Описание практики Годовой событийный круг "Подготовка к празднику Благовещение"
методическая разработка (подготовительная группа)

Ход события

Педагогическая целесообразность

Беседа «Традиция празднования Благовещения Пресвятой Богородицы в России».

- Обогатился уровень знаний и представлений об истории возникновения праздника.

- Дети понимают связь церковного праздника с традициями «Встречи весны».

- Традиция- то, что перешло от одного поколения к другому.

 «Традиция выпускать птиц из клеток, силков и сетей».

В России праздник воспринимался как обновление жизни и свободы.

Учим стихотворение Ф. Туманского «Птичка». Это стихотворение К. Д. Ушинский включил в своё «Родное слово». «Птичка» Ф. Туманского стала детской песней.

Вчера я растворил темницу

Воздушной пленнице моей.

Я рощам возвратил певицу,

Я возвратил свободу ей.

Она исчезла, утопая

В сиянье голубого дня

И так запела, улетая,

Как бы молилась за меня.

- Дети понимают, что птица, это символ свободы, красоты и часть нашей многообразной русской природы.

- Дети замечают искренность, чистоту мыслей и силу родного слова в стихотворении.

«Традиция выпечки «жаворонков»

На Руси народ считал, что в это время одни из первых из тёплых стран возвращаются жаворонки и весна вступает в свои права. Можно выходить в поле и начинать сельскохозяйственные работы. Хозяйки пекли птичек, дети выходили с ними в поле и звали весну. Печёных птах посылали родным и близким, чтобы весна, свет и тепло пришли к ним.

Жаворонки прилетите, студёну зиму унесите,

Тепло весны принесите: зима нам надоела, весь хлеб у нас поела!

Приди, весна с радостью, с великой милостью, со льном высоким!

- Дети приходят к выводу, что такая традиция связана с природой и земледельческим трудом народа.

- Семейный характер торжества, ощущение благоденствия в природе и в жизни людей.

Практическая часть: изготовление жаворонков из теста по рецептуре, найденной совместно с родителями.

В группе дети по схеме воспитателя изготавливают жаворонков: раскатывают тесто, вырезают определённой формой птичек, украшают кондитерскими посыпками, укладывают на поддон. На кухне детского сада выпекаются птички.

Готовое печенье дети укладывают в корзиночку и угощают детей другой группы.

Жаворонок, жаворонок!

На тебе зиму, а нам лето!

На тебе сани, а нам телегу!

- Творческая активность детей и желание участвовать в коллективной деятельности, взаимодействовать с педагогом.

- Дети осваивают принцип со-радование, со-творчество, развиваются умения и желания дарить подарки, проявлять щедрость и эмоциональную открытость.

- Дети приходят к выводу, что в нашей жизни есть вера, любовь и забота о ближнем.