нетрадиционное рисование
материал

Арина Сергеевна Малярович

в презентации представлена моя работа с детьми по нетрадиционному рисованию.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл netraditsionnoe_risovanie2.pptx2.78 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Нетрадиционные техники по ИЗО МБДОУ д/с №24 Воспитатель: Малярович Арина Сергеевна

Слайд 2

…Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне…

Слайд 3

СПОСОБЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ Рисование пальчиками Рисование ладошками Рисунок жесткой кистью Оттиск мятой бумагой( паралоном ) Набрызг Монотипия предметная (рисование по мокрому) Восковые мелки, свеча +акварель

Слайд 4

Рисование зубной пастой

Слайд 8

Рисование мятой бумагой Оттиск смятой бумагой Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце, и смятая бумага.

Слайд 11

Рисование мыльными пузырями Средства выразительности : цветные круги. Материалы: шампунь, гуашь, лист бумаги, трубочка для коктейля, тонкая кисточка (фломастеры). Способ получения изображения : Педагог в баночку с гуашью вливает шампунь, добавляет немного воды, все хорошо размешивает – раствор готов. Вставляет трубочку в стаканчик. Ребенок начинает дуть в трубочку до тех пор, пока не образуется пышная пена. Затем стаканчик с пеной накрывается листом бумаги – получается изображение. Можно приложить лист к стаканчикам с другими цветами гуаши. Когда изображение подсохнет, педагог предлагает дорисовать недостающие детали.

Слайд 14

Восковые мелки (свеча) + акварель Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура. Материалы: восковые мелки (свеча), плотная белая бумага, акварель, кисти. Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми мелками (свечой) на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок нарисованный мелками (свечой) остается не закрашенным.

Слайд 17

.

Слайд 18

Рисование гуашью с нитками Нитка, тушь и лист бумаги Вот и волшебство в руках! Посмотрите-это чудо Вдруг случилось на глазах! Нам оставил оттиск нити На бумаге силуэт. Что это? Кораблик? Кошка? Может, клоуна портрет?! Присмотритесь! Дорисуйте! Здесь фантазии полет. В каждом ниточном рисунке Само творчество живет!!!

Слайд 24

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей; используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения; повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения .