Консультация на тему "Безопасный лёд"
консультация (средняя группа)

Консультация как себя вести на льду.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл bezopasnyy_lyod.docx15.34 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия в детском саду по теме «Безопасный лед» в старшей группе.

Цель: ознакомление детей с правилами безопасного поведения на воде в зимнее время.

Образовательные задачи:

Формировать представления о безопасном поведении на водоеме;

Формировать умение оказывать элементарную первую помощь.

Формировать умение рассуждать, анализировать поведение героев мультфильма.

Развивающие задачи:

Развивать способности к осмысленности восприятия опасности на водоеме;

Развивать умение анализировать загадки, находить существенные признаки явлений природы;

Развивать мышление, память, воображение.

Воспитательные задачи:

Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость;

Воспитывать доброжелательность и отзывчивость;

Воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Материал и оборудование: картинки зимних водоемов, мультфильм Смешарики «На тонком льду…».

Предполагаемый результат: Умеет поддерживать беседу о безопасном поведении на водоемах зимой, рассуждает, высказывает свою точку зрения, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых задач.

Ход занятия:

-Сегодня мы вспомним очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами, отгадав загадки.

Если дым столбом стоит,

Под ногами снег скрипит,

Если мерзнут щеки, нос,

Что на улице… (Мороз)

Заморозил чародей

И озера, и ручей.

Холодом дышал, и вот —

Не вода в ручье, а. (Лёд)

-В какое время года мы встречаемся с этими явлениями природы?

-Верно, сегодня мы с вами поговорим о безопасном поведении на льду. Конечно, приятно мчатся на лыжах по лыжне, проложенной по льду реки или озера, или кататься на санках, коньках. Но это опасно: лед коварен – прочный с виду, но в любой момент может проломиться.

- Ребята, а как вы думаете, что надо знать, чтобы такого не случилось?

Надо знать правила безопасного поведения на льду:

• Нельзя ходить на молодой лёд. Но даже когда лёд толстый, местами могут образоваться проталины. Например, где быстрое течение. Поэтому лёд надо проверять палкой.

• Безопасней ходить там, где уже протоптаны тропинки, там лед уже проверен. Безопасней ходить по льду на лыжах.

• Нельзя ходить у вмерзших в лёд деревьев, кустарников, трав – вокруг них лёд тоньше.

• Нельзя ходить на лёд одним без взрослых. Только взрослые могут определить, достаточно ли безопасно ступать на лёд.

• Запомните, что весной лед ломается бесшумно, а в начале зимы со звонким хрустом и треском.

- А что делать, если все-таки беда случилась?

• Надо быстро звать на помощь.

• Не подходить близко к провалившемуся, а лечь на лед подальше.

• Лучше подложив под себя лыжи, кинуть пострадавшему длинный предмет (шарф, палку, веревку, за который он схватится и выберется на лед.

• Потом обоим (и спасателю и спасённому) надо отползти подальше от места пролома, и только тогда вставать и бежать на берег. Обязательно в ту сторону, откуда пришли, так как там лёд уже проверенный.

-Запомнили, ребята, правила безопасного поведения на льду? (ответы детей)

Отлично, предлагаю отдохнуть!

Физкультминутка.

Руки на пояс поставьте вначале

Руки на пояс поставьте вначале.

Влево и вправо качните плечами.

Вы дотянитесь мизинцем до пятки.

Если сумели — все в полном порядке.

(Выполняем движения по тексту.)

-А сейчас мы с вами поиграем в игру и проверим, как вы усвоили правила безопасности.

Словесная игра «Да или нет»

(Если опасно – топнем раз, если – нет, руки хлопнем раз.)

– Можно ли ходить на водоём без сопровождения взрослых?

– Можно одному ходить на замерзшие пруды и реки?

– Нельзя передвигаться по льду реки во время оттепели?

– Нужно звать на помощь, если лед затрещал под ногами и провалился?

- Можно прыгать на тонком льду?

Молодцы, усвоили все правила.

- Для закрепления нашей с вами беседы, я хочу вам показать, что случилось с Нюшей из «Смешариков» (показ мультфильма «Смешарики», серия «На тонком льду…» и обсуждение увиденного.)

Будьте осторожны, лед не всегда безопасен!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация - парадокс или консультация с запланированными ошибками

Консультация -парадокс "Методика иллюстрирования литературных произведений"...

Консультация для родителей группы НПОЗ. Тема: «Техника проведения артикуляционной гимнастики». Проводит консультацию учитель-логопед Петрова Татьяна Николаевна

Данная консультация знакомит родителей с тем, как организуется и проводится работа по артикуляционной гимнастике в домашних условиях....

Консультация для родителей на тему "Трудности с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения". Консультация для родителей на тему "Игры и упражнения зимой".

Материал в первой консультации рассказывает родителям о трудностях с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения, при освоении предметного мира.Материал во второй консультации подскажет родителям ,...

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?» Консультация для родителей Особенности речевого развития детей 2–3 лет. Консультация для родителей«Понимаем ли мы друг друга?»

Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?»Зачем читать детям книги?Дети имеют огромную потребность, чтобы родители читали им вслух. Для благополучного развития ребенка семейное...

Консультация на тему: «Как выбрать вид спорта для ребёнка?»; Консультация на тему: «Адаптация к детскому саду: как избежать ошибок»; Консультация на тему: «Проблемы адаптации ребёнка к учреждению дошкольного образования»

Консультация: Выбор спорта для ребёнкаЧтобы ребёнок рос здоровым и дисциплинированным, важно правильно выбрать вид спорта, учитывая возраст и индивидуальные особенности.Темперамент:Сангвиники: активны...