Самообразование Тема: LEGO конструирование как средство развития творчества детей 4–5 лет
занимательные факты (средняя группа)

Тема: LEGO конструирование как средство развития творчества детей 4–5 лет

Актуальность темы   самообразования

В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется  конструированию, большую популярность в работе с дошкольниками приобретает такой продуктивный вид деятельности как Лего – конструирование.  Этот вид деятельности способствует развитию умения наблюдать, анализировать предметы окружающего мира, формируется самостоятельность, мышление, творчество, художественный вкус; ценные качества личности ,  (целеустремленность, настойчивость в достижении ; коммуникативные умения.

Цель моей работы по самообразованию: развитие у детей творческих способностей , конструкторских умений и навыков  речи, воспитание личности,   способной самостоятельно ставить перед собой задачи и находить оригинальные способы решения. 

На основе цели были сформулированы следующие задачи:

Образовательные:

- Формировать  у детей пространственное мышление, умение анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь между их назначением и строением. .

-  Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе  в паре, коллективе, распределении обязанностей

-Содействовать формированию знаний о счёте, форме, пропорции, симметрии, понятии части и целого; создать условия для овладения основами конструирования.

Ращвивающие:

-  Развивать у дошкольников интерес к моделированию и   конструированию, стимулировать детское научно-техническое , творчество.

- Развивать умение применять свои знания при проектировании и сборке  умение   и сборке конструкций ,   обучать конструированию по образцу, чертежу, заданной схеме, по замыслу.

-   Развивать познавательную активность   детей, воображение, фантазию и ,   и  творческую инициативу.

-   Развивать мелкую моторику, диалогическую и монологическую речь, расширять словарный запас, стимулируя в будущем общее речевое  развитие и умственные способности. 

Воспитательные:

- Воспитывать   у  детей желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.

-   Воспитывать у детей желание самостоятельно   ставить перед собой задачи и находить оригинальные способы решения. 

План  по самообразованию  

  Сентябрь

   Познакомить детей с ЛЕГО  историей создания  конструктора. Закреплять знания цвета и формы. Рассмотреть технику безопасности на ЛЕГО - занятиях.

Изучение опыта работы по введению LEGO-конструирования  в образовательный процесс с дошкольниками.

Октябрь 

 - Учить детей располагать детали в порядке убывания величины. Закрепить умение точно соединять детали в сооружении. Развивать воображение и фантазию, художественно-эстетический вкус.

«Постройка дома разных по высоте»

- Учить составлять разные простейшие постройки по высоте. Знакомить со способами соединения деталей. Закрепить детали конструктора, цвета и форму деталей.  Развивать пространственную ориентировку.  Самостоятельно подбираем необходимые детали по величине и цвету и по форме.

«Самолет».

Конструирование самолета .  Продолжать учить детей работать по схеме .Учить анализировать образцы построек, выделяя основные части, их пространственное расположение, планировать последовательность создания постройки. Продолжать развивать интерес к конструктивной деятельности .

 Ноябрь

«Театрализованная деятельность на  базе конструктора Legoи конструктора »

«Животные »

Учить строить  петуха, собачку по схеме, развивать мелкую   моторику, творчество, умение подбирать цвета.