Патриотическое воспитание в ДОУ.
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

                 Патриотическое воспитание в детском саду.

Патриотическое воспитание граждан России неразрывно связано с формированием любви к Родине, которая воплощается в служении ее интересам и является ее силой. Она укрепляет связь между народами нашей страны.  На различных этапах истории России патриотизм и гражданственность были одним из основных факторов, обеспечивающих жизнеспособность общества и государства.

Образование- важнейшая сфера, где реализуется политика государства, направленная на удовлетворение образовательных потребностей граждан.

Концепция современного образовательного законодательства подчеркивает, что государственная политика в системе образования должна быть единой.

Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитание в них нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. В настоящее время патриотическое воспитание является ведущим направлением государственной политики.

Принципы и задачи патриотического воспитания подрастающего поколения отражены в целом ряде документов и постановлений.

1. Правовыми основами патриотического воспитания являются Закон в РФ «Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 г.,

2. ФГОСы, Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 г.

3. Основы государственной молодежной политики РФ до 2025г.

4. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020г.

5. Национальная доктрина образования (Постановление правительства РФ 2000 г. №751)

 В документе бозначены задачи системы образования, обеспечивающие историческую преемственность, развитие национальной культуры и т д.)

6. Концепция патриотического воспитания граждан РФ.2003 г.

Сформулированы теоретические основы патриотического воспитания, его цель, задачи и принципы, роль и место гос. органов. Цель: развитие социальной активности. Гражданской ответственности.

И целый ряд других документов.

Система ценностей патриотического воспитания может быть разделена на главные сферы.

Духовно- патриотическую (признание и сохранение великого духовного наследия России, русского языка, религии и культуры, национальное самосознание. Гордость и достоинство, духовная зрелость)

Нравственно-патриотическую (Любовь к Родине, своему народу, следование собственной совести. Религиозным убеждениям и моральным принципам. Честность, коллективизм. Уважение к старшим, добросовестность, любовь к семье.)

Историко-патриотическую (верность героическому прошлому и лучшим традициям Отечества, следование исторической правде сохранение исторической памяти.)

Государственно- патриотическую (приоритет национальных интересов и интересов России. Ее суверенитет и целостность, гражданская зрелость, верность гражданскому и воинскому долгу, готовность к защите Отечества.)

«Основные методы, задачи и содержание гражданско- патриотического воспитания в системе дошкольного образования»

Задачи патриотического воспитания многообразны и усложняются с возрастом детей. Начиная с младшей группы ставится задача по                       «Воспитанию у детей патриотических чувств- любви к Родине, ее природе и людям»

Во 2 младшей группе. – «Задачи дать первые представления о родной стране (название родного города, поселка), знакомить с родной культурой, с изделиями народных мастеров, воспитывать любовь к Родине и знакомить с военными профессиями.

В средней группе – продолжают воспитывать любовь к родному краю. Рассказывать детям о самых красивых местах родного города, о достопримечательностях. Дают доступные детям их пониманию представления о государственных праздниках. О Российской армии. О воинах, которые охраняют Родину.

В старшей группе - ставятся задачи по расширению представлений о Российской армии, о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. О том, как в годы войны храбро сражались наши предки. Знакомят детей с разными родами войск.

В подготовительной группе задач становится больше- формировать представления о многообразии стран и народов мира. Некоторых национальных особенностях людей. Развивать интерес к отдельным фактам истории и культуры родной страны, формировать начала гражданственности.

Образовательная среда призвана обеспечивать духовно- нравственное развитие гражданина России в педагогически организованном процессе. Обеспечить осознанное восприятие и принятие ценностей семейной жизни, культурно-регионального сообщества, культуры своего народа, Российской гражданской нации, всего мирового сообщества. Носителями этих ценностей являются родители и педагоги, администрация и персонал образовательной организации, старшие товарищи и сверстники. Народы РФ, государство и семья.  Идеология содержания современного воспитания утверждает ценности универсальные, общественные и личностные.

Патриотическое воспитание в современных условиях- целенаправленный нравственно-обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду.  К участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический и нравственный, правовой выбор. За максимальное развитие своих способностей в целях достижения успеха.