Праздник осени с родителями
материал (младшая группа)

Кудряшова Алина Геннадьевна

Совместная деятельность ребёнок- родитель-воспитаиель. в группе кратковременного пребывания- это первое мероприятие, которое в первую очередь направленно на улучшени доброжелательной обстановке в группе. а так же облегчение адаптации к детскому саду. Формирование представления об осени. Закрепление знаний овощных культур, лесных животных и их повадках. Развитие координации, двигательной синхронизации.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Праздник осени с родителями.15.41 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника «Осень» в группе кратковременного пребывания

Сценарий праздника «Осень» в группе кратковременного пребывания

Цель: Создание праздничного настроения детям.

Задачи:

1. Раскрепощение и сплочение детского коллектива.

2. Снятие эмоционального напряжения, поднятие настроения.

3. Облегчение адаптации к детскому саду.

4. Формирование представления об осени.

5. Закрепление знаний овощных культур, лесных животных и их повадках.

6. Развитие координации, двигательной синхронизации.

Участники: воспитатель, дети, родители.

Оборудование: Игрушки: Заяц, Ежик; корзина с яблоками и две пустые корзины небольшого объема (для листьев и макетов овощей); зонтик, цветные листья из бумаги, превышающие количество детей в 2 раза; макеты овощей (капуста, морковь, огурец, помидор, лук, несколько небольших игрушек (посудка, машинки, кубики, мячики и пр., магнитофон, элементы декора для осеннего образа воспитателя (венок, платок).

Ход:

Дети с родителями входят в группу. На полу, стенах, полках - цветные листья из бумаги.

Воспитатель: Ребята, пока нас не было, в нашу группу приходила Осень. Посмотрите, как красиво она все здесь украсила! Сколько цветных красивых листочков она принесла! Давайте их пособираем!

Звучит спокойная музыка, дети собирают листья и складывают в корзину.

Воспитатель:

- Если осень, каждый знает,

в небе листики гуляют,

Цветом листья разные:

желтые и красные.

- Вот как много красивых, ярких листиков вы собрали. Давайте с ними потанцуем!

Каждому ребенку и родителю выдается по 1 листику в каждую руку. Звучит музыка А. Филиппенко «Танец осенних листочков». Дети вместе с воспитателем танцуют. После окончания танца дети складывают листочки обратно в корзину.

Воспитатель: Ой, пока мы с вами танцевали, на небо тучки набежали! Собирается дождь! А что нужно делать, когда идет дождь? (- прятаться под зонтик). Правильно! И мы сейчас с вами будем прятаться, когда услышим капельки дождя. Родители держать зонтики, иногда меняются местами.

 Игра «Солнышко и дождик».

Воспитатель: Дождик прошел, тучки улетели, светит солнышко! И я приглашаю Вас в путешествие! А поедем мы с вами на поезде в лес! Скорее садимся в вагоны!

Воспитатель помогает детям «построить» состав и все вместе играют в музыкальную игру «Чух-чух, паровозик (с остановками).

Воспитатель: Мы с вами приехали в осенний лес. (для создания воображаемого образа леса показывает сюжетную картину «Животные в осеннем лесу). Скажите, что можно увидеть в лесу осенью? (дети отвечают). А кого можно встретить в лесу (дети отвечают). Ребята, осенью у зверей в лесу очень много работы. Им нужно сделать запасы на зиму! И сейчас мы с вами превратимся в лесных зверей и покажем, как они ходят.

Звучит музыкальная игра-превращение «Кто как ходит»

Дети вместе с воспитателем выполняют движения под музыку.

Воспитатель: Итак, мы с вами превратились обратно в ребят и вернулись в нашу группу. Подскажите, пожалуйста, где мы сейчас побывали? (дети отвечают: - В лесу). Хмурая погода и дождик на дворе, Стало очень холодно в октябре. Ой. слышите, кто это к нам бежит? (раздается стук в дверь) Да это же Зайка в гости к нам прибежал. Давайте поиграем с зайкой и поможем ему собрать морковку.

Музыкальная игра «Зайка».

Воспитатель: Зайка наигрался и ему пора бежать дальше. Попрощайтесь с Зайкой!

Воспитатель: Ой, снова кто-то стучится. кто же это может быть? Ежик! У Ежика сейчас много работы! Он собирает грибочки и  делает запасы на зиму. Давайте ему поможем!

Дети совместно с воспитателем выполняют движения:

Воспитатель: (показывает корзинку и грибочки, дети под музыку собирают грибы а родители держа корзинки)

Ребята собирают грибы в корзинку.

Воспитатель: Ой, снова кто-то стучится. кто же это может быть? Это белочка к нам в гости пришла. Она тоже готовится к зиме и её задача собрать шишки. Давайте поможем белочке.

Воспитатель: Что мы с Вами собирали для ежика? (- Грибы)

Воспитатель: Зайка, Ежик и Белочка очень рады, что у них такие помощники-ребята и родители! За Вашу помощь лесные звери дарят вам подарки — корзину с яблоками! Давайте скажем им спасибо и попрощаемся.