Индивидуальный маршрут развития ребенка, имеющего пропуски в ДОУ
материал (младшая группа)

Дата

Тема НОД

Цель

Виды детской деятельности

Содержание работы

Результат

Взаимодействие с родителями (рекомендации)

Подпись восп.

    Подпись родит.

04.10.2021г.

Рисование         «Цветные клубочки».

Учить детей рисовать слитные линии круговым движением, не отрывая карандаша от бумаги. Правильно держать карандаш.

Изобразительная

Игровое упражнение   «Помоги бабушке нарисовать клубочек».                                  П. и. «Катиться клубочек», «Спрячь клубочек от котенка».                                                   Д. и. «Большой, маленький».

Закреплять умения рисовать слитные линии круговым движением, не отрывая карандаша от бумаги.

05.10.2021

ФЭМП                      "Один, много, мало».

Познакомить с составлением группы предметов из отдельных предметов и выделением из нее одного предмета; учить понимать слова много, один, ни одного.

Познавательно-исследовательская.

Лепка «Гусеница».                                                                                  Д.и. «Чудесный мешочек»                                          КТП:  Рисование рисунков «Моя семья"                     Беседа «Я и моя семья - нас много  или мало"

Закреплять понятия:  один, много, мало

0.610.2021 г.

Ознакомление с окружающим миром  «Одежда»

Упражнять детей в умении определять и различать одежду, выделять основные признаки предметов одежды (цвет, форма, строение, величина); группировать предметы по признакам.

Коммуникативная

Д/и «Одежда»,  «Назови известную одежду», «Оденем куклу на прогулку».         Наблюдение за прохожими «Кто во что одет?»                                                                          П/и «Кто быстрее оденется».   «Я одеваться сам могу»

Напоминание ребенку названий предметов одежды, обуви, последовательности одевания.

07.10.2021г.

1.Развитие речи. 

«Чтение русской народной сказки Колобок».  Д. и «Играем в слова».

 Познакомить со сказкой «Колобок» обработка К. Ушинского. Упражнять детей в образовании слов по аналогии.

Восприятие худож.литературы и фольклора,

коммуникативная

Имитация движения животных.                                   Игровое упражнение  «Подражание животных»                                                               КТП: Беседа с детьми "Я и моя сеиья"

Слепить колобка,  спеть его песенку.        Рассказывать вместе с ребенком  сказку «Колобок»

0810.2021 г.

Аппликация «Большие и маленькие яблоки на тарелке».

Учить детей правильно наклеивать круглые предметы.    Закрепить правильные приемы наклеивания.

Изобразительная

Просмотр видеоролика «Яблоня».    Рассматривание альбома «Фрукты"                              КТП: Беседа "Назови себя. Ты  кто?"(развитие гендерных  представлений)

Рассматривание          иллюстраций         "Деревья».