Проект "Богатыри земли русской"
проект (старшая группа)

Проект «Богатыри земли русской»

Подготовили и провели: Шушканова Н.Д., Бутенко Л.В., Абрамова С.В.

Возраст: Старший дошкольный возраст

Вид проекта: познавательный

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Участники проекта: дети старших групп № 4,5,6; воспитатели

Актуальность: 

Во все времена любовь к родине, патриотизм в нашем государстве были чертой национального характера. Исторические элементы патриотизма начали формироваться еще в древности. Стержнем всего российского воспитания являлся патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. На Руси в X –XIII веке воспитывали в личность веру в победу, в непобедимость богатырей русских, которым смерть в бою не писана. Духовный, творческий патриотизм надо прививать с раннего детства. К сожалению, в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы очевидна. Известна истина: «Что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда».

Гипотеза:

С чего начинается любовь к Родине? С дома, с семьи, а далее круг ширится – дети учатся любить и защищать друг друга, становятся солдатами,  любят и защищают свою Родину в беде. Воспитывая патриотов своей Родины, очень интересно создать образы сильных и мужественных защитников Родины на примере русских богатырей, воспетых в произведениях литературы и искусства. Хорошим материалом для этого служат сказки и былины. Герои этих произведений: Иван крестьянский сын, Никита Кожемяка, Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич и др. несли верную службу, защищая Родину. Если создать атмосферу заинтересованности в былинном эпосе, если вызвать положительное эмоциональное отношение к нему, то мы сможем пробудить чувство сопричастности к истории своего народа, прочувствовать наиболее глубокое  чувство гражданственности и патриотизма.

Цель: 

Формирование духовности, чувства патриотизма у детей старшего возраста через знакомство с былинами и легендами русского народа, с героическими образами былинных богатырей.

Задачи:

- Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях-защитниках земли русской.

- Познакомить с произведениями литературы и искусства о русских богатырях.

- Вызвать интерес к языку былин, преданий о богатырях.

- Раскрыть понятие «былинный богатырь».

- Изучить характерные детали одежды, вооружения, доспехов.

- Развивать умение создавать творческие работы на тему «Былинные герои».

- Формировать у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

- Развивать свободное общение с взрослыми и детьми, в различных формах и видах детской деятельности

-Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу истории родной страны.

Новизна проекта:

В процессе проекта дети знакомятся с подвигами богатырей - защитников Земли Русской. Они получают знания о быте русского народа и  применяют их в  самостоятельном  творчестве.

Механизм реализации проекта:

В основе проекта лежит интегрированный подход к организации совместной деятельности всех его участников.

Дети, ставшие участниками проекта, реализуют свои возможности в разных видах деятельности: в игре, посвященной роли богатыря-защитника; при беседах, где активизируется речь  и поощряется словотворчество;  в изобразительной деятельности  они  знакомится с разными средствами воплощения  художественного замысла;  у ребёнка проявляется самовыражение, через физкультурную и музыкальную  деятельность. Самостоятельная деятельность детей рассматривается как форма проявления творческой активности детей, участвующих в проекте. Педагоги помогают, направляют ребят, являются соучастниками творческих выставок, конкурсов, развлечений.

Оборудование: костюмы богатырей, кони на палках, канат,

обручи, мешочки для метания, кегли, аудиозапись музыки и другие атрибуты.

Активизация словаря:

Богатырь, гусляр, кольчуга, доспехи, снаряжение, славяне, русичи, былины, топкие, болота, меч, булава, палица, кистень, копье, секира, чекан, топор, цепь, лук и стрелы, ножи, кинжал, гусли.

Изготовление атрибутов для проекта:

Изготовление шлемов.

1 этап-Подготовительный.

- Чтение рассказов о былинных богатырях: «Илья Муромец», «Добрыня Никитич и змей», «Алеша Попович и Тугарин Змеевич»

- Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря», беседа по картине.

- Рисование: «Портрет богатыря»

- Дидактические игры:

«Что лишние?», «Что нужно богатырю», «Угадай, о ком говорю», «Узнай по описанию».

2 этап- Основной.

1 станция «Богатырская» Презентация (Малый зал)

- Чтение стихов о Родине, о богатырях.

- Богатыри –это люди особой силы духа, люди чести и долга.

Пословицы и поговорки о смелости, отваге, верности Родине.

* Герой –за Родину горой.

*Где смелость- там и победа.

*Русский богатырь миролюбив.

*Когда мы едины, мы непобедимы!

- Танец «Эх не перевелись ещё богатыри на Руси нашей»

2 станция «Богатырская забава» (Спортивный зал)

- «Верный богатырский конь»

- «Молодильные яблочки»

-«Самый меткий богатырь»

- «Перетягивание каната»

-

3 этап-Заключительный. (Малый зал)

Просматривание мультфильма о богатырях.

Литература

Е. А. Николаева «Чудо - богатыри земли Русской»

И.А. Кузьмин «Верность родной земле

И.А.Кузьмин, С.В.Перькова «Истоки великой победы»