ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ « ШАРИКИ ВОЗДУШНЫЕ,ВЕТЕРКУ ПОСЛУШНЫЕ»
проект (подготовительная группа)

ПРОЕКТ

В СРЕДНЕЙ  ГРУППЕ № 9

« ШАРИКИ ВОЗДУШНЫЕ,ВЕТЕРКУ ПОСЛУШНЫЕ»

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий, игровой.

Сроки реализации: краткосрочный, продолжительностью 1 неделя( первая неделя сентября)

Участники проекта: дети средней группы № 9, воспитатель Амелина И.В.

Актуальность проекта:

Лето для детского сада – особое время. Практически вся жизнь детей в детском саду, весь воспитательно-образовательный процесс ДОУ переносится на улицу, на воздух. Завершение учебного года, окончание учебной деятельности, фронтальных и групповых занятий ставит перед необходимостью подбора и реализации такого содержания, форм и методов работы, которые сделают жизнь детей в летний период насыщенной и увлекательной. Проектная деятельность в этом случае будет очень актуальной, так как в полной мере стимулирует у детей дошкольного возраста внутреннее развитие и обеспечивает удовлетворение детских потребностей, запросов, инициативы и желаний.

Цель: Создание оптимальных условий для развития у детей творческой активности, через организацию разных видов деятельности: познавательной,  продуктивной, используя богатство эмоциональных состояний ребенка, успешно развивая высшие психические функции: мышление, воображение, восприятие.

Задачи:

• обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
• обогащение и расширение представлений об окружающем мире;
• расширение и качественное изменение способов ориентировки в окружающем мире;
• формирование различных представлений о возможных действиях с воздушными шарами;
• развитие познавательных способностей;
• развитие творческого воображения;
• развитие творческого мышления;
• развитие коммуникативных навыков;
• стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств;
• формирование эмоциональной заинтересованности.

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

• Развивающий характер обучения, основанный на детской активности в экспериментировании, решении проблемных ситуаций, усвоении разнообразных способов получения информации.
• Принцип «спирали», когда дети возвращаются к теме проекта несколько раз: в свободной игровой и творческой деятельности, при проведении опытов и экспериментов, (при этом расширяется не только круг знаний, представлений, понятий, но и усложняются методы и приемы исследования).
• Интеграция программных областей знаний, которая позволяет формировать у ребенка целостное представление о мире.
• Рациональное сочетание разных видов детской деятельности.
• Сотрудничество между детьми, педагогами.

ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА БЫЛИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:

• опытно-экспериментальная деятельность,
• исследовательская деятельность,
• творческая деятельность,
• игровая деятельность.

Обеспечение проекта:

Воздушные шары, , оборудование для опытов и экспериментов, подборка материала для чтения по теме проекта, фломастеры, краски, кисти, бумага.

Предполагаемый результат реализации проекта.

• Развитие у детей познавательной активности, творческого воображения, коммуникативных навыков.
• Сформированность умений воспитанников осуществлять опытническую деятельность.
• Повышение речевой активности детей.
• Становление у детей не только эмоционального, но и научно-познавательного, практически - деятельного, отношения к воздушным шарам.
• Расширение знаний о разнообразных возможных действиях с воздушными шарами.