Планшет в приёмную по теме недели "Водная"
консультация (младшая группа)

Тема недели:

«Водная»

      Цель:

формирование элементарных представлений о свойствах воды.

Задачи:

• формировать знания о значении воды в жизни человека, расширять представления о свойствах воды.
• Побуждать детей проводить с водой элементарные опыты.
• Формировать бережное отношение к воде; умение дифференцировать состояние воды и зарисовывать эти состояния.
• Обогащать словарь детей по теме.  
• Развивать воображение, мышление, речевую выразительность.
• Воспитывать интерес к творческим  играм.

Потешки при умывании

Водичка, водичка, умой мое личико,

Чтобы щечки покраснели, чтобы глазки заблестели.

Чтобы смеялся роток, чтобы кусался зубок.

Ай, лады-лады-лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

Лейся, чистая водичка,

Ты умой мне чисто личико,

Шейку, ручки умывай,

Ничего не забывай!

Мылом, мылом чисто мойся,

Ни о чем не беспокойся.

Мыло не кусается, просто умывается.

Из колодца принесла

Курица водицы.

И цыплята всей гурьбой

Побежали мыться.

Загадки о воде

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду

Покуда он идет. (Дождь.)

Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

Чуть солнце ее припечет,

Заплачет она и умрет. (Сосулька.)

Рассыпался горох на 70 дорог,

Никто его не подберет?

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица. (Град.)

То спокойная, то шумливая,

И широкая, и красивая.

Любят плавать в ней, нырять,

Огороды, сады её водой поливать. (Река)

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан.

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу. (Вода.)