Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе «Семья. В магазин за покупками»
методическая разработка (старшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе

«Семья. В магазин за покупками»

Цель:

Обогащать игровой опыт детей, расширять сюжет игры, подводить детей к созданию собственных игровых замыслов.

Задачи:

1. Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи.

2. Учить готовить обстановку для игры, подбирать атрибуты.

3. Формировать положительные взаимоотношения между детьми.

4. Развивать связную речь детей, зрительное и слуховое внимание.

5. Воспитывать желание заботиться о близких, чувство гордости за свою семью.

Словарная работа:

Будьте добры, возьмите, пожалуйста, спасибо за покупки.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций на тему «Семья» А. Л. Барто «Младший брат», Е. А. Благинина «Бабушка»

Обыгрывание проблемных ситуаций: «Мама спешит на работу и не успевает закончить домашние дела», «Ребёнок не хочет вовремя ложиться спать»

дидактическая игра «Кому, что надо для работы?», «Профессии»

Оборудование:

Прилавок, касса, муляжи фруктов и овощей, муляж денег, детская посуда.

Ход игры:

1.Организационный момент.

Очень мудрые дедули,

Две бабули – красотули,

Папа, мамочка моя-

Это вся моя семья!

Воспитатель: Ребята, что такое семья? Кто живёт в семье?

Дети: Мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.

Воспитатель: кто такие бабушка и дедушка?

Дети: родители папы или мамы.

Воспитатель: Как живут люди в семье, как относятся друг к другу?

Дети: Любят друг друга, живут дружно, уважают, помогают друг другу.

Воспитатель: Как вы думаете в какую игру мы будем играть? ( ответы детей: «Семью»)

Воспитатель: А вы хотите поиграть? ( ответы детей: Да)

Сюжет игры : В одном доме живет семья, которая состоит из пяти человек: мама, папа, их дочка,  бабушка и дедушка. Рядом с домом супермаркет, в котором работают продавец и кассир. Сегодня у папы выходной, а завтра к ним планируют прийти гости. Папа приглашает маму сходить в супермаркет за продуктами

Распределение ролей

Воспитатель: Как вы думаете с чего начнём игру? Правильно, сначала распределим роли, кто будет папой, мамой, дедушкой, бабушкой, дочкой, продавцом и кассиром. Вы сами сможете договориться между собой и выбрать себе роль?

Воспитатель: Что будет делать мама?

Дети: Вместе с папой отправятся в магазин выбирать товар.

Воспитатель: Что будет делать папа?

Дети: Отправится в магазин за покупками.

Воспитатель: Что будет делать бабушка?

Дети: Готовить на стол, уберется в комнате.

Воспитатель: Что будет делать дедушка?

Дети: Чинить кран.

Воспитатель: Что делает дочь в семье?

Дети: играет, помогает маме и папе.

Воспитатель: спрашивает у детей: Для игры чего-то не хватает, у меня косынка, кепка они нам понадобятся для игры? (для роли бабушки косынка и очки, кепка для роли дедушки)

Воспитатель: Самое главное условие игры: какие слова мы говорим когда друг с другом общаемся- в семье, магазине, когда встречаем гостей? («будьте добры», «Спасибо», «пожалуйста» и т. д.)

Ход игры:

Папа: мама давай сходим в магазин и купим к завтрашнему дню продукты, ведь завтра придут гости.

Мама: давай, но сначала надо обсудить, что мы будем готовить на завтра.

Бабушка: я испеку яблочный пирог, так что купите яблоки.

Дедушка: у меня с пенсии осталось немного денег, возьмите их тоже, пригодятся. (вынимает из кошелька день и отдает папе).

Мама: надо не забыть купить торт и фрукты.

Дочь: Надо еще купить самые вкусные конфеты для наших гостей. Мама, а можно я пойду в магазин с вами?

Папа, мама и дочь отправляются в магазин за покупками. Бабушка с дедом остаются дома и готовятся к приходу гостей.

Диалог между покупателем и продавцом:

Папа: Будьте добры,свешайте мне 3 яблока, (продавец кладёт в мешочек и взвешивает на весах)

Дочь: А вы не подскажите, какие купить конфеты?

Продавец: Купите эти конфеты, вкусные с яблочной начинкой.

Папа: Сколько стоят?

Продавец: пять рублей. (продавец упаковывает, взвешивает и подаёт покупателю, пробивает на кассе.

С вас, пожалуйста, 10 рублей (покупатель рассчитывается карточкой) А я могу оплатить карточкой?

Продавец благодарит покупателя за покупку. Возьмите, пожалуйста, чек и карточку. Спасибо за покупку, будем рады вас видеть, приходите к нам ещё.

После похода в магазин, члены семьи возвращаются домой и помогают по дому: Моют фрукты, вместе накрывают на стол.

Мама: Ну вот у нас всё готово.

Анализ. Итог.

Воспитатель: Вам понравилась игра? (ответы детей) Как вы думаете, какой была наша семья (дружной, заботливой) Вика, а тебе кто понравился в игре? Как играл? Почему? (у каждого ребёнка) Почему? (мама была заботливой, хорошей хозяйкой, папа-маме помогал, бабушка, дедушка-дружные, добрые, продавец- вежливый, дочь-помощница, послушная, добрая). Хотели бы ещё поиграть в эту игру? Хорошо, обязательно поиграем в эту игру не один раз.