Встреча с мастером. " Мир фотографа"
учебно-методический материал (старшая группа)

Синюкова Татьяна Ивановна

Познавательное развитие «Мир фотографии» Встреча с мастером

В группу заходят дети. На стенде расположены фотографии в рамках, портреты, иллюстрации с изображением старых салонов фотографии, фотоаппаратов старых времён.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в мир фотографии. Узнаем как давно возникла фотография. Рассмотрим фото старых времён, какими они были, как люди их оформляли и бережно хранили. Познакомимся с профессией фотограф, и пообщаемся с интересным человеком, мастером своего дела – настоящим фотографом.

Фотография появилась 150 лет назад. Луи Дегар представил оригинальный способ фиксации изображения. Появились простые фотоаппараты и с этого момента появляется понятие профессии фотограф.

В домах даже простых людей появляются первые фотографии. Как правило это были постановочные фото. Люди приходили в салон к фотографу. Фотограф рассаживал желающих получить фото, предлагал принять ту или иную позу (повернуть голову вправо, влево, приподнять подбородок, положить руку на колено и т.д.)

Люди очень бережно относились к своим фото. Старались их украсить, красиво оформить, вставить в рамочку и выставить или повесить в доме на самое видное, почётное место.

Воспитатель: Предлагает детям подойти к стенду и рассмотреть фотографии в рамках, портреты. Обращает внимание на оформление (простые деревянные реечки выкрашены белой краской, фоном служили яркие вырезанные из ткани элементы в виде цветов и орнаментов). Так же дети рассматривают фото с изображением старых фотоаппаратов, салонов в которых раньше делали фото.

Шло время, фотография как искусство развивалась. Появляются более современные, мобильные фотоаппараты. Фото перестаёт быть таким редким явлением. Но люди всё также  бережно и с любовью их хранят. Оформляют, собирают их а альбомы, которые так и называются – фотоальбомы.

Воспитатель: Задаёт вопрос детям. Как вы думаете, почему фотографии берегут, хранят?

Ответы детей.  (На фотографиях запечатлены самые трогательные, памятные, интересные моменты из нашей жизни).

Воспитатель: Предлагает рассмотреть фотографии в фотоальбоме. Обращает внимание детей, что фото сделаны в домашней обстановке, на улице. На фото появляются домашние любимцы, животные. Обратить внимание, что все больше и больше встречается цветное фото.

Дети: (рассматривают фото, задают вопросы).

Воспитатель: Ну и конечно же в наше время фотография продолжает развиваться. Сегодня к нам в гости пришёл интересный человек, мастер своего дела, настоящий фотограф.

Приглашенный фотограф рассказывает детям о своей работе. Говорит насколько его работа интереса, нужна и ответственна. Рассказывает и показывает детям, технические средства которые   используются в работе фотографа (штатив, фотоаппарат, вспышка, флэшка и т.п.)

В конце беседы мастер спрашивает детей, хотели бы они стать фотографом когда станут взрослыми. Интересуется у детей, что нового и интересного они сегодня узнали, что больше всего им заполнилось.

Дети: Дети делятся впечатлениями, задают вопросы.

В конце мероприятия делается фото на память.