Итоговое мероприятие в группе компенсирующей направленности посвященный празднованию Дня народного единства «МОЯ РОДИНА - РОССИЯ».
план-конспект занятия

Итоговое мероприятие в группе компенсирующей направленности  посвященный празднованию Дня народного единства

«МОЯ РОДИНА - РОССИЯ»

                                                                                       Воспитатель  : Солодова О.Б.                                                                                                   

Цель:

  Воспитывать у детей чувство дружбы, патриотизма, гордости за свою страну средствами эстетического воспитания.

Формировать у детей средствами музыки и поэзии представления о величии и  красоте родной страны; закладывать основы гражданственности и патриотизма. развивать художественный вкус, творчество, художественно – исполнительские способности детей, умение интонационно – выразительно читать стихи.

Ведущий: 

Начинаем наш  конкурс чтецов. Он посвящен стране, в которой мы живем.

Мы будем знакомиться с большой и прекрасной страной, которая называется Россия. В этой стране мы живем. Но чтобы быть не просто жителями, а настоящими гражданами своей страны, надо о ней много знать, любить ее и гордиться ею.  

– Как называется страна, в которой мы с вами живем? Значит мы с вами – россияне! В нашей стране есть свои  отличительные знаки – флаг, герб и гимн. Знать  понимать их значение – долг каждого. Какие цвета у нашего флага? Ответы детей.

А кто знает, что обозначают цвета нашего флага?

 Белый цвет – березка
Синий – неба цвет 
Красная полоска –
Солнечный рассвет.

Ведущий: А я хочу сейчас проверить вашу внимательность с помощью флажков. Когда я подниму белый флажок, вы дружно кричите «Я»,

синий  - «ЖИВУ»,

красный  - «В РОССИИ».

Проводятся игры

«Собери флаг»

«Собери флаг»: На столе раскладываются   полоски  разноцветного картона. Вызываются двое детей, которые должны выбрать три главных цвета (белый, синий, красный) и составить флаг.

– Так какая же она наша Россия?

Презентация. (красная площадь ,герб, флаг).

Физкультминутка «Флажок»
(с российскими флажками)

Флаги в руки мы возьмем,
Вверх поднимем и взмахнем
(Дети поднимают флажки над головой и машут)
А затем мы дружно в ряд
Зашагаем, как отряд!
(Дети шагают друг за другом, машут флажками)
А теперь мы встанем в круг,
Спрячь флажок за спину, друг.
(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)
Ты, флажок свой покажи
И попрыгай от души.
(Дети прыгают)

Матвей.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он — России дух свободный

Ведущий: Что такое Родина? Родина – это значит родная, как мама. Что мы родиной зовем? Какая она – наша родина? На эти вопросы нам ответят  наши дети ,они приготовили для вас стихотворения.

\

Саша .К

Владимир Степанов «Что мы Родиной зовём?»

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
 

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Варя

З. Александрова
РОДИНА
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка - скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной любимый  двор.

Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

Никита

       Наталья Забила

– Что значит: Родина моя? – 
Ты спросишь. Я отвечу:
– Сначала тропочкой земля
Бежит тебе на встречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края.
Все это – Родина твоя,
Земля твоя родная.

Влад.

Главные слова             Людмила Олифирова
В детском садике узнали 
Мы прекрасные слова. 
Их впервые прочитали: 
Мама, Родина, Москва.

Пролетят весна и лето. 
Станет солнечной листва. 
Озарятся новым светом 
Мама, Родина, Москва.

У каждого человека есть  своя малая Родина, Родина – это родная земля, место, где родился человек, где он живет. Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием!

 Родина у каждого человека одна. Мы с вами малой Родиной  называем наше село Филимоново.

Милана       

 “Малая Родина»

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –

Ласковая малая
Родина моя!

Пальчиковая гимнастика

«Здравствуй»

Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю —
Всех я вас приветствую!

Викторина  «Как хорошо ты знаешь свое село ?»

Воспитатель  показывает презентацию с достопримечательностями села , а дети говорят название.

Изготовление макета из строительного материала «Мое родное село «Филимоново».

Проводятся игры « Кто быстрее разберет и соберёт матрёшку",

         «Собери матрешку»: Вызываются 2 команды по 2 человека – они разбирают матрешку. Следующие команды собирают матрешку.

Ведущий : и в заключении дети исполняют  оркестр «Маленькие музыканты».