Консультация для родителей На тему: «Осень»
консультация (подготовительная группа)

МОУ «СОШ имени Л. М. Доватора» корпус 2-5

Консультация для родителей

На тему:

«Осень»

                                                                             Воспитатель:

                                                                        Куликова

                                                                 Юлия

                                                                              Вячеславовна

Прогулки с ребенком на свежем воздухе хороши и полезны в любое время года. Просто прогуляться с ребенком – хорошо, а прогуляться, понаблюдать и поиграть – еще лучше.

Наблюдаем осенью.

«За сезонными изменениями»

Цель: Закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее время; формировать представление об осенних месяцах.

«За пауком, муравьем»

Цель: Расширять и закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида паука, муравья, его жизненных проявлениях; формировать реалистические представления о природе, вызывать интерес к окружающему миру.

«Листопад»

Цель: Закрепить знания признаков поздней осени; уточнить
, почему падение листьев называют листопадом; формировать бережное отношение к окружающей природе; дать элементарные представления о взаимосвязи человека с природой.

«За работой дворника»

Цель: Продолжать наблюдения за работой дворника; способствовать развитию речи за счет обогащения словарного запаса; воспитывать интерес и уважение к работе дворника; прививать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к окружающей среде.

«За березой, рябиной»

Цель: Продолжать знакомство с березой, рябиной выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года; воспитывать бережное отношение к дереву, как живому объекту природы.

Игры для детей осенью позволяют сделать прогулку не только интересной, но и развивающей и познавательной.

Поиграем!

«Найди похожий лист»

Цель: Развивать наблюдательность, внимание, воспитывать бережное отношение к природе, умение видеть красоту природы.

«С какого дерева лист»

Цель: Пополнять словарный запас (рябиновый, кленовый, березовый, дубовый), развивать внимание, память.

«Что услышал?»

Цель: Развивать любознательность, внимание, речь (предлагается закрыть глаза и послушать звуки, когда открыли глаза обсудите кто что слышал, кто услышал больше звуков, на пример: шум ветра, пение птиц, звук машины, шелест листьев и т.д.).

Подвижные игры и эстафеты.

«Съедобное – несъедобное»

В игру включается несколько детей (можно поиграть на детской площадке). По очереди каждому водящим бросается мяч и называется какой-нибудь предмет. Если это названное слово пригодно к употреблению в пищу-мяч ловится, если нет-отбрасывается. В качестве слов для игры осенью лучше использовать название овощей, фруктов, различных растений, огородных культур и т.д.

«Удочка»

Взрослый держит в руках веревку, к которой привязан мешочек с песком, вращает веревку по кругу над самой землей, а ребенок подпрыгивает вврех, стараясь, чтобы мешочек не задел ноги.

«Кто быстрее добежит»

Договориться, до какого места бежим вместе, по сигналу играющие бегут.

Прочтите ребенку стихи об осени.

Сарафан надела осень,

Пестрый, расписной.

Листик желтый, листик алый,

Листик золотой.

То поднимет, то бросает

Ветер озорной.

Листик желтый, листик алый,

Листик золотой.

Соберем букет на славу,

Пышный и большой.

Листик желтый, листик алый,

Листик золотой.

(И. Черницкая).

Загадайте детям осенние загадки. Соберите букет из листьев. Дома высушите собранные листочки и сделайте вместе с ребенком аппликацию.

Знакомьте ребенка с красотой родного края. Развивайте его фантазию, память,  воображение, речь. Творите красоту своими руками!