Календарный план воспитательной работы (для детей 3-4 лет).
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Направление воспитания

Месяц

Тема мероприятия

Форма проведения  и содержание мероприятия,

Патриотическое

(ценности Родина, природа)

сентябрь

«Мой детский сад»/

«Моя группа»

Целевая прогулка по зданию детского сада. Беседа «Наша новая группа». Игровые ситуации:  «Наши воспитатели», «Где живут игрушки в группе», «Водичка, водичка, умой наше личико», «Кто нас кормит».  Беседа «Правила поведения в группе». Чтение (рассказывание) Л. Воронкова «Маша растеряша».

октябрь

1 октября

«День пожилого человека»

Беседа «Бабушка и дедушка», «Как зовут бабушку и дедушку». Рассматривание иллюстраций «Кто живёт у бабушки в деревне».  Ручной труд «Открытка для бабушки и дедушки». Чтение потешки «Еду-еду к бабе, к деду»,  «Жили у бабуси…», сказки «Колобок», «Пых».

«Осень золотая»

Осеннее развлечение «Золотая осень». Дидактические игры: «Разноцветные листочки», «Овощи», «Фрукты», целевая прогулка по территории ДОУ, наблюдение за деревьями, кустами, клумбами.

ноябрь

27ноября

«День матери в России»

Праздничное мероприятие «Моя мама всех милей» исполнение  песен о маме, совместные подвижные игры с мамами, сюжетно – ролевые игры «Мама дома», «Пеленаем братика/сестренку», беседа «Мамы разные нужны, мамы разные важны». Чтение С. Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке».

«Открытка  для мамы»

Беседа «Как приятно получать подарок на праздник». Ручной труд «Открытка для  мамы».

декабрь

«Зима пришла»

Беседа о зиме, рассматривание иллюстраций. Целевая прогулка по территории ДОУ рассматривание зимних деревьев. Чтение «Снегурочка и лиса», «Лиса и заяц», Н. Носов «Ступеньки», Л. Воронкова «Снег идёт».

январь

«Моё село»

Беседа «Моё любимое село». Первоначальное знакомство детей с малой Родиной. «Какие профессии ты знаешь?». Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по родному селу». Д/игра «Кому это нужно для работы?».

февраль

23 февраля

«День защитника Отечества»

Беседа «Как зовут моего папу», Чтение стихотворений о папе.  Беседа с рассматриванием иллюстраций «Домашние дела папы».

март

8 марта

«Международный женский

день»

Праздничное мероприятие «Весенний сюрприз от Весны». Чтение стихотворений о маме. Беседа с рассматриванием иллюстраций «Домашние дела мамы».

апрель

«Тает снежок, ожил лужок»

Целевая прогулка по территории ДОУ. Знакомство с природными явлениями: светит солнце, тает снег, появляются лужи, капают сосульки.

май

15 мая

«Международный день семьи»

Беседа «Семья – это я». Пальчиковая игра «Моя семья». Фотовыставка в группе «Семейная фотография». Чтение сказка «Гуси лебеди».

«Одуванчик золотой солнышка сынок родной»

Наблюдение за природой родного края. Целевая прогулка по территории ДОУ, наблюдение за одуванчиками на участке детского сада.

июнь

«Моё село»

Беседа «Моё любимое село» Закрепление знаний о малой Родине. Рассматривание иллюстраций магазинов, детского сада, больницы родного села.    Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по родному селу». Д/игра «Что кому  нужно для работы?».

июль

«Домашние животные»

Беседа «Расскажи, какое домашнее животное у тебя дома?» Наблюдение за собачкой, кошкой. Рассматривание иллюстраций домашних животных, беседа по содержанию. Чтение В. Бианки «Кошкин питомец». Загадывание загадок про животных.

«Праздник русской берёзки»

Рассматривание берёзы во время прогулки. Д/игра «Назови (покажи) части дерева». Чтение стихотворений о берёзе. Праздничное мероприятие «В гости к русской берёзке».

август

«Мы любим природу»

Целевая прогулка по территории ДОУ. Дидактическая игра «Правила поведения в природе». Подвижные игры: «Воробышки и кот», «По ровненькой дорожке», «Солнышко и дождик», «Пузырь», «Поймай комара».

Социальное

(ценности человек, семья, дружба, сотрудничество)

сентябрь

«Я и моё имя»

Дидактическая игра «Кто я?», «Моё имя». Беседа «Девочки и мальчик». Чтение Г. Циферов «Про друзей», С. Прокофьева «Маша и Ойка».

октябрь

16 октября

«День отца в России»

Беседа «Как зовут моего папу», Чтение стихотворений о папе.  Беседа с рассматриванием иллюстраций «Домашние дела папы».  Ручной труд «Открытка для папы».

ноябрь

«Мои товарищи»

Знакомство детей с понятием «товарищ». Беседа о том, в каких ситуациях проявляются товарищеские качества. Чтение Н. Носов «Ступеньки», С. Прокофьева «Маша и Ойка», С. Михалков «Песенка друзей», Г. Цыферов «Когда не хватает игрушек».

декабрь

«Новый год»

«Ёлочка нарядная к малышам пришла» рассматривание ёлки, игрушек на ёлке, чтение стихотворений. Беседа «Добрый волшебник дедушка Мороз»,  рассматривание иллюстраций. Праздничное мероприятие «Снеговик в гостях у детей». Заучивание Е. Ильина «Наша ёлка» (в сокр.), К. Чуковский «Ёлка» (в сокр.).

январь

«Наши поступки»

«Беседа о культуре поведения. Сюжетно-ролевые игры с разными ситуациями. Рассматривание сюжетных картинок на тему «Правила поведения». Чтение «Два жадных медвежонка», В. Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо», Э. Мошковская «Жадина».

февраль

4февраля

«День рождение Детского сада»

Праздничное мероприятие «День рождение детского сада». Игры, забавы, шутки, песни, танцы, театрализованные представления.

март

«Моя семья»

Беседа «Как зовут твоих родителей», «Рассматривание иллюстраций с членами семьи. Игровые ситуации «Дочки-матери», «Готовим обед», «Накормим дочку».

апрель

«Мы пассажиры»

Беседа о поведении в транспорте. Рассматривание картины «Едем в автобусе», «Игрушки и троллейбус». Моделирование ситуации «шофёр-пассажир». Сюжетно-ролевая игра «Поездка на автобусе».

май

1 мая

«Праздник весны и труда»

Беседа о весне, рассматривание иллюстраций. Расширение представлений  о профессиях: воспитатель, врач, продавец, повар, шофёр. Д/игра «Угадай по предмету профессию».

июнь

1 июня

«День защиты детей»

Праздничное мероприятие «Солнечное лето для детей планеты». Игры, забавы, шутки, театрализованные представления.

июль

8 июля

«День семьи, любви и верности»

Выставка семейных фотографий. Ситуативные разговоры и беседы по теме праздника, о семейных ценностях «Моя семья». Аппликация «Ромашки».

август

«Ежели вы вежливы»

Беседа «Волшебные слова». Чтение стихотворения С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы», С. Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке». Беседа о прочитанных произведениях. Игровая ситуация  «Научим Мишку знакомиться». Сюжетно-ролевая игра «У Лисёнка день рождения».

Познавательное

(ценности знания)

сентябрь

«Мы встречаем золотую Осень»  

Беседа: «Осенняя одежда». Рассматривание иллюстраций «Здравствуй, осень!».  Целевая прогулка по территории ДОУ, наблюдение за деревьями, листьями, цветами. Д/игра  «Что изменилось?»         закрепление знаний характерных особенностей времён года (сравнение лето/осень).  Чтение К. Бальмонт «Осень», А. Плещеев «Наступила осень».

«Дары осени-овощи»

Рассматривание картин «Уборка урожая» (огород). Дидактическая игра «Чудесный мешочек», «Найди половинку», «Что за овощи на блюде». Сюжетно-ролевая игра «Угостим кукол овощами». 

Чтение Е.И.Тихеева «В огороде»,  потешка «Сидит белка на тележке», «Купите лук…», Е. Бехлерова «Капустный лист», заучивание «Огуречик,огуречик…».

октябрь

«Дары осени-фрукты»

Рассматривание картин «Уборка урожая» (сад). Дидактическая игра «Чудесный мешочек», «Найди половинку», «Что за фрукты на блюде».

«Птички на нашем участке»

Рассматривание иллюстраций по теме. Наблюдение за птицами на прогулке: за вороной, за воробьями.  Д/игра «Части тела птицы». Чтение С. Маршак «Где обедал, воробей?», М. Зощенко «Умная птичка», Л. Толстой «Птица свила гнездо».

ноябрь

«Дикие животные»

Беседа «Кто живёт в лесу?», «Чей детёныш?» Рассматривание картины «Животные в лесу».  Рассматривание иллюстраций диких животных. Чтение К. Чуковский «Ёжики смеются», Н. Мялик «Лесной мишка и проказница мышка», И. Токмакова «Медведь».

декабрь

«Снег, снег кружится»

Рассматривание иллюстраций  о зиме.  Целевая прогулка по территории ДОУ, наблюдение за деревьями в снегу, снежными сугробами, дорожками.  Чтение Л. Воронкова «Снег идёт». Подвижная игра «Ветер и снежинки».

январь

«Все работы хороши» (профессии)

Рассматривание иллюстраций известных профессий: врач, повар, строитель, шофёр, продавец, воспитатель. Наблюдение за работой младшего воспитателя, дворника. Д\игра «Кому, что нужно для работы».

Д/игра «На приёме у врача», «Больница для зверей».  Чтение К. Чуковский «Айболит».

февраль

«Где мы живём»

Формировать понятие «посёлка». Побуждать делиться впечатлениями, воспитывать любовь к своей малой родине.

Рассматривание иллюстраций узнаваемых зданий посёлка (детский сад, магазин, больница). Беседа «Где я гуляю».

март

«У нас гости»

(посуда, этикет)

Рассматривание иллюстраций посуды. Беседа «Поведение за столом», «Мы едем в гости», «Будем вежливы», «Как ухаживать за посудой». Сюжетно-ролевая игра «У Кати день рождения».

апрель

«К нам пришла весна»

Рассматривание иллюстраций «К нам пришла весна!».  Целевая прогулка по территории ДОУ, наблюдение за сезонными изменениями, деревьями, снегом, сосульками, лужами. Чтение «Лиса и заяц» обр. В. Даля, заучивание А. Плещеев «Сельская песенка».

май

«Весёлый светофор»

Знакомить детей с правилами дорожного движения. Учить различать часть дороги, тротуар, понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигнала светофора.

«Мы едем, едем…»

Рассматривание иллюстраций транспорта.

Игровое упражнение «Угадай, на чем поедем?», «Едет, плавает, летает». Беседа «Что есть у машины» учить выделять основные части. Игровая ситуация «Перевозка грузов». Чтение заучивание стихотворения А. Барто «Грузовик».

июнь

«Из чего сделаны предметы»

Расширять представления, о материалах их которых сделаны предметы (дерево, бумага, ткань). Рассматривание предметов из разных материалов. Настольно-печатные игры: «Что из чего сделано», «Мой дом», «Одежда»,  «Посуда».

июль

«Мебель»

Рассматривание предметных картинок по лексической теме «Мебель». Дидактическое упражнение «Устроим кукле Маше комнату». Чтение  Л. Толстой «Три медведя».

«Домашние животные»

Беседа «Домашние животные». Рассматривание иллюстраций домашних животных. Д/игра «Чей детёныш», «Кто как кричит». Чтение В. Сутеев «Три котёнка», К. Ушинский «Васька», « У страха глаза велики».

август

«Водичка, водичка» (опыты с водой»)

Опыты с водой «Мыльные пузыри», «Пускание корабликов», «Камешки-шишки». Игры с водяной мельницей, лейками (учить детей замечать такое свойство воды, как  переливаться).

«В траве сидел кузнечик» (насекомые)

Рассматривание иллюстраций насекомых: муравей, бабочка, жук, комар учить отмечать характерные особенности. Д/игра «Кто летает, кто ползает». Наблюдение за насекомыми на прогулке. Чтение К. Чуковский «Муха-цокотуха», К. Бальмонт «Комарики-макарики».

Физическое и оздоровительное

(ценности здоровье)

сентябрь

 «Мы спортсмены»

Игры со спортивным оборудованием в спортивном уголке, подвижные игры «Бегите ко мне!», «Птички в гнёздышках».

октябрь

«Друзья Мойдодыра»

Расширять представления о том, как важно быть чистыми и аккуратными для сохранения своего здоровья. «Рассматривание предметов гигиены: мыло, шампунь, носовой платок, полотенце, расчёска.

Рассматривание иллюстраций «Девочка чумазая», «Девочка аккуратная». Игровые ситуации: «Покажем кукле, как мы умываемся», «Где моё полотенце», «Катя моет руки», «Водичка, водичка, умой мое личико!», «Помоем куклу Катю».

ноябрь

«Наши помощники»

Беседа «Зачем нам нужны глазки, ушки, нос» учить различать и называть органы чувств.

декабрь

«Весёлые мячи»

Игры и упражнения с мячами «Мяч в кругу», «Прокати мяч», «Лови мяч», «Попади в воротца». Подвижная игра «Мой весёлый, звонкий мяч».

январь

«Зимние забавы»

Катание на санках во время прогулки, Метание снежных комочков, «Попади в обруч шишкой».

февраль

«Я сильный как папа»

Подвижные  игры  «Бегите ко мне!», «Бегите к флажку», «Найди свой цвет» элементы игр с прыжками «С кочки на кочку»,  «По ровненькой дорожке».

март

«Будем здоровыми и сильными»

Беседа «На зарядку становись!», «Зачем надо спать». Рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни.

апрель

«Будьте здоровы»

Рассматривание иллюстраций продуктов питания: молоко, сыр, йогурт, мясо и т.д. Беседа о значении продуктов питания «Полезные и вредные продукты».  Д/игра «Помоги Ване выбрать полезные продукты. Игровая ситуация « Варим компот».

май

«В гостях у доктора Айболита»

Беседы «Кто такой Айболит», «Как сохранить здоровье», « В гостях у зубной щётки». Чтение К. Чуковский «Айболит». Сюжетно-ролевая игра «Больница».

июнь

«Быть здоровыми хотим!»

Рассматривание иллюстраций «Дети играют», «Летние игры детей». Развитие двигательных навыков детей в подвижных, фольклорных играх, пальчиковых играх т.п. Подвижные  игры под девизом: «Свежий воздух малышам нужен и полезен, летом весело гулять, никаких болезней!».

июль

«Весёлые мячи»

Игры и упражнения с мячами на прогулке «Мяч в кругу», «Прокати мяч», «Лови мяч», «Попади в воротца». Подвижная игра «Мой весёлый, звонкий мяч».

август

«Витамины на столе»

Беседа с рассматривание иллюстраций по лексическим темам «Овощи», «Фрукты», «Полезные продукты питания». Дидактическое упражнение  «Поможем зайчику накрыть стол к обеду»,  «Что любит кушать зайчик», «Чудесный мешочек», «Что за овощи?».  

Трудовое

(ценности труд)

сентябрь

«Трудовые поручения»

Дидактическое упражнение «Покажем куклам, какой у нас порядок» (побуждать убирать после игры игрушки). Трудовые поручения  на участке «Соберём листики».

октябрь

«Мы учимся дежурить»

Наблюдение за ростом растений. Д/упражнение «Покажи, части цветочка». Учить поливать комнатные растения, протирать крупные листья у растений совместно со взрослым.

ноябрь

 «Я помощник»

Беседа «Как я помогаю дома», «Я игрушки соберу». Домашние обязанности членов семьи, посильное участие в домашних делах.

декабрь

«День труда»

Беседа и рассматривание картинок «Что делают дети? «Игровая ситуация «Уберём игрушки на место», «Семья» сюжет «Уборка на кухне».

январь

«Трудовые поручения»

Трудовые поручения «Построим горку для кукол»,  расчистим дорожку для зайчика, покормим птичек.

февраль

«Наблюдение за трудом взрослых»

Беседа «Кто работает в нашей группе?». Наблюдение за трудом младшего воспитателя (раскладывает обед, моет посуду, протирает пыль, пылесосит ковер, моет полы) и т.д. Наблюдение во время прогулки  «Как дворник чистит дорожки».

март

«Мы учимся дежурить»

Рассматривание иллюстраций предметов столовой, чайной посуды. «Игровая ситуация «У куклы Маши день рождение», «Накроем стол к обеду».

Дежурство по столовой совместно со взрослым «Накрываем на стол».

апрель

«Каждой вещи свое место»

 Игровые ситуации: «Чья одежда?», «Катя просыпается», «Одежда перепуталась», «У меня в шкафу порядок», «Уберём игрушки на место», «Расставим красиво книжки».

май

«День труда»

Беседа и рассматривание картинок «Что делают дети? «Игровая ситуация «Уберём игрушки на место», «Семья» сюжет «Уборка на кухне».

июнь

«Наблюдение за трудом на огород»

«Беседа «Что такое огород», «Что растёт на огороде», Слушание потешки «В огороде заинька». Наблюдение за трудовыми поручениями детей старших групп.

июль

«Мы пойдём на огород».

Трудовые поручения  «Расти наша репка» полив овощей на огороде.

Чтение сказки « Репка», «Пых».

август

«Я сам!»

(самообслуживание)

Обыгрывание игровых ситуаций по формированию к.г.н. на темы: «Домик для моей одежды», «Надо, надо умываться!», «У меня в шкафу порядок», «Катя моет руки», «Помоем куклу Катю»,  Помоги одеться другу» и другие. Чтение (рассказывание) Л. Воронкова «Маша растеряша».

Эстетико-эстетическое

(культура и красота)

сентябрь

«Русский фольклор»

(русские народные песенки, потешки)

Приобщение воспитанников к музыкальной культуре. Слушание и подпевание  музыкальных песенок, потешек    «Петушок», «Ладушки», «Солнышко-вёдрышко», «Бай-бай, бай-бай» и др. Разучивание песенок, потешек (по программе). Рассматривание иллюстраций к песенкам, потешкам.

октябрь

«Маленькие музыканты»

Приобщение к музыке. Рассматривание предметов музыкальных инструментов (дудочка, металлофон, бубен, погремушка, барабан). Игровая ситуация «Поиграем на музыкальных инструментах». Музыкальные  дидактические игры: «Весёлые матрёшки», «Кто как идёт», «Громко-тихо», «Угадай, что звучит», «Кто играет на музыкальном инструменте». Пляска с погремушками.

ноябрь

«Уют в доме»

Беседы о семейных отношениях. «Домашние заботы», «Наш семейный праздник», «Как мы отдыхаем». Рассматривание семейных фото, принесённых воспитанниками. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Оформление фотовыставки в группе.

декабрь

«Наши добрые книжки»

Беседа с детьми о книгах, «Книга хороший друг», «Берегите книгу», «Добрые сказки (рассказы) в картинках». Чтение художественной литературы, рассматривание книг. Пальчиковая игра «Любимые сказки». Дидактическая игра «Добавь словечко».  

январь

«Зимушка - хрустальная»

Беседа «Зима пришла много снега принесла». Целевая прогулка по территории ДОУ, наблюдение за зимними деревьями в инее.  Рассматривание зимнего дерева. Учить детей замечать красоту зимней природы. Коллективное рисование «Деревья в снегу».

февраль

«Наши поступки»

Рассматривание иллюстраций  нравственного содержания. Беседы «Зачем говорят, здравствуйте»,  «Добрый-злой», «Давай помиримся». Чтение С. Прокофьева  «Маша и Ойка», «Когда можно плакать», «Сказка о невоспитанном мышонке» (из книги «Машины сказки»).

март

«Театр, театр»

Приобщение детей к театральному искусству. Игровая ситуация «Мы пришли в театр», «Правила поведения в театре». Театрализация сказки (взрослыми) по выбору воспитателя.

апрель

1 апреля

«День смеха»

Утро радостных встреч «Утро доброе встречай, день хороший начинай!» Беседа «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится» - познакомить детей с календарными праздниками, дать первоначальные представления  о значении значение слова юмор, развивать эмоциональную отзывчивость, чувство юмора. Игровая программа по выбору воспитателя. Подвижные игры «Пузырь», «Солнышко и дождик», «Найди, где спрятано», «Лохматый пёс».

май

«Город маленьких мастеров. Народные промыслы»

Знакомство с дымковской игрушкой. Знакомить детей с народным промыслом, на примере дымковских игрушек. Выставка в группе «Дымковская игрушка». Рассматривание предметов дымковских игрушек «Птичка», «Козлик», «Лошадка».

Учить украшать силуэты игрушек дымковским узором.

июнь

«Русская народная игрушка»

Знакомство детей с русской народной игрушкой-матрёшкой одним из символов России. Расстраивание матрёшки. Организация выставки в группе «Разные матрёшки». Фольклорное занятие «Матрёшки-затейницы.

июль

«Наши добрые дела»

Беседа «Как можно помочь маме (другу)»,  «Как можно пожалеть?». Рассматривание сюжетных картинок. Игровая ситуация «Поможем мишке». Чтение  Е. Благинина «Не мешайте мне трудиться», А. Барто «Вовка добрая душа», рассказывание сказки «Маша и медведь».

август

«Мы любим природу»

Целевая прогулка по территории ДОУ. Обращать внимание детей на деревья лиственные, хвойные; цветочные клумбы (по возможности с цветущими цветами), полевые цветы (одуванчики) голубое небо, облака. Учить замечать красоту природы.

Чтение А. Плещеев «Сельская песенка». Подвижная  игра «Через ручеёк», «С кочки на кочку».