Игровая ситуация «Семья» для детей старшего дошкольного возраста
материал

Игровая ситуация «Семья»

 для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

-побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи;

- учить самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку;

- формировать нравственные чувства (гуманность, сочувствие, любовь и др.) и доброжелательные отношения в группе;

- развивать речь детей в ходе игрового диалога;

- использовать атрибуты по назначению.

Игровой материал: куклы, игрушечная посуда, мебель, игровые атрибуты (передники, косынки и т. д., предметы – заместители.

Предварительная работа: беседы о семье, о взаимоотношениях в семье, о труде родителей, как я помогаю взрослым. Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово». С. Михалкова «А что у вас?»

Игры: «Праздник в семье», «День рождения», «Я помогаю маме»

Игровые роли: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.

Ход игры:

Организационный момент.

Воспитатель:

Ребята, что такое семья?

Кто живёт в семье?

Как живут люди в семье?

Какую семью называют хорошей?

Хорошая семья - это когда мама, папа и ребенок любят друг друга, муж и жена помогают друг другу во всем, умеют договариваться, мирно распределяют домашние обязанности. Обычно в таких семьях жена следит за чистотой, порядком, красотой в доме, готовит еду, заботиться о муже и детях. А муж выполняет работу, которая не по силам женщинам: принести тяжелые сумки, починить мебель, сделать ремонт квартиры, построить дом и многое другое.

Воспитатель: Члены семьи не находятся всё время дома. Куда они могут пойти?

Воспитатель: Предлагаю вам выбрать себе роли, кто кем сегодня хочет быть

Итак, для начала каждая семья должна построить дом, создать в нем уют – навести чистоту, порядок, красоту. Кто будет заниматься строительством дома – муж или жена? А кто в семье отвечает за приготовление еды, соблюдает чистоту, порядок и красоту в доме? Все роли распределены, предлагаю начинать игру.

Мальчики строят дом для своей семьи, девочки - его обустраивают (вытирают пыль, пылесосят, украшают).

Воспитатель: Какие вы молодцы. Замечательные у вас дома. А где же ваши дети? (показываю на игрушки). Они наверное в детском саду? Пора их забирать домой и вместе с ними погулять, поиграть. Дорогие хозяюшки, вы приготовили вкусный ужин? Тогда пусть ваши мужья идут в детский сад за ребенком, а вы приготовьте вкусные блюда.

Все дети очень любят животных. Сходите всей семьей на выставку животных, сфотографируйтесь. А потом устройте семейный ужин, поиграйте с ребенком, потанцуйте, спойте песенки.

Дети играют самостоятельно, по ходу игры делаю  подсказки, предложения.

     В «Семью» можно играть по-разному. Все зависит от настроения и фантазии детей. Можно играть не только в «настоящую» семью, но и в «кукольную», «звериную». 

Итог игры: игра закончена, наводим порядок. В какую игру мы играли? Что вам понравилось больше всего.