«Какие бывают куклы»
рабочая программа (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Оборудование

Вводная часть

Воспитатель в русском национальном костюме входит в группу.

-Здравствуйте ребята, посмотрите, сколько пришло гостей, давайте с ними поздороваемся!

Предлагаю всем встать в круг.

- Зовут меня Наталья Александровна. Я очень рада видеть вас.

Я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Проходите, присаживайтесь поудобнее.

 Сегодня я принесла вам необычный сундук. -Как вы думаете, что в этом сундуке? Посмотрите вокруг.  

Я хорошая и игрушка

Каждой девочки подружка.

Я могу сидеть в коляске

Закрывать умею глазки.

- О ком эта загадка?

- Правильно ребята, в сундуке лежит кукла. Педагог достает куклу и показывает детям.

Мы   ее посадим рядом с нами.

Дети здороваются.

Дети отгадывают загадку.

Ответы детей.

Сундук,  кукла

Основная часть

Сегодня поговорим о куклах с древних времен до наших лет. Я вам расскажу про куклы-обереги. В старинной русской деревне считали, что злые духи стараются всячески навредить людям. Чтобы сбить злых духов с толку делали разные куклы-обереги.

Куклы передавали бабушки мамам, мамы  своим детям.

Предлагаю вам ребята заглянуть в историю и проследить долгий путь развития кукольного искусства от древнейших времен до наших дней.

Ученые посчитали, что самой древней кукле 4 тысячи лет.

Кукла в переводе с греческого означает «Киклос» (круг). С древних времен имела вид деревянного или глиняного предмета, свертка из ткани или пучка из соломы и была важной частью жизни народа. Их мастерили  по всему миру.

Существует много других народных кукол.

Чтобы успевать по хозяйству женщины делали куклу «Десятиручку», приговаривали:

-делаю тебя, чтобы во всех делах успевать и делать хорошо. Эту ручку верчу, чтобы в доме моем всегда были порядок, мир и уют. Эту ручку, чтобы муж всегда ухожен и всем доволен.

Кукла «Желанница» пользовалась большим спросом. Ее делали для исполнения желаний. Ее прятали в потайное место от чужих глаз. Хозяйка дарила кукле бусинку, подносила к зеркалу, приговаривала:

-Полюбуйся на себя красавица!

Исполни за подарок мои желания.

Зерновушка – приносящая достаток в семью.

Посмотрите на куклу Здоровушка.

 –Как вы думаете, с какими пожеланиями обращались  к ней?

-Из чего же мастерили раньше кукол?

- Ребята вы просмотрели разных кукол,  что вам больше всего понравилось? Что интересного вы узнали?

Я предлагаю побыть вам куклой «Десятиручкой»

Физкультминутка

Раз, два

Руки вверх,    

Три, четыре

Опустили.

Пять, шесть

Дружно сели!

Семь, восемь

Дружно встали

И улыбку показали.

Девять, десять

Зашагать

 Раз, два

Раз, два

Стоп на месте, не зевать.

Воспитатель:

Ребята, вы хотите со мной сделать куклу.

 Я предлагаю вам сделать куклу-подружку, мягкую игрушку, в которую вы с удовольствием будете играть.

Теперь мы с вами рассмотрим внимательно, что лежит на столе? Что вы видите?

- Да, ребята, я  с вами согласна, на тарелке

лежат следующие предметы:

шапочка, клей, шар, туловище.

Я их связала. Потрогайте руками.

Какие они?

- Посмотрите ребята на меня, как я сейчас начну выполнять задание.

Возьму       сначала шар-голову. Далее одеваю на голову шапку. Все делаем аккуратно. А теперь ребята нарисуем глаза, рот, нос.

Намазываю голову клеем и приклеиваю к туловищу.

-Ребята, как вы хорошо справились со своей работой. Молодцы!

Рефлексия.

-Ребята, очень хочется узнать, о чем мы сегодня с вами говорили? Что вам наиболее запомнилось?

-Молодцы, мне очень с вами понравилось работать.  Давайте каждую куклу, которую мы сегодня сделали, оставим в вашей группе. Я была рада с вами познакомиться. Вам, ребята, домашние задание, придумать имя своей Подружке.

А сейчас пора сказать нашим гостям до свидания, до новых встреч!

Ответы детей.

Изготовление куклы.

Воспитатель держит в руке куклу.

Воспитатель держит в руке куклу.