Посвещение в ЮИД
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Развлечение «Посвящение в ЮИД» в подготовительной группе.

Цель: закрепление знаний по правилам дорожного движения у дошкольников и посвящение ребят в юные инспекторы движения.

Задачи:
Обучающие:
- знать правила поведения пешеходов на улице и на проезжей части,

 - знать классификацию основных дорожных знаков.

 Развивающие:
- развивать интерес дошкольников к изучению правил дорожного движения,

 - развивать внимание, память, мышление дошкольников. Воспитательные:
- воспитывать чувство ответственности за соблюдение ПДД,

 - воспитывать умение дружно принимать участие в играх, забавах,

 - создать радостную атмосферу праздника, вызывающую чувство радости и желание принимать активное участие в процессе подготовки и проведения праздничных мероприятий

Оборудование: макет светофора, дорожные знаки на стойках, карточки дорожных знаков, 10 белых полосок размером 100х15 (зебра), 4 плоскостных макета машин

Звучит веселая музыка «Правила дорожного движения». Дети заходят в зал.

Ведущий: сегодня в нашем детском саду состоится торжественное посвящение воспитанников подготовительной группы в Юные инспекторы дорожного движения. В связи с этим событием к нам в гости пришла: Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения по городу Зеленогорску  Демина Лариса Петровна.

ДЛП: ЮИД – это детская организация юных инспекторов движения. Дети, которых принимают в эту организацию помогают другим детям узнавать все о ПДД, о том как правильно вести себя, что бы не случилось беды.

Забегает Баба Яга. Здоровается с детьми.

Баба Яга: Ой, где это я!

Дети: В детском саду.

Баба Яга: А, понятно. Сейчас я вам ребята расскажу, что сегодня со мной приключилось. Летела я в ступе над вашим городом. Ступа сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через дорогу. Пыталась я ее перейти, но меня, какой, то мужчина в форме остановил и говорит: «Как же вам, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить там, где есть светофор, или «зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить?

Ведущий: Баба Яга наши ребята тебе покажут как надо переходить дорогу.

1.игра "водители и пешеходы"

Дети выкладывают полоски ("зебра"), 4 ребенка надевают макеты машин (водители).

Баба-Яга: А что это за чучело трёхглазое?  (показывает на светофор). У нас в сказочном лесу такой штуки нет!

Ведущий:  Ребята, что же это за предмет с весёлыми огоньками? А вот для чего его ставят на улице тебе сейчас расскажут дети.

Ведущий: Ну что, Баба Яга, поняла сейчас, что значит светофор.

Баба Яга: Спасибо вам, ребята! Сейчас я буду знать, где надо дорогу переходить.

Ведущий: А что бы закрепить наши знания мы с вами поиграем.

2.ИГРА: «Светофор»

Дети под музыку шагают по кругу. Загорается красный свет - замирают на месте, желтый - согнуть руки в локтях (приготовиться), зеленый - идут по кругу.

Баба Яга: Ну все. Я выучила сигналы светофора, и купить машину сейчас могу.

Ведущий: Подожди, Баба Яга. Чтобы водить машину надо еще дорожные знаки и правила выучить.

Баба Яга: Надоели вы мне. Пойду я лучше поиграю. (Достает картинки с изображением дорожных знаков, показывает детям). Зашла я в ближний магазин, попросила игру интересную, а продавщица дала мне вот такие интересные карты. Как в них играть? Может, вы мне расскажите, что они обозначают?

Дети:  Это Баба Яга, дорожные знаки. У нас тоже такие есть.

Баба Яга: А что они обозначают?

3.«Назови знак»

Ведущая загадывает загадки, дети отгадывают и находят соответствующий знак на стойке.

Ведущий: А чтобы и ребята, и ты, Баба Яга. лучше запомнили знаки, я предлагаю поиграть в игру « К своему знаку беги»

4.Подвижная игра «К своему знаку беги»

Дети делятся на команды по 2 человека, выбирают знак, объясняют его значение. Музыка звучит - дети ходят по залу,  музыка

останавливается - дети бегут к своему знаку .

Ведущая: С этим заданием вы очень хорошо справились, молодцы.

Баба Яга: С этим вы справитесь? (задает вопросы).

5.Вопросы:
1.Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)

2. К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому)

3.Сколько сигналов у светофора? (3)

4.Как называется участок дороги для движения транспорта (проезжая часть)
5.Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
6.Какие бывают пешеходные переходы? (наземный, подземный)

Ведущая:  А теперь проверим твои знания, Баба Яга

6.Словесная игра: «Разрешается-запрещается»

1. Идти толпой по тротуару…(разрешается!)

2. Играть возле проезжей части… (запрещается!)

3. Быть примерным пешеходом: . (разрешается!)

4. Перебегать улицу пред близко идущим транспортом .(запрещается!)

 5. Уступить старушке место: (разрешается!)

6. Переход при красном свете: (запрещается!)

7. Переход улицы по подземному переходу ... (разрешается!)

8.Кататься на велосипеде, не держась за руль . (запрещается!)

9. Уважать правила дорожного движения(разрешается!)

Баба Яга: Ну что ж, ребята, вы молодцы!

Ведущий: Да, Баба Яга, я с тобой согласна, наши дети действительно молодцы. Они хорошо усвоили все правила движения и знают все дорожные знаки. И тебя мы сегодня многому научили, правда?

Баба Яга: А мне пора в свой лес. До свидания.

Ведущий: А теперь наступил торжественный момент, посвящение ребят подготовительной группы в ЮИД. Для этого я приглашаю инспектора по ПДД Демину Ларису Петровну.

Ведущий

Ну что, ребята, поздравляем! Теперь на вас возлагаются большие надежды. Я думаю, Вы будете достойными ребятами носить гордое звание Юных инспекторов движения.