Конспект занятия в средней группе «Знакомство с Правилами Дорожного Движения»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе

Тема: «Знакомство с Правилами Дорожного Движения»

Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.

Задачи:

- закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

- систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

- развивать наблюдательность, зрительную память.

- расширить знания о видах транспорта, находить отличия между ними.

Материалы - техническое оснащение занятия:

- иллюстрации с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;

- иллюстрации из серии «Дорожные знаки».

- раскраски «Светофор» и карандаши цветные на каждого ребенка

Предварительная работа:

Беседы: «Правила поведения на дороге», «Правила поведения в общественном транспорте», «Дорожные знаки»,«Назначение светофора»,

Рассматривание иллюстраций: «Азбука ПДД», «Опасные ситуации на дороге», «Карточек с изображением дорожных знаков».

Чтение стихов, загадок, художественных произведений по правилам дорожного движения, таких как: С. Маршак«Светофор», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», «Доктор Айболит - за дорожную азбуку».

Дидактические игры: «Кто больше найдет и назовет дорожных знаков», «Четвертый лишний», «Геометрический транспорт», «Собери картинку из частей».

Ход занятия

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята!»

Дети: «Здравствуйте!»

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы с вами отправимся в интересное путешествия. В страну «Правил Дорожного Движения».

В стране «Правил дорожного движения», красиво много улиц. По ней передвигается много легковых и грузовых автомашин, автобусов и никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строги правила для водителей для пешеходов. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать ПДД. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний гость Зайка – узнавай-ка, (показывает мягкую игрушку) который пригласил нас в эту страну.

Воспитатель: Ребята давайте отгадаем загадку Зайки:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают-

Людям помогают.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение.

Воспитатель: У светофора есть три сигнала:

Красный - самый строгий. Стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт!

Жёлтый - предупреждение, жди сигнала для движения.

Зелёный - говорит: «Проходите, путь открыт!»

Дети: на какой же сигнал светофора можно переходитьдорогу?

Дети: На зелёный свет.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. А сейчас я предлагаю вам поиграть.Игра называется: «Собериправильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит ребёнок)

Воспитатель: Задание у вас такое: правильно расставить все цвета светофора.

(ребёнок расставляет кружки в определённом порядке)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да.

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием. И Зайке очень понравилась ваша работа. Может, подарим ему светофор?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне. Когда еще не было светофора, движение на улицах регулировал специальный человек – регулировщик. В руках у него была палка. Она называется жезлом. С помощью жезла он показывает направление транспорту. Ребята давайте мы с вами поиграем в игру. Кто хочет быть водящим? Водящий держит в руках жезл. Все дети ходят по залу в разных направлениях. Как только водящий поднимает жезл вверх и останавливается, дети должны тут же выстроиться в колонну и замереть. А Зайка посмотрит, кто самый внимательный.

-Поиграли, садитесь за столы. Наше занятие продолжается.

Воспитатель: А ещё Зайка приготовил для вас загадки. У него есть помощники - дорожные знаки. Вы слышали про них.

Дети: Да.

Воспитатель: И так, первая загадка, слушайте внимательно!

По полоскам чёрно- белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чём предупреждает?

Дай машине тихий ход-

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Для чего нужен этот знак?

Дети: Он указывает нам, где можно переходить дорогу.

Воспитатель: А вот следующая загадка от Зайки:

В белом треугольнике

С окаёмкой красной,

Человечкам-школьникам

Этот знак дорожный

Знают все на свете.

Будьте осторожны,

На дороге.

Дети: Дети.

Воспитатель: А о чём нам говорит этот знак?

Дети: Этот знак говорит, «Осторожно, дети!».

Воспитатель: Водитель видит издалека этот знак и сбавляет скорость, потому, что в этом месте дорогу могут переходить дети. А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садов.

Воспитатель: Вот видите, сколько друзей «Дорожных знаков»у Зайке на дороге! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулём автомобиля.

Физкультминутка «Мы – шофёры»:

Качу, лечу

Во весь опор (дети шагают).

Я сам шофёр (имитируют управление рулём)

И сам- мотор (круговые движения плечами,

Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)

И машина мчится вдаль (идут на свои места)

Воспитатель: Ребята вы сегодня все большие Молодцы. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения и Зайке у нас очень понравилось.

Обязательно расскажите о правилах поведения на дорогесвоим близким и друзьям, Сегодня вы, порадовали меня и Зайку своими ответами, спасибо вам!