Презентация проекта "Экономя свет- бережем экологию"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Проект по энергосбережению «Экономя свет-бережем экологию» Подготовила педагог Алиханова И.А. МАДОУ ДС «Теремок» «Северное сияние »

Слайд 2

Умение разумно использовать электричество для того, чтобы экономить природные ресурсы, на сегодняшний день является одной из главных проблем. Актуальность проекта

Слайд 3

Использование природных ресурсов человеком может быть эффективным и неэффективным. Если природные ресурсы использовать разумно, то создаются возможности для их потребления и в далеком будущем. Но, к сожалению, в настоящее время природные запасы в целом используются человеком нерационально, неблагоразумно, что приводит к истощению, обеднению запасов природы. В итоге нарушаются экологические законы и загрязняется окружающая среда.

Слайд 4

В этом проекте хочу напомнить детям самые простые методы экономии электроэнергии. Рассказать, как можно сэкономить энергоресурсы дома и в детском саду. Только целенаправленная работа по воспитанию у дошкольников культуры ресурсо - и энергосбережения принесет свои плоды во взрослой жизни

Слайд 5

Участники проекта: Дети старшей разновозрастной группы, родители, воспитатели группы. Возраст участников проекта: Дети 5 лет. Тип проекта : Краткосрочный. Групповой. Познавательный. Срок исполнения: 1 неделя.

Слайд 6

Цель проекта: Воспитать культуру энергосбережения у дошкольников через эмоционально- чувственное воздействие, посредством различых видов деятельности

Слайд 7

Задачи проекта: - Формировать у дошкольников представления об электричестве. -Рассказать, где «живет» электричество и как оно попадает в дом. -Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности, мыслительную активность и творческие способности. -Развивать коммуникативные навыки. -Вовлекать детей в полезную деятельность по энерго-и ресурсосбережению. -Воспитывать ответственное отношение к сохранению ресурсов. -Повысить экономическую грамотность родителей.

Слайд 8

Предполагаемый результат -Дети владеют элементарными навыками экономии. -Понимают необходимость бережного отношения к природным и энергетическим ресурсам. -Родители проявляют интерес к содержанию энергосберегающей работы с детьми, участвуют в совместных мероприятиях

Слайд 9

Методы исследования: -Наблюдения. -Беседы. -Игры. -Художественное слово. -Творческая деятельность. -Информационно- издательская деятельность.

Слайд 10

Этапы проекта: 1.Подготовительный этап. -Определение цели и задач проекта. -Разработка плана проекта. -Подбор материала по теме. 2 . Основной этап- практический. -Беседы «Что такое электрический ток?», «Откуда появляется электрический ток?», «Правила использования электроприборами», «Умные помощники». -Просмотр фильма «Старинные предметы в быту», «Откуда к нам приходит электричество?» -Загадки об электрических приборах. -Д/И « Найди пару», «Собери картину», «Найди отличия». -Изобразительная деятельность «Роспись лампочки». -Чтение и рассматривание большой энциклопедии для сада. -Наблюдение «Что дает яркое освещение, свеча или светильник?», «Где в нашей группе живет электрический ток?» -Рассматривание иллюстраций современной и старинной бытовой техники. 3.Заключительный этап. Фотоотчет работы детей с родителями дома «Энергосбережение- это наше будущее». Создание в группе детьми экологического плаката «Экономя свет- бережем экологию!»

Слайд 11

Беседа «Современные электроприборы и старинные приборы в быту»

Слайд 14

Дидактическая игра «Найди пару»

Слайд 18

Изобразительная деятельность «Роспись лампочки»

Слайд 21

Экологический плакат « Экономя свет- бережем экологию»

Слайд 23

Совместная работа над проектом детей и родителей дома.

Слайд 26

Спасибо за внимание!