Образовательный маршрут
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Индивидуальный образовательный маршрут

по результатам диагностики. Составила Калинина Т.А.

Задачи. Развитие познавательного интереса к различным видам деятельности. Умение слушать педагога и выполнять мелкие поручения.. Учить составлять фигуры из счетных палочек. Упражнять в счете от1 до10, называть цифры. Развитие мелкой моторики. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками

Сентябрь.

• Дежурство по столовой (сервировка стола)

• Дидактическая игра «Найди пару» развитие внимания, мышления, умение называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, овал)
• Д.игра «Четвертый лишний» умение выделять предмет из общей группы ( по теме недели)
• Д.игра «Мука какая?» (из ржи, кукурузы, ячменя, пшеницы, гречки) образование прилагательных
• Математическая игра «Продолжи узор» из палочек Кюизенера. Цель: умение видеть закономерность, выкладывать в соответствии с размером и цветом

На прогулке: дид.игра «Летает-не летает» сообразительность

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, математические игры в домашних условиях, готовим руку к письму «Узоры»

Октябрь.

• Поручение «Полив комнатных растений» воспитание трудолюбия, доводить начатое до конца

• Д.игра «Чудесный мешочек» учить распознавать на ощупь геометрические фигуры
• Разрезные картинки «Овощи» собрать из частей целое
• Штриховка, раскрашивание «Овощи» усидчивость, мелкая моторика
• На прогулке: дид.игра «Найди такой же листок» внимание, согласование слов в предложении
• Рисование «Осенние листочки» аккуратно закрашивать, не выходя за контур. Рассказывать о том, что нарисовано.

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, готовим руку к письму «Узоры», пальчиковые игры.

Ноябрь

• Поручение: «Расставь игрушки на полке» ответственность за порученное дело

• Д, игра «Считай дальше» закрепить порядковый счет
• Д. игра «Угадай чего не стало?» внимание, речь
• Разрезные картинки «Дом» собрать из частей целое
• На прогулке: Подвижная игра «Светофор» правила дорожного движения
• Дид.игра «Скажи наоборот». Подбор антонимов
• Шнуровка. Развитие мелкой моторики

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, готовим руку к письму «Узоры», пальчиковые игры.

В свободной деятельности конструирование из строительного материала, игры на мелкую моторику рук, раскраски.

Декабрь

• Поручение: разложить игрушки на полке

• Дид. игра «Какой сок?» образование прилагательных
• Дид. игра «Кому что нужно» внимание, память
• Пальчиковая гимнастика «Лыжник»
• Дид.игра «Кто быстрее пройдет лабиринт?» развитие логики, мышления

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, математические игры в домашних условиях, готовим руку к письму «Узоры»

Январь

• Труд: мытье игрушек. Воспитание трудолюбия.

• Дид. игра «Кто где живет?»
• Пальчиковая гимнастика «Таня и мишка»
• Конструирование «Лиса» складывать лист бумаги в разных направлениях
• Дид. игра «Выложи цифры по порядку» счет

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, готовим руку к письму «Узоры», пальчиковые игры.

Февраль

• Дежурство по столовой: сервировка стола

• Беседа: «Любимая игрушка» развитие диалогической речи, согласование слов в предложении
• Д.игра «Что изменилось?» развитие внимания
• Загадки о предметах. Развитие мышления
• Квадрат Воскобовича развитие мыслительных действий
• На прогулке: рисование палочками на снегу

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, математические игры в домашних условиях.

Март

• Поручение «Разложи книги на полку» выполнять поручение и рассказывать об этом

• Дид.игра «Мозаика» выложить узор по образцу
• Дид. игра «Какой цифры не стало?» знать цифры
• Рисование «Моя семья» изображать людей, соблюдать пропорции
• Дид.игра «Назови ласково»
• На прогулке: «Что растет в лесу?» называть деревья, кустарники

Апрель, Май 

• Проверить сервировку стола (посчитать количество ложек, тарелок, чашек) «Поздоровайся с Незнайкой».

• Дежурство по занятию: разложить геометрические фигуры.

• Соблюдение норм и правил поведения
• Дид.игра «Какие продукты нам друзья, а какие враги» развитие связной речи
• Дид. игра «Пчелкин счет» закрепить порядковый счет, цифры
• Д.игра «Назови детенышей животных» развитие мышления, речи

• Взаимодействие с родителями: артикуляционная гимнастика, шнуровка, речевые игры, дыхательные упражнения