Рабочая программа по реализации основной образовательной программы второй группы раннего возраста общеразвивающей направленности.
рабочая программа

№п/п

Содержание

стр

I

Целевой раздел

1.1.

Пояснительная записка

1.2.

Цели и задачи реализации рабочей программы в соответствии с ФГОС дошкольного образования

1.3.

Принципы и подходы к формированию образовательной программы

1.4.

Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста

1.5.

Планируемые результаты как ориентиры освоения воспитанниками

основной образовательной программы дошкольного образования (часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений).

1.6.

Целевые ориентиры дошкольного образования, сформулированные в ФГОС дошкольного образования.

1.7.

Целевые ориентиры в раннем дошкольном возрасте

II

Содержательный раздел

Образовательная деятельность в соответствии с образовательными областями с учетом используемых в ДОУ программ и методических пособий, обеспечивающих реализацию данных программ.

Содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (обязательная часть).

Содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений).

Содержание образовательной области «Познавательное развитие» (обязательная часть).

Содержание образовательной области «Познавательное развитие» (часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений).

Содержание образовательной области «Речевое развитие» (обязательная часть).

Содержание образовательной области «Речевое развитие» (часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений).

Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (обязательная часть)

Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений).

Проектирование образовательного процесса 

Система физкультурно-оздоровительной работы в ранней группе

Совместная деятельность по развитию творческих способностей детей.

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Взаимодействие с семьями воспитанников

Организационный раздел

Материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

Распорядок дня

Комплексно – тематическое планирование

Режим занятий

Список детей по подгруппам

Модель организации воспитательно- образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учётом времени года и возрастных психофизиологических возможностей детей, взаимосвязи планируемых ННОД с повседневной жизнью детей

Деятельность по реализации образовательных областей в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной деятельности детей

Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

Организация развивающей предметно-пространственной среды