Масленица - блиноедка (краткосрочный проект)
проект (старшая группа)

Возрастная группа

Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет.

Интеграция образовательных областей

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Участники проекта

Музыкальный руководитель

Воспитатели старшей группы.

Дети – старшей группы № 11  «Радуга»

Сроки реализации проекта

Одна неделя

Вид

 проекта

Игровой, творческий

По степени участия

Групповой

Виды детской деятельности

Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательно – исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд, двигательная.

Гипотеза

Если мы будем праздновать Масленицу,

то много узнаем о традициях и обычаях русского народа.

Актуальность

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Масленица (сырная неделя) справляется за семь недель до Пасхи и приходится на период  первой недели марта.        Масленицу повсюду ожидали с большим нетерпением. Это самый веселый, самый разгульный и поистине всеобщий праздник.

 Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения.

          Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно опираясь на программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем.  А разучивание с детьми русских народных песен, хороводов, материала устного фольклорного жанра,  посвященного народному празднику Масленица,  способствует эстетическому воздействию. Здесь раскрывается красота души русского народа, воспевается любовь к природе, проявляется любовь к ближнему.

      Поэтому и  возникла идея в  проведении масленичной недели «Масленица» силами педагогов, родителей и ребят.

Цель

Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству, сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Задачи

Образовательные

- Продолжать знакомить детей с русским народным праздником масленица, его значением, символами, традициями.

- Продолжать знакомить с русским народным творчеством (игры, хороводы, песни, заклички и др.)

- Обогащать духовный мир детей.

 Развивающие

- Развивать мелкую моторику, творческие способности.

 Воспитательные

- Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни. Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Этапы реализации проекта

 1 этап: Информационный, подготовительный: 

- разработка проекта

определение гипотезы и проблемы проекта;

- постановка цели и задач;

- определение форм и методов работы;

- сбор информации, литературы, дополнительных материалов;

- работа по составлению этапов и плана по реализации проекта;

2. этап: Практический (реализация проекта)

3.этап  Заключительный (обобщающий)

Проведение развлечения для детей старшей группы. Планируемые результаты достигнуты.

Взаимодействия с родителями

   Ориентировать родителей на изменения в личностном развитии детей – развитие самостоятельности, инициативности и творчества в детских видах деятельности. Помочь родителям учитывать эти изменения в своей родительской практике.

    Домашние задания: заучивание с детьми масленичных закличек и частушек

Поместить  в уголке для родителей информацию о влиянии русской народной песни на нравственно-эстетическое воспитание детей, о месте народного искусства в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения.

Проблема проекта:

 Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.

Средства которые использовали при реализации проекта

«Масленица» - наряженная кукла из бумаги и соломы.

Костюм для воспитателя: кокошник, русский платок, сарафан.

 Костюмы для детей: сарафаны, юбки, косыночки, платочки, фуражки.

Видео-фильм «Смешарики – Масленица.м\ф « Масленица пришла»

Видеоролик: «Широкая Масленица»

Техническое средство обучения: ТV, фотоаппарат.

Спортивное оборудование: канат, мячи прыгуны,  муляжи блинов, тарелочки, обручи.

Музыкальный репертуар: Песни и хороводы: «Едет Масленица» рус.нар.мел., «Масленичные частушки», русские народные наигрыши.

Музыкальные игры: «тень, тень, потетень» ру.нар.мел., «Горелки» р.н.м.

Ожидаемые результаты проекта

• Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
• Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
• Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.

Содержание предварительной работы

- работа по сбору информации об истории праздника, её обработке и поиску недостающей.

- организация предметно – развивающей среды

Формы и методы организации совместной и самостоятельной деятельности педагогов и детей

Форма проведения: групповая, индивидуальная, подгрупповая.

Мотивация: Создание неожиданности

Словесный метод: рассказ, беседа, наблюдения

Наглядный метод: показ фотоматериалов, иллюстраций, видеоматериалов, презентация

Практический метод:  игры, упражнения, повторение, выполнение поручений

Продуктивный метод: экспериментирование, рисование, лепка, конструирование.

Содержание

Понедельник. «Встреча»

1 половина дня.

Утро.

- Беседа «Праздник «масленица. Первый день».  Встреча с куклой Масленицы. Знакомство детей со значением и обычаями праздника с помощью электронной презентации «Широкая масленица».

- разучивание масленичных закличек; частушек: «Как на масленой неделе….

- игра- хоровод  «Если нравится тебе то делай так…»

Прогулка

 Игры с куклой Масленицы ( катание ее на качелях, игры соревновательного характера, П/и «Перелетные птицы». Народная подвижные игра « «Снежная крепость»

2 половина дня.

Загадки о весне и зиме

Кукольный театр «петрушечные комедии»

Вторник «Заигрыш»

1 половина дня.

Рассматривание иллюстраций «Масленица»

Разучивание пословиц и поговорок о Масленице, загадок о блинах.

Прогулка.

Игры с куклой Масленицы ( катание ее на качелях, игры со снегом. Народные подвижные игры « Ниточка, иголочка и узелок», «Ловишки».

2 половина дня.

Рисование «Широкая масленица».

Просмотр мультфильма:  «Смешарики. Масленица пришла».

Среда «Лакомка»

1 половина дня

Беседа: «беседа какие угощения подавались в среду»

Развлечение « Лакомка». (Приложение 1)

Прогулка

Игры с куклой Масленицы (катание ее на санях, качелях). Игры со снегом. Народные игры: «Царь горы», «Гори, гори, ясно», «Карусель».

2 половина дня.

Лепка «Плюшка и бараночки».

Конкурс частушек «Как на масленой неделе…»

Четверг « Разгуляй»

1 половина дня.

Познавательная беседа: «Масленичные обереги»

Подражательные игры: «Ровным кругом», «Ты катись веселый бубен».

Прогулка.

Развлечение: «Проводы зимы. Прощание с Масленицей». (Приложение 2)  Народные подвижные игры: «Гори, гори, ясно», «Карусель». Катание с ледяной горки.

Достигнутые результаты

  Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание.

  Обеспечило развитие у детей любознательности. Дети ближе познакомились с традициями родного города.

   Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость.

   Сделанная нами подборка различных  игр на развитие двигательных и музыкальных  способностей, дали возможность развивать у детей чёткую выразительную речь, мимику, движения.

   Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

  Анализируя результаты проекта, мы узнали:

• Праздник Масленица –веселый и интересный
• Масленицу празднуют 7 дней
• Каждый день имеет свое название
• Узнали много разных народных игр, песен и закличек
• Символом праздника является блин

    Реализуя проект, мы ставили перед собой цель – приобщить  детей к национальной культуре, развить интерес к русскому народному творчеству, сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Тем самым цель достигнута. Задачи выполнены.