Памятка для педагогов «Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ»
консультация

Цель. Развитие символической функции мышления, формирование плана действий, построение воображаемой ситуации;

 Активный способ присвоения социального опыта, его преобразования;

 Развитие символической функции мышления;

 Развитие самостоятельности и готовности к сотрудничеству;

 Овладение умением согласовывать свои действия;

 Воспитание культуры гендерных взаимоотношений.

Рекомендации для воспитателей

 1. Помните, что ведущий вид деятельности дошкольного возраста - это игра.

 2. Изучайте теоретические и практические знания по формированию сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста.

 3. Планирование организуйте так, чтобы в нем отражалась не только сюжетно-ролевая игра, но и предварительная работа.

 4. Необходимо создавать в группе условия для развития активной, разнообразной, творческой сюжетно-ролевой игры.

 5. Изменяйте предметно-игровую среду в дошкольном учреждении. Подбирайте и изготавливайте атрибуты для игр.

 6. Обогащайте содержание сюжетных игр детей на основе впечатлений о жизни, труде людей, их отношений.

 7. Приобщайте родителей к ознакомлению детей с профессиями.

 8. Играйте с детьми на протяжении всего дошкольного детства.

 9. Побуждайте детей к разнообразию игровых замыслов в самостоятельной сюжетно-ролевой игре.

 10. В игре поощряйте у детей проявление инициативы, доброжелательности, самостоятельности.