

Мне пишут: «Сегодня своим детям в группе читала эти истории. Разбирали ситуации, поступки героев. Некоторые дети призадумались…»

Надеюсь, что и вашим ребятам что-нибудь из новой публикации пойдет на пользу.

Наш словарик:

Мирный – не склонный к вражде, ссоре, миролюбивый, любящий мир и согласие.

Приветливый – радушно и доброжелательно относящийся к окружающим.

Сердитый – склонный сердиться, гневаться, раздражительный.

Драчливый – имеющий желание подраться, побить кого-нибудь, забияка.

*

Начну я со стихов, сказок и историй о животных. Как часто их характеры могут послужить примером для нас, людей.

Ребята, постарайтесь ответить на вопросы в заглавиях.

ХОРОШО ЛИ ЖИТЬ КАК ЭТИ КОШКА С СОБАКОЙ?

Кошка с собакой соседями были.

Кошка с собакой отлично дружили.

Ни на кого никогда не ворчали,

Часто друг друга в беде выручали

И вопреки всем пословицам глупым,

Честно делились и мясом и супом.

Плохо быть злюкой и забиякой.

Лучше живите, как кошка с собакой!

(Виталий Татаринов)

***

ИЗ-ЗА ЧЕГО ПОССОРИЛИСЬ ЖУЧИШКО И МУРАВЬИШКО?

Шёл с одной стороны синенький жучишко да на синее небо улыбался.

А с другой стороны торопился муравьишко, солнечными усиками солнечный воздух щупал, радовался.

– И сошлись они у конфетки. А конфетка вкусная.

– Моя! – заявил муравьишко, солнечные усики.

– Моя! – стал спорить синенький жучишко.

И стали драться. Но оба крепкие, и никто победить не может.

– Эй, жучишки! – кликнул жучишко.

– Эй, муравьишки! – крикнул муравьишко.

Сбежались жучки и муравьи – стали драться. Бились-бились, бились-бились, бились-бились. Потом муравьишко, солнечные усики, смотрит: а он один из муравьёв остался.

– Эх, сколько наших полегло, – заплакал он.

– Эх, сколько наших побито, – утирает слёзки синенький жучишко по своим жукам. – Зачем мы только начали?

– А что с конфеткой-то делать? – посоветовался муравьишко.

И съели они ту конфетку вдвоём – поровну. Спорить и драться у них больше не было ни сил, ни желания.

(Вячеслав Брейэр)

***

ПОЧЕМУ ОБИЖЕННЫЕ И СЕРДИТЫЕ СТАЛИ ЖИТЬ В МИРЕ?

Хозяин спросил у пса:

– Ты почему сегодня на меня рычишь да лаешь? Какая муха тебя укусила?

– Вон, на потолке сидит.

– Муха! – сказал хозяин. – Ты почему его укусила?

– А на меня твой сын Саня рассердился и чуть не прихлопнул. Еле увернулась.

– Саня! – сказал отец. – Ты зачем муху чуть не прихлопнул?

– Она меня слишком рано разбудила, – ответил Саня.

– Так что же ты, муха, моего сына разбудила слишком рано?

– Потому что мне этой ночью приснился – паук: злой, неприятный. Всё места себе не могу найти от ужаса – летаю, жужжу, по кому хочу – ползаю.

– Отвечай! – велел хозяин паучку мохнатому. – Зачем мухе снился?

Паучок молчал. Он покраснел от стыда на своей паутине – и вдруг заплакал всеми восемью глазами.

– Потому что я противный, – выговорил он сквозь слёзы. – Страшно неприятный. Я приснился не нарочно – так вышло.

И зарыдал, бедняга, в голос. Стали его все жалеть.

– Ну что ты, – сказала миролюбиво муха. – Мало ли что бывает во сне. А ты, оказывается, совсем не злой и не страшный.

– Не страшный! – поддержали все. – Не злой! И совсем не противный!

– Правда? – улыбнулся паучок доверчиво и от всей души.

– Смотрите! – зашептались хозяин, пёс, Саня и муха между собой. – Он просто симпатяга! Замечательная улыбка!

И тогда вдруг Саня сказал:

– Дорогая муха! Прости, пожалуйста, что я тебя чуть не пристукнул.

– Бывает! – махнула лапкой муха. – Ты, Саня, тоже меня прости, что я разбудила тебя чуть свет. Также пусть пёс дорогой простит, что я его укусила.

– Почти зажило уже, – признался пёс, весело махнув хвостом, и положил морду на колени хозяину.

И все заговорили друг с другом мирно и уважительно.

– Вот так всегда бы нам! – воскликнул радостно хозяин.

– Дайте-ка, я вас поцелую, дорогие мои!

Конец сказки.

От автора: поцеловал ли он муху и паука, мне неизвестно.

(Вячеслав Брейэр)

***

ПОЧЕМУ ПОМИРИЛИСЬ КОШКА И ХВОСТ?

Жила-была кошка с пушистым хвостом. И он с ней ссорился. Вот надо кошке идти направо, а хвост говорит:

– Нет, давай налево!

Хочется кошке полежать на солнышке, а хвост ей:

– Не хочу на солнце, мне жарко!

Пойдёт она в тень, а хвост ей:

– Нет, я передумал, лучше на солнышко, а в тени мне холодно!

– Хватит, а то укушу, – сказала, наконец, кошка и укусила хвост.

– Ой! – сказал хвост.

«Действительно – ой! – поёжилась кошка. – Я укусила его, а больно и мне!»

– Ну, я тебе! – разозлился хвост и принялся хлестать кошку по бокам. А сам думает: «Я бью кошку, а почему-то мне тоже больно. Наверное, больше не буду с кошкой ссориться.».

Вот и стали они жить в мире и согласии. Куда кошка – туда и хвост. И она его больше не кусает, и он её по бокам не бьёт. А ещё они рассказывают друг другу сказки. Например, вот эту, – про то, как хвост с кошкой ссорились.

(Вячеслав Брейэр)

***

КАК МЕДВЕДЬ ПОПЛАТИЛСЯ ЗА СВОЙ ГНЕВ?

Идёт медведь по лесу и разнюхивает: нельзя ли чем съестным поживиться. Чует – мёд!

Поднял Миша морду кверху и видит на сосне улей, под ульем гладкое бревно на верёвке висит, но Мише до бревна дела нет.

Полез медведь на сосну, долез до бревна; нельзя лезть выше – бревно мешает.

Миша оттолкнул бревно лапой: бревно легонько откачнулось назад – и стук медведя по башке. Миша оттолкнул бревно покрепче – бревно ударило Мишу посильнее.

Рассердился Миша и хватил бревно изо всей силы: бревно откачнулось сажени на две назад и так хватило Мишу, что он чуть с дерева не свалился. Рассвирепел медведь, забыл и про мёд, хочется ему бревно доконать: ну его валять что есть силы, и без сдачи ни разу не остался.

Дрался Миша с бревном до тех пор, пока, весь избитый, не свалился с дерева, а под деревом-то были острые колышки натыканы, – и поплатился медведь за гнев своей тёплой шкурой.

(Константин Ушинский)

***

ЧЕЙ ХАРАКТЕР ПОНРАВИЛСЯ СОРОКАМ?

На заборе хозяйского двора сидели две сороки и наблюдали за обитателями двора. Одна сказала:

– Видишь, перед нами красавец-петух. Он задрал хвост с блестящими на солнце перьями и сейчас на кого-нибудь накинется. Петух только со своими курами живет мирно, помогает им разгребать кучи и отыскивать в них вкусные зерна. Но с петухами или другими животными часто ссорится и дерется.

Вторая сорока добавила:

– А теперь давай посмотрим на эту симпатичную собаку. Животные, как и люди, имею разные характеры. Собаки тоже бывают сердитыми, но в основном они существа мирные, доброжелательные и веселые. И часто готовы поделиться последним кусочком с голодными животными. А еще они следят, чтобы во дворе был покой и порядок. Настоящие миротворцы!

Как вы думаете, чей характер понравился сорокам больше?

(Ирина Романова)

***

О ЧЕМ РАССКАЗАЛ НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ ВОРОБЕЙ?

Мы, воробьи, тоже замечаем, что животные по характеру во многом похожи на людей. Среди нас есть добрые и сердитые, молчаливые и болтливые, скромные и нахальные.

Например, в воробьиной семейке все в основном спокойные, мирные. Они дружно живут в своей стае и с другими пернатыми. И всегда делятся крошками в трудное время.

Но бывают среди нас крикуны и драчуны. И тогда мудрые птицы строго учат забияк: «Не деритесь, воробьи, а живите дружно! Иначе мы вас прогоним из стаи, и вы станете одинокими и никому не нужными».

И знаете, это помогает. Они понимают, что такие маленькие пичуги, как мы, смогут перенести все невзгоды только вместе – в большой дружной компании!

(Ирина Романова)

***

В ЧЕМ РАЗНИЦА МЕЖДУ СИЛОЙ ЖИВОТНОГО И СИЛОЙ ЧЕЛОВЕКА?

В семьях диких и даже домашних животных бывает немало драчунов. Так чаще поступают дети и подростки. Они в бою выясняют свои отношения – кто главней и важней.

Удивительно, что так иногда ведут себя и дети людей. Многие ребята пытаются доказать свою силу в драке.

Но оказывается, настоящая сила человека вовсе не в этом. Она – в умении прогнать свое самолюбие (от слов «сам себя люблю») и уступить друг дружке. И еще – в добром слове. Одно маленькое доброжелательное слово может погасить большую ссору!

Такая сила есть только у человека, а звери на это не способны!

(Ирина Романова)

***

А теперь перейдем к стихам и историям о людях. Может, они позволят вам, ребята, оглянуться на себя. И еще – хорошо бы не искать недостатки в характере кого-то из ваших друзей и знакомых, а только в себе.

*

Наш словарик:

Оглянуться на себя – посмотреть на себя, на свой характер и поступки со стороны.

*

Каждый человек наделен своим характером. Одни черты характера достаются ему по наследству – от родителей, от его рода. А другие – постепенно приобретаются.

Хорошо, ребята, если кто-то из вас одарен миролюбием, добротой, скромностью, дарит свое внимание людям и животным.

И как жаль, когда кто-то проявляет вспыльчивость, грубость, равнодушие и многое другое.

От общения с ним обычно страдают не только окружающие люди. В первую очередь, такой характер приносит немало проблем самому человеку, вот как этому мальчику.

КАК МАЛЬЧИК САМ СЕБЯ НАКАЗАЛ?

«Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня».

– Кто его наказал? – спросила соседка.

– Он сам себя наказал, – ответила мама.

(Валентина Осеева)

***

В ЧЕМ ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА ПОДОБЕН МОЛОКУ В ЧУГУНКЕ?

Поставили молоко на печь – кипятить. Постояло оно, подогрелось и начало побулькивать да сердито пофыркивать.

Да не тут-то было: убавили огонь под ним, а потом и вовсе затушили. И успокоилось молоко, остывать стало…

Так и человек: рассердится, раскричится, драку затеять может. А прозвучит слово доброе да умное – и уйдёт гнев, испарится…

Подумается гневливому вдруг: «И чего я разозлился?»

(Анна Вартаньян)

***

СТОИТ ЛИ ИМ ССОРИТЬСЯ?

Поссорились чашка и блюдце. Сейчас они разобьются,

Скоро в кухне, на полке, будут лежать осколки.

И ты не ссорься напрасно – это очень опасно.

(Роман Сеф)

***

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ СОСЕД – ДРАЧУН?

Может быть, тебе сосед разорвал штанишки,

Поломал твой табурет и порвал все книжки?

Может, он и сам не рад, что так получилось? –

Столько шалостей подряд у него случилось.

Ты заплачешь, закричишь, застучишь ногами,

И, конечно, побежишь жаловаться маме…

А давай его простим, никому не скажем,

Даже и не загрустим, вида не покажем.

Вам же по соседству жить – значит, надобно дружить!

(Татьяна Дашкевич)

***

КАК ПОБЕДИТЬ ДРАКИ И ССОРЫ?

Мне сегодня привиделся сон

До чего удивительный он:

Будто нет больше драк и ссор,

Выхожу я спокойно во двор…

Там Олег улыбнулся мне вдруг:

«Ты прости, если можешь, мой друг!»

Я ответил: «Ну что ж, так и быть,

Мне несложно обиды забыть»…

И проснулся. На сердце легко,

Все печали ушли далеко.

И увидел Олега в окне –

Помахал он приветливо мне.

(Ирина Романова)

***

КОМУ ЛЮБОЙ ПУСТЯК МОЖЕТ ИСПОРТИТЬ НАСТРОЕНИЕ?

Дима шёл босиком по лесу, улыбался:

– Ах, какое прекрасное дерево! И это, и это! И какие цветы прекрасные! И как птицы прекрасно поют, и воздух чистый-чистый!

Вдруг Дима наступил на коряжку и больно упал. А когда возвращался, хромая, тем же путём домой, то сердито говорил:

– И деревья совсем некрасивые, и цветы – так себе, и птицы кричат противно, а воздуха я тут вообще не заметил.

(Вячеслав Брейэр)

*

КАК ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ ВЛИЯЕТ НА «ПОГОДУ» В ДОМЕ?

Есть такая пословица: «Твоё хорошее настроение – это подарок, который ты даришь родным». Как хорошо с малых лет дарить такие подарки вначале хотя бы родным, а потом и всем окружающим.

Если в семье кто-то расстроен или раздражён, то настроение портится у всех. Он просто излучает что-то недоброе.

Вот почему говорят, входя: «Мир дому вашему». Пусть и ваша семья излучает добро и мир!

(По Борису Ганаго)

***

КАКУЮ ТАЙНУ МИРОЛЮБИЯ ОТКРЫЛИ СЕСТРИЧКИ?

Есть замечательная история о двух маленьких сестричках. Их всегда видели весело играющими, и они были довольны одна другой.

У них – общие книги и игрушки, но никогда не было между ними ссоры, не слышно сердитого слова, не видно гневного взгляда. Девочки всегда находились в хорошем настроении, играя или помогая маме.

– Мне кажется, что вы никогда не сердитесь, – сказал я им однажды. – Отчего зависит, что вы довольны одна другой?

Они взглянули на меня, и старшая ответила:

– Это оттого, что мы во всем уступаем одна другой.

Я подумал одну минуту.

– Да, это справедливо: ты уступаешь ей, а она тебе.

– Эти маленькие добрые сестры открыли тайну мирной жизни. Они приветливы, уступчивы, не самолюбивы и готовы постоянно помогать одна другой.

В доме всегда мир и покой, и за это их все любят.

(Из сб. «Воскресное чтение»)

***

ЧЕМУ РАДОВАЛИСЬ ДЕТИ?

Он ехал и стрелял из пушки. Он ехал завоёвывать страны.

– Бах! Бах!

Он топтал гусеницами прекрасные синенькие цветы, и испуганные кузнечики прыгали от него в стороны.

– Эй, Коля! Держи своё чудовище, а то он сейчас разрушит наш город! – крикнули дети.

Они на песочной куче построили сказочный песочный город с башнями.

И мальчик Коля поймал танк и выключил у него батарейку. Тогда дети радостно воскликнули:

– Как здорово, что это всего лишь игрушечный танк!

(Вячеслав Брейэр)

***

ЗА ЧТО ДЕВИЦА ПОБЛАГОДАРИЛА ЗЕРКАЛО?

Красавица перед зеркалом стоит, собою любуется: «Ну и хороша же я! Брови – тонкие, вразлёт, глаза – синие, будто два озера. Взмахну ресницами, парни разум теряют. Стан тонок да гибок, как лозинка, а уж коса…»

Слышит мысли такие зеркало и усмехается в ответ:

– А помнишь ли ты, как вчера по пустякам поссорилась с бабушкой и накричала на брата? И не забыла ли, как поутру кота ногой пихнула за то только, что Мур ещё кушать просил? Вот что я тебе покажу, смотри!

Глядит девица, а в зеркале – будто и не она совсем: лицо сердитое, перекошенное, всю красоту потеряло…

Заалелась синеокая от стыда:

– Ой, зеркальце, ничего от тебя не скроется. Спасибо за науку!

(Анна Вартаньян)

***

МИРНЫЕ СЧИТАЛОЧКИ

Мы не ссоримся подружки, нам ведь грустно друг без дружки!

*

Будем вместе улыбаться, летом в озере купаться.

На двоих делить конфеты, наши тайны и секреты.

Очень скучно в ссоре жить, потому давай дружить!

*

Мирись, мирись, мирись и больше не дерись!

А если будешь драться, то я буду кусаться.

А кусаться нам нельзя, потому что мы друзья.

*

Раз-два-три-четыре-пять! Всех чудес не сосчитать.

Красный, белый, желтый, синий, медь, железо, алюминий.

Солнце, воздух и вода, горы, реки, города,

Труд, веселье, сладкий сон, а война пусть выйдет вон!

Часть 2. Дополнительный материал

ССОРА

У меня большое горе:

С мамой я сегодня в ссоре.

Я хожу за ней весь день

Молчаливая, как тень.

На себя хожу и злюсь,

Что никак не извинюсь!

(Елена Григорьева)

***

ПЕРЕМИРЩИК

Лампадка синяя горит.

Покой и мир в столовой.

Но что за шум? Сюда бежит

Щенок белоголовый!

За ним котёнок Колобок

Воинственно стремится

Вцепиться в нос – скулит щенок!

Пытаясь в щель забиться.

Пора на выручку щенка

Явиться человеку,

Налить котёнку молока,

Щенку скормить котлету.

Теперь у них свои дела,

Они забыли ссору,

Щенка заботит уж метла,

А кот полез на штору,

Бегут из общей миски пить,

У них и мир и дружба.

Как трудно было их мирить,

Как важно и как нужно.

(Татьяна Дашкевич)

***

Я ВОСПИТЫВАЛ СОБАК

Я воспитывал собак.

Говорил собакам так:

«Неужели вы, собаки,

Жить не можете без драки?..»

«Гав!.. – ответили собаки. –

Не умеем жить без драки». –

И глядят на мой синяк...

Я воспитывал собак.

(Виктор Мусатов)

***

КОТЯТА

(Английская песня)

Два маленьких котенка

поссорились в углу,

Сердитая хозяйка

взяла свою метлу

И вымела из кухни

дерущихся котят,

Не справившись при этом,

кто прав, кто виноват.

А дело было ночью,

зимою, в январе.

Два маленьких котенка

озябли на дворе.

Легли они, свернувшись,

на камень у крыльца,

Носы уткнули в лапки

и стали ждать конца.

Но сжалилась хозяйка

и отворила дверь.

 «Ну что, – она спросила,

– не ссоритесь теперь?»

Прошли они тихонько

в свой угол на ночлег,

Со шкурок отряхнули

холодный мокрый снег

И оба перед печкой

заснули сладким сном,

А вьюга до рассвета

шумела за окном.

***

РАЗГОВОР С СОБАКОЙ

Под березой, за углом –

За углом мой тихий дом –

А у самых у ворот

Кость большую пёс грызет,

Пёс всклокочен и сердит,

На меня глядит, рычит.

Объясняю я ему:

– Кость твою не отниму.

Ты глодай, ее, грызи,

А прохожим не грози.

Пёс вильнул хвостом:

– Ты прав!

Проходи, дружок.

Гав-гав.

(Юрий Чернов)

***

ДРАКА

В реке

Большая драка:

Поссорились

Два рака.

Рак пятится

От рака

Четвёртый час

Подряд.

Хотят другие

Раки

Подраться

В этой драке,

Но тоже почему-то

Все пятятся

Назад.

Зелёная рачиха

Сказала

Очень тихо,

Взяв за клешню

Усатого

Сынишку своего.

Она сказала:

– Раки

Не могут жить

Без драки!

Но с этим

Не поделать,

Как видно,

Ни-че-го.

(Роман Сеф)

***

ВМЕСТО ДРАКИ

Здесь не драка, а забава,

Раз, два, три, четыре, пять.

Лапку влево, хвост направо –

Как приятно танцевать!

Письма детей к Празднику Рождества:

Почему мир без нежности? Лена, 1 кл.

* * *

Когда кончатся издевания надо мной в классе? Тоня, 4 кл.

* * *

Ты не знаешь, помирятся ли мои родители? Катя, 2 кл.

* * *

Почему все мамы кричат? Коля, 2 кл.

* * *

Тебе нравится, что творится на Земле? Андрей, 4 кл.

* * *

Что можно сделать в жизни, чтоб мама меня не била? Леня, 2 кл.

* * *

Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь?

Паша, 3 кл.

* * *

Какая во мне душа, добрая или злая? Ольга, 3 кл.

* * *

Почему, когда кого-то обидишь, настроение портится, а когда кого-то прощаешь, становится радостно? Алла, 3 кл.

* * *

Чего на Земле больше – добра или зла? Галя, 2 кл.

* * *

Почему многие люди такие несолнечные? Арина, 3 кл.

* * *

Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступает тьма? Артем, 3 кл.

* * *

Сделай так, чтоб все друг другу уступали. Мила, 3 кл.

* * *

Хочу, чтоб весь мир жил дружно. Не воевал. Я не хочу войны. Степа, 4 кл.

* * *

Хочу, чтоб был мир на Земле, хочу, чтоб всем было хорошо, хочу, чтоб я перешел в третий класс, хочу скоростной велосипед. Эдик, 2 кл.

* * *

Сделай так, чтоб на Земле сломалось все оружие. Костя, 4 кл.

* * *

Сделай, чтоб мама и папа помирились. Юра, 3 кл.

* * *

Хочу попросить у тебя неворчливую девушку. Вася, 3 кл.

* * *

Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются. Тима, 2 кл.

* * *

Чтоб ребята не обижали, а взрослые – умилялись. Шурик, 2 кл.

* * *

Чтоб мама не дралась, когда ей вздумается. Владик, 1 кл.

* * *

Я очень хочу, чтоб к нам папа вернулся. И чтобы он не кричал и не ругался. А если будет кричать, то онеми его. С немым даже еще лучше. Рустам, 4 кл.

* * *

Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. Вася, 4 кл.

* * *

У меня к Тебе несколько просьб. Я хочу, чтоб была хорошая погода, потому что когда плохая погода, у меня плохое настроение. И еще, чтоб мой брат меня не доставал. Света, 4 кл.

* * *

Я бы хотела, чтоб у всех живых существ и даже у меня был хороший характер. Аня, 1 кл.

* * *

Научи моих врагов прощать своих врагов. Гера, 4 кл.

* * *

Я написал стихи. Вот они:

Взрослые плачут слезами.

Взрослые плачут глазами.

Маленькие плачут сердцем,

Маленькие плачут жизнью.

Но если взрослый плачет, как маленький,

Значит, он и правда плачет.

Марик, 4 кл.

* * *

Ребята, кому будет интересно, можно «оживить» раскраски с помощью пластилина, масляной пастели, цветных или акварельных карандашей.