«День рождение Деда Мороза»
презентация к уроку (старшая группа)

Режимные моменты

Вид деятельности

Цель проведения

Содержание деятельности

Оборудование

Индивидуальн
ая/подгруппова
я работа

 Организационно-мотивационная беседа

Коммуникативный, игровой

Цель (педагога): познакомить детей с праздником День рождения Деда Мороза, с историей возникновения и традициями праздника.

Задачи (педагога): познакомить детей с таким праздником как, День Рождения Деда Мороза;

Предложить участвовать в творческих проектах, делать подарки своими руками

Цель (для ребенка): познакомиться с праздником День рождения Деда Мороза, с историей возникновения и традициями праздника.

Задачи (для ребенка):

Образовательная: познакомиться с таким праздником как, День Рождения Деда Мороза;

Развивающая: развивать фантазию, память и речь, воспитывать уважение к новогодним традициям

Воспитательная: формировать дружеские отношения; умение доводить дело до конца.

Воспитатель:

Ребята! Послушайте загадку:

Самый добрый в мире дед

В шубу - валенки одет.

Бородой седой зарос

Наш любимый.

Скажите, про кого эти строки? (ответы детей) Правильно, Дед Мороз!

-А вы знаете, какой сегодня у нас день? Сегодня 18 ноября. И в этот день, оказывается, у Деда Мороза День рождения.

Воспитатель:

 - Кто знает, где родина Деда Мороза? (ответы детей) Родина дед мороза город Великий Устюг.

Официальным днем Рождения Деда Мороза принято считать 18 ноября. Эта дата выбрана потому, что на родине Деда Мороза, в Великом Устюге, наступают морозы. И в 2005 году дети сами выбрали этот день. В день Рождения деда Мороза в Великом Устюге устраивают гулянья, приглашают гостей со всего мира и даже организовывают прием поздравлений через специальный почтовый ящик. Также его поздравляют его заграничные коллеги: Санта-Клаус из Америки, Йолупукки из Финляндии, Пьер- Ноэль из Франции.

День Рождения Деда Мороза - чудесный праздник, возвращающий в детство, дарящий радость всем от мала до велика, заставляющий мечтать и верить в исполнение желаний!

Родина Деда Мороза – Устюг!

Там он родился средь ветров и вьюг.

Там он живет средь искристых снегов,

Среди сосулек и холодов.

Мы с днем рожденья его поздравляем

Встречи скорейшей чудесной желаем!

Будем его с нетерпением ждать

Праздник прошедший весь год вспоминать

Фотоматериал, иллюстрации

Развивающая игра

Коммуникативный, игровой

Цель (педагога): учить штриховать предметы с наклоном вправо, влево, прямо, линиями, параллельными друг другу, наклеивать материал.

Задача (для педагога):

Цель (для ребенка): развивать мелкую моторику, наблюдательность, правильное и поочередное выполнение.

Задачи (для ребенка):

Образовательная: формирование нравственно-волевых качеств, таких как самообладание, способность преодолевать стеснительность, страхи в ходе контакта со сверстниками.

Развивающая: развивать слуховое восприятие, внимание, а также восприятие цветов, форм, свойств предметов;

Воспитательная: формировать дружеские отношения; умение доводить дело до конца

- Давайте и мы его поздравим и сделаем подарок! Мы сделаем с вами открытку играя в игру:

«Сделай правильно»

Воспитатель:

- Ребята, давайте посмотрим какая красивая и необычная открытка у нас получилось. Как вы думаете, понравится наш подарок Деду Морозу?

Сейчас мы отправимся на почту и отправим эту открытку в конверте.

Большой лист – ватман, цветные карандаши, клей, вата/ватные диски.

Организационно-мотивационная беседа

Коммуникативный, игровой

Цель (педагога): познакомить детей с праздником День рождения Деда Мороза, с историей возникновения и традициями праздника.

Задачи (педагога): познакомить детей с таким праздником как, День Рождения Деда Мороза;

Предложить участвовать в творческих проектах, делать подарки своими руками.

Цель (для ребенка): познакомиться с праздником День рождения Деда Мороза, с историей возникновения и традициями праздника.

Задачи (для ребенка):

Образовательная: познакомиться с таким праздником как, День Рождения Деда Мороза;

Развивающая: развивать фантазию, память и речь, воспитывать уважение к праздничным традициям

Воспитательная: формировать дружеские отношения; умение доводить дело до конца.

Сказочный дворец Деда Мороза находится в сосновом бору, на берегу реки, в 10 км от города Великий Устюг.

Вот они ворота, через которые можно пройти к резиденции деда Мороза. А дед Мороз со Снегурочкой уже встречают своих первых гостей.

 Вот так выглядит дом деда Мороза. У входа во владения зимнего волшебника лежит огромный камень – валун.

А вот так выглядит дом изнутри. Это кабинет, в котором дед Мороз читает письма детей, это столовая, в которой дедушка обедает и принимает гостей. Его спальня, где он отдыхает после рабочего дня. Ну и конечно, тронный зал, с новогодней елкой.

 Каждый, кто пришел в дом деда Мороза, может сесть на его волшебный трон, загадать желание и оно обязательно сбудется.

А это терем внучки деда Мороза – Снегурочки. Ее спальня и гостиная, а в этой печи, Снегурочка печет пироги для своих гостей.

 Терем Снегурочки находится в городе Кострома.

После того, как Дед Мороз отпразднует свой День рождения, он читает письма, полученные от детей со всех уголков нашей страны и начинает собираться в дальний путь. К детям: в города, сёла, детские сады и школы на новогодние ёлки. Запрягает тройку своих белоснежных лошадей и отправляется в путь.

Заключительная беседа. (Дети стоят в кругу).

– Ребята, как вы думаете, какие сюрпризы принесёт нам Дедушка Мороз? (Ответы детей). Мы попросим его прийти к нам на праздник и принести шутки, сказки, забавы, развлечения, чудеса, сюрпризы, волшебство и хорошее настроение. Давайте сфотографируемся рядом с фотографией Деда Мороза, поздравим его с Днём Рождения и отправим нашу фотографию в конверте в Великий Устюг.

Театрализованная деятельность

Коммуникативный, игровой

Цель (педагога): познакомить детей со стихотворением Ирины Гуриной «Дед Мороз и звери», научить пантомимическим способностям в ходе проигрывания стихотворений и различных ситуаций.

Задача (для педагога): научить детей распределять роли, использовать атрибуты в соответствии с сюжетом, развивать любовь к животным.

Цель (для ребенка): познакомиться со стихотворением Ирины Гуриной «Дед Мороз и звери», научиться пантомимическим способностям в ходе проигрывания стихотворений и различных ситуаций.

Задача (для ребенка):

Образовательная: научиться распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, использовать атрибуты в соответствии с сюжетом.

Развивающая: развивать любовь к животным, творческое воображение, выразительность речи;

Воспитывающая: справедливо решать споры, действовать в соответствии с планом игры, уметь доводить дело до конца.

Разыгрывание стихотворения Дед Мороз и звери

Ирина Гурина

Шел по лесу Дед Мороз,

Он подарки детям нес.

По сугробам он шагал

И немножечко устал.

Сел под елкой отдохнуть,

В карту леса заглянуть.

А с подарками мешок

Он поставил на снежок.

Пели птички вдалеке.

Посидел он на пеньке,

Встал и дальше поспешил,

А мешок-то свой забыл!

Все вокруг белым-бело,

И подарки замело.

Спохватился добрый дед,

Глядь, в руках мешка-то нет!

Стал зверей на помощь звать,

Звери начали искать.

Роют снег снегирь с синичкой,

Под кустом бобер с лисичкой.

Раскопал сугроб зайчонок,

Снег размел хвостом бельчонок,

И вздыхает громко еж:

– Как его теперь найдешь?

Волк, как пёс, по следу шел

И в снегу мешок нашел.

Звери прыгали, скакали,

Деду лапками махали.

А потом лесной народ

Дружно встретил Новый год!

***

Куклы би-ба-бо: Дед Мороз, бобер, лиса, еж, заяц, пес, белка.