Проект "Удобно ли человеку в космосе"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский  сад общеразвивающего вида «Ладушки» города Анадыря»

Образовательный проект в старшей группе.

Тема: «Удобно ли человеку в космосе?»

Возрастная группа:   5-7 лет

Руководитель работы:      воспитатель МБДОУ д/с «Ладушки,

                                    Лаптева Светлана Ивановна.

« Удобно ли человеку в космосе?»

Дети задают много вопросов о космосе, звёздах, космонавтах, так как неведомый мир неба интересен им, будоражит их детскую фантазию.

Методический паспорт проектной деятельности                                                         1.Название проекта: «Удобно ли человеку в космосе?»                                                2.Вид проекта: исследовательский.                                                                                                  3.Организатор: Лаптева С.И.                                                                                                  4. Длительность работы над проектом: 1-2 недели (         )                                                  5.Проблемное поле: экспериментирование с различными материалами, расширение кругозора о космосе и достижениях человека в этой области.                                                                                                     6. Цель проекта: развитие познавательной активности детей, расширение кругозора, развитие образного мышления и воображения.                                                                                                          7. Этапы работы над проектом.                                                                              ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПП. Просмотр познавательных фильмов и мультфильмов о космосе.                                                                                                                     Вопросы  к эвристической беседе «Человек в космосе»: «На что похоже состояние невесомости?», «Можно ли её испытать на Земле?». (Состояние похожее на невесомость, нам хорошо знакомо. Мы испытываем её, когда опускаемся вниз во время прыжка, когда качаемся на качелях в момент, когда меняется направление и качели летят вниз.)                                                                                                    «Как космонавт перемещается внутри корабля?», «Как справляется с состоянием невесомости?». Физический опыт с пружинными весами.                                                                                                               «Почему в космическом корабле очень важно вовремя услышать тишину?», «Бывает ли полная тишина на корабле?» (Нет, тишины на космическом корабле быть не должно. На корабле должны всё время работать разные приборы и вентиляция. Полная тишина-это аварийная ситуация! Космонавты должны быть очень внимательными.)                                                                                                                  ОСНОВНОЙ ЭТАПП. Исследование «Удобно ли жить в невесомости?». Упражнение на координацию и баланс «Невесомость» (можно использовать медленную музыку). Дети располагаются на ковре, одежда и обувь удобная. Задание: необходимо расположиться так, чтобы у каждого ребёнка было три точки касания с полом. Например, правая ладонь, левое колено и правая стопа. Каждый раз дети меняют позу-одну точку касания заменяют на новую. Упражнение выполняется в медленном темпе, как будто космонавты перемещаются в невесомости.                                                                       Опыты и эксперименты. Вопросы детям: «Для чего нужен скафандр космонавту?», «Где ещё кроме космоса используются скафандры?», «Какую опасность в себе таит пуговица в космосе?». (Если пуговица оторвётся, то она будет «плавать» внутри космического корабля. Это очень опасно. Она может попасть в рот или в нос человека. Он может задохнуться или подавиться.) «Как вы думаете, что можно использовать для застёгивания на одежде космонавтов вместо пуговиц?» (Молнии, липучки.)                                                                                   Опыты с карманами. Дети располагаются на ковре. Для эксперимента небходима одежда с обычными карманами (брюки, юбки и др.) Самая удобная поза космонавтов в космосе-поза младенца. Дети сворачиваются калачиком. Попробуйте спрятать руки или что-то положить в обычные карманы-сделать это довольно трудно. Оказалось, что в космосе самые удобные карманы находятся на колене, ниже колена (в области голени) и на уровне груди. Причём отверстие в кармане располагается косо под углом (положить за пазуху). Это связано с положением тела космонавта в космосе.                                                                             Опыты с одеждой. Как вы думаете, какая длина может быть у маек и ширина у брюк космонавта? Для эксперимента берётся одежда: короткие майки и широкие брюки, длинные майки, комбинезоны и брюки со штрипками. Во время прыжка наступает состояние невесомости, оно длится доли секунд. Поэтому в это время можно будет увидеть, как ведёт себя одежда в космосе. Дети проводят наблюдения и делают выводы: короткие майки и широкие брюки очень неудобны, а комбинезоны и брюки со штрипками не задираются и не мешают.                        ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПП. Коллективная игра «Космическая прогулка».      Изготовление макетов на тему «Космос».

8.Презентация проекта. Детская конференция «Человек в космосе». Проводят дети проектной группы для детей, не участвующих в проекте.  Использовать макеты на космические темы.  Подготовить интересные короткие сообщения детей с презентациями в виде рисунков.  Можно представить часть опытов из проекта (проводят дети).   Сообщения «Одежда космонавтов», «Как спят космонавты или есть ли у космонавтов кровать?», «Нужна ли обувь космонавтам?», «Что едят в космосе?».                                                                                                        

Практический материал к организации проекта

Ложатся ли спать космонавты в космосе? В невесомости особые условия. Кровати в космосе-это спальные мешки, которые прикрепляют к стене, как полки в поезде. Почему к стене? В условиях, когда места на корабле мало, стена-самое удобное место. Космонавты во время сна принимают позу младенца «калачиком». Учёные доказали, что это самая удобная поза в космосе.                                                                         Нужен ли на спальном мешке капюшон? Что удобнее для сна в корабле-капюшон или вязаная шапочка?  Космонавты говорят, что спальный мешок с капюшоном неудобен в пространстве корабля (в невесомости тело космонавта может перевернуться и лицо окажется внутри капюшона: кислорода в таком случае для нормального дыхания будет недостаточно.  Поэтому шапочка удобнее.