Проект "День знаний"
проект (старшая, подготовительная группа)

Информационно – творческий проект «День знаний»

в старшей  группе.

Участники проекта: дети старшей, воспитатель, родители.

Срок реализации: 1 неделя

Тип проекта: информационный, творческий, групповой, краткосрочный.

Цель проекта: расширять знания детей о возникновении праздника день знаний.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с историей возникновения праздника День знаний.
2. Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября.
3. Развивать грамотную речь, при составлении описательного рассказа о школе.
4. Развитие мелкой моторики, памяти, логического мышления, внимания.

Актуальность проблемы:

При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 1 сентября?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «День знаний», познакомить детей с историей возникновения праздника.

Реализация проекта:

1. Подготовительный этап:

 Разработка стратегии реализации проекта.

Подбор литературных произведений о школе.

 Подбор материала по теме «История возникновения праздника».

Составлен план основного этапа.

 Определены цели и задачи проектной деятельности.

2. Основной этап:

Знакомство с историей возникновения праздника.

 Рассматривание иллюстраций о школе.

Разучивание стихов, песен, танца для выступления на празднике, посвящённом Дню знаний.

НОД «День знаний»

Чтение произведения с дальнейшим анализом В. Берестов «Читалочка», Л. Воронкова «Подружки идут в школу», С. Я. Маршак «Первый день календаря», В. Осеева «Волшебное слово», Л. Н. Толстой «Филиппок».

Чтение произведений о школе в домашнем чтении.

Составление описательных рассказов «Скоро в школу».

Составление описательных рассказов «Школа», «Учительница»

Продуктивная деятельность – рисование по теме «Букет первоклассника».

 Разучивание стихотворений, танца к торжественной линейке, посвящённой Дню знаний.

Поздравление сотрудников детского сада с Днём знаний.

 Консультация для родителей «История возникновения праздника 1 сентября – День знаний».

Развлечение «Научи Незнайку».

3. Заключительный этап:

 Участие в празднике, посвящённом Дню знаний.

 Предполагаемый результат проекта:

1. Построение грамматически правильной речи при составлении описательных рассказов.

2.Принятие участия в торжественной линейке, посвящённой Дню знаний, в школе.

Итог проекта: 

Дети: получают новые знания о происхождении праздника, составляют рассказы описательного характера о школе.

Педагоги: продолжают освоение метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители: получают новые знания, чтение совместно с ребенком.