Проект ко Дню матери во второй младшей группе
учебно-методический материал (младшая группа)

Проект

 ко Дню матери во второй младшей группе

«Мамочка, милая, мама моя!»

Информационная карта проекта

Проект «Мамочка, милая, мама моя!»

Тип проекта: Информационно-творческий.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, нравственно- патриотическое воспитание.

Интеграция образовательных областей: 

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическая культура, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Реализация проекта:

Участники проекта: Воспитанники II младшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Возраст детей: 2– 3лет

Формы: индивидуальная, подгрупповая, коллективная.

Методы:

- Словесные: чтение художественной литературы, разучивание стихов, беседы, составление рассказов о маме, словесные игры, слушание и заучивание песен о маме.

- Наглядные: рассматривание иллюстраций, фотографий детей с мамой.

- Практические: аппликация, рисование, изготовление коллективной аппликации.

- Игровые: сюжетно - ролевые игры, подвижные игры; хороводные, музыкальные игры.

Актуальность

Самый дорогой, самый близкий человек для каждого из нас – это мама. И, конечно, же, мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Малыши должны понимать, что все хорошее начинается с родного дома, мамы – хранительнице очага. Поэтому необходимо воспитывать у малышей любовь к родному дому, семье, маме с первых лет жизни.

Праздник «День матери» 27 ноября служит, напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. И сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме.

Цель проекта:

Создание благоприятных условий для социально-коммуникативного развития детей, активизация творческого потенциала малышей. Углубление знаний  о семейных традициях. Воспитание  любви,  уважение к семье, маме.

Задачи проекта:

▪  Формировать у детей целостное представление образа матери, играющей большую роль в жизни каждого человека;

▪  Развивать творческие способности детей через пение, театрализованную деятельность, творческую совместную деятельность детей и мам.

▪  Воспитывать у детей доброго отношение и любовь к своей маме.

Задачи для детей:

∙         Формировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, музыке, живописи.

∙         Развивать творческие способности детей, познавательный интерес.

∙         Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким.

Задачи для педагога:

∙         Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.

∙         Создание условий для формирования добрых, заботливых отношений между детьми и мамами.

∙         Способствовать сплочению детско- родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского сада и родителями.

Задачи для родителей:

∙         Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

∙         Способствовать появлению у мам гордости за своего ребёнка.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

∙         У детей появится желание радовать свою маму, заботиться о ней.

∙         Развитие творческих способностей, удовлетворение познавательных интересов.

Для педагогов:

∙         Создание условий для воспитания у детей любви, уважения, заботливого отношения к мамам, бабушкам.

∙         Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

∙         Создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.

∙         Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы о мамах, бабушках.

Для родителей:

∙         Привлечение к сотрудничеству родителей.

∙         Повышение педагогической грамотности родителей.

·         Повысить интерес у родителей к жизни детей в детском саду.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

I Подготовительный этап

Определение темы проекта.

Определение цели и задач.

Определение формы проекта.

Определение сроков реализации.

Определение способа сбора и анализа информации.

Подборка детской и методической литературы, картин, грамзаписей, дидактических игр, иллюстраций и др.

II Основной этап

Познавательное развитие

- Способствовать развитию у детей познавательного интереса к своей семье и ее членам.

- Формирование представлений о мамином труде, ее интересах и обязанностях по дому.

- Формировать у детей первичные ценностные представления о семейных традициях.

Формы работы

·         Беседы «Как зовут мою маму», «Почему нужно слушать маму?», «Моя семья», «Как порадовать маму?», «Кем работают мамы?», «Как я помогаю маме»

·         Упражнение «Одежду аккуратно уберу и этим маме помогу»

·         Настольно-печатная игра «Где чья мама?»

·         Рассматривание иллюстраций на тему «Мамины домашние дела»

·         Игровое упражнение «Одень куклу на улицу»

Социально-коммуникативное развитие

- Совершенствовать практические навыки поведения в семье и вне дома.

- Формировать привычку вежливого общения с окружающими.

- Развивать навыки общения со взрослыми.

- Продолжать воспитывать желание участвовать в трудовой деятельности.

 Формы работы

·         Сюжетно-ролевые игры «Как я помогаю маме»; «Дочки-матери»; «Мой дом»;

·         Упражнение «Кто быстрее найдет место для игрушки» «Назови ласково»

·         Конструирование из строительного материала «Построим дом для мамы»

·         Настольно-печатная игра «Герои сказок»

Художественно-эстетическое развитие

- Вызвать у детей интерес к изо. деятельности, развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кисти.

- Способствовать развитию певческих навыков; формировать умение двигаться в соответствии с музыкой.

Формы работы

·         Лепка "Угощение нашим мамам",

·         Аппликация "Открытка для мамы"

·         Рисование "Украсим мамино платье"

·         Разучивание музыкальной игры "Курочка и цыплята"

·         Разучивание песенки "Я пеку, пеку..."

Речевое развитие

Воспитывать умение слушать новое произведение; объяснять поступки персонажей.

Расширение и активизация словарного запаса детей на основе обогащения представлений о семье, маме.

Формы работы

·         Чтение «Мама» Ю.Яковлев, «Заплатка» Н.Носов, «Благодарю тебя мама» В.Босов, «Разговор о маме» Н.Саконская, «Я маму люблю» Л. Димова.Е. Благинина «Наши мамы»;

·         разучивание стихов о маме Я. Акима «Маму крепко поцелую»

·         упражнение «Назови маму ласково», «Мамочка»

·         Рассматривание альбома «Животные и детеныши», «Моя семья»

Физическое развитие

Развивать разнообразные движения, формировать интерес к физической культуре.

Формы работы

·         Игровые упражнения «Займи стульчик», «Кто дальше прыгнет», «Пройди по линии»

·         П/и с мячом «Мою мамочку зовут…» П/и на улице «Кошка и котята», «Курица, цыплята и ястреб», П/и «Зайки на полянке», «Дождик и солнышко», «Лиса и зайцы»

·         Упражнение «Найди такой же»

Работа с родителями

Консультация «В какие игры нужно играть дома с детьми».

Консультации для родителей: «История праздника «День Матери»,

Оформлении фото газеты: «Мамочка и я»

III Заключительный этап. Подведение итогов

Коллективная аппликация «Открытка для мамы»

Итоги проекта:

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким.

Понедельник: 

Беседа «Как зовут мою маму»;

прослушивание колыбельной, пальчиковая игра "Семья".

Вторник: 

Чтение стихотворения Я.Аким "Мама",

П/И "Наседка и цыплята",

разучивание песенки "Я пеку, пеку..."

Среда:

Рисование "Украсим мамино платье",

дидактическая игра "Животные и их детеныши",

стихотворение игра "Каждый по-своему маму поздравит..." М.Ивенсеен

Лепка "Угощение для мамы"

Четверг: 

Разучивание стихотворений о маме,

Настольный театр "Волк и семеро козлят",

Повторение песенки «Я пеку, пеку...",

Разучивание музыкальной игры "Курочка и цыплята"

Оформление стенгазеты «Я и моя мама»

Пятница: 

Беседа "Как я помогаю маме",

Аппликация "Открытка для мамы",

Упражнение «Назови маму ласково»,