Стишки при занятии пластилином
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Время проведения

Тема занятия

Задачи

Сентябрь

«Овощи» прил.Зан.№1,стр.1

Вызвать у детей интерес к процессу лепки,учить отщипывать небольшие комочки от целого куска. Раскатывать комочки в ладонях круговыми движениями. Развивать мускулатуру пальцев рук.

Сентябрь

«Мы в лесок пойдем, мы грибок найдем» прил. Зан.№2, стр.1

Вызвать у детей интерес к лепке, повторению знакомых  . Показать детям прием соединения двух частей. Развивать сюжетно-игровой замысел. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Октябрь

 «Мисочки и блюдца для кошечки и собачки» прил.Зан№3,стр.2

Учить приемам лепки из целого куска пластилина полой формы, дополнять лепку бумажной пластикой. Продолжать развивать сюжетно-игровой замысел. Учить проявлять заботу о домашних животных.

Октябрь

Консультация для родителей «Пальчиковые игры»

Развитии мелкой моторики,  развитие внимания, сосредоточенности, ловкости рук, подготовка руки к письму.

Ноябрь

 «Веселые воробушки – чив-чив-чив».  

прил. Зан№4,стр.3

Развивать наблюдательность в процессе ознакомления с окружающим. Воспитывать бережное отношение к живой природе. Вызвать у детей желание самостоятельно лепить фигурки птиц из частей или целого комка. Развивать сюжетно-игровой замысел.

Ноябрь

Домашнее задание: «Осенняя выставка из бросового материала»

Совместная  работа детей с родителями

Декабрь

«Дед Мороз» прил.Зан№5,стр.4

 Закреплять  умение раскатывать пластилин по конусу. Слегка сужая конец для рук. Показать способ изготовления бороды с помощью чеснокодавилки.

Декабрь

«Снегурочка» прил.Зан.№6,стр.4

Учить лепить фигурку человека.Закрепить прием лепки туловища, рук - от морковки.Делать углубление на лице для носа, рта кончиком кисти.Прочно закреплять детали.

Январь

Рисование пластилином: «Арбуз»

Развивать мускулатуру пальцев рук, развитие внимания, сосредоточенности, ловкости рук.

Январь

«Зимние забавы» прил.Зан№7,стр.5

Развивать сюжетно-игровой замысел, вызывать у детей интерес к лепке фигурок, желание использовать полученные ранее умения раскатывать комочки пластилина круговыми и прямыми движениями ладоней рук, соединять части, дополнять детали одежды.

Февраль

Рисование пластилином: «ВЕТЕР ПО МОРЮ ГУЛЯЕТ И КОРАБЛИК ПОДГОНЯЕТ»

.

Познакомить детей с новым приемом лепки - цветной растяжкой (вода, небо), показав его возможности для колористического решения темы и усиления ее эмоциональной выразительности.

Февраль

«Лошадка: цок-цок-цок» прил.Зан№8,стр.6.

Вызвать эмоциональный отклик, желание слепить фигурку лошадки (по типу дымковской игрушки) из целого куска, а также из шариков. Украсить фигурку элементами из цветного пластилина. Развивать сюжетно-игровой замысе

Март

Прилетели птички, птички-невилички» прил.Зан№9,стр.3

Учить лепить фигурку птички разными способами (из части или использовать приемы вытягивания, прищипывания для лепки хвоста, крыльев, клюва из целого куска). Вызвать интерес к сюжетно-игровому замыслу с использованием макета

Март

Рисование пластилином: «Белая береза»

Сформировать у детей технические навыки рисования.Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.Смешивать разные цвета.

Апрель

Апрель

«Подводное царство»

« Сказка Колобок» прил.Зан№9,стр.7

Продолжать освоение рельефной лепки: создавать уплощенные фигуры рыбок, прикреплять у основе, украшать налепами и контррельефными (прорезными) рисунками; ориентировать на поиск гармоничных сочетаний разных форм и развивать комбинаторные способности; совершенствовать умение оформлять поделки пятнами, точками,  полосками и пр.; вызвать интерес к раскрытию этой темы в других видах художественной деятельности. Использовать цветную бумагу, ракушки, скорлупу.

Закрепление технических навыков и приемов лепки из пластилина.Лепить из частей, деление куска на части, выдерживать соотношение пропорций по величине: голова меньше туловища, мелкие детали прикреплять, плотно соединяя их.Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур.Учить создавать общую сюжетную композицию.Воспитывать у детей интерес к творчеству, желание дарить радость другим, коллективизм

Май

«Что на дне морском?»

Упражнять в раскатывании пластилина  прямыми движениями для получения овальной формы.Показать разные способы лепки водорослей: скручиванием, раскатыванием с прорисовкой, использование трафарета;Использовать дополнительный материал для композиционного решения. Продолжать освоение рельефной лепки: создавать  фигуры рыбок, прикреплять у основе, украшать налепами и контррельефными (прорезными) рисунками и развивать комбинаторные способности; совершенствовать умение оформлять поделки.