нетрадиционное рисование
материал
в презентации представлена моя работа с детьми по нетрадиционному рисованию.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.78 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
…Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне…
СПОСОБЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ Рисование пальчиками Рисование ладошками Рисунок жесткой кистью Оттиск мятой бумагой( паралоном ) Набрызг Монотипия предметная (рисование по мокрому) Восковые мелки, свеча +акварель
Рисование зубной пастой
Рисование мятой бумагой Оттиск смятой бумагой Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце, и смятая бумага.
Рисование мыльными пузырями Средства выразительности : цветные круги. Материалы: шампунь, гуашь, лист бумаги, трубочка для коктейля, тонкая кисточка (фломастеры). Способ получения изображения : Педагог в баночку с гуашью вливает шампунь, добавляет немного воды, все хорошо размешивает – раствор готов. Вставляет трубочку в стаканчик. Ребенок начинает дуть в трубочку до тех пор, пока не образуется пышная пена. Затем стаканчик с пеной накрывается листом бумаги – получается изображение. Можно приложить лист к стаканчикам с другими цветами гуаши. Когда изображение подсохнет, педагог предлагает дорисовать недостающие детали.
Восковые мелки (свеча) + акварель Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура. Материалы: восковые мелки (свеча), плотная белая бумага, акварель, кисти. Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми мелками (свечой) на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок нарисованный мелками (свечой) остается не закрашенным.
.
Рисование гуашью с нитками Нитка, тушь и лист бумаги Вот и волшебство в руках! Посмотрите-это чудо Вдруг случилось на глазах! Нам оставил оттиск нити На бумаге силуэт. Что это? Кораблик? Кошка? Может, клоуна портрет?! Присмотритесь! Дорисуйте! Здесь фантазии полет. В каждом ниточном рисунке Само творчество живет!!!
РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей; используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения; повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения .
