Конспект по нетрадиционной технике "Подснежник".
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Воспитатель

Дети

Посмотрите, как ярко светит солнышко, снег тает, а из-под снега вдруг выросли первые весенние цветочки.

Как они называются?

Они так и называются –  ”под-снежники”.

А кто знает, почему этот цветок получил такое название?

Подснежник получил свое название за способность растения пробиваться из земли и зацветать с первыми теплыми весенними лучами солнца, когда чуть подтает снег.

Какой,  на Ваш взгляд подснежник?

Скажите, а можно ли их рвать? Почему?  

Подснежник

В лесу, где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся из всех своих маленьких сил
И тихо спросил:
"Я вижу, погода тепла и ясна,
Скажите, ведь, правда, что это весна?"

Давайте вместе прочитаем стихотворение.

А теперь сами давайте попробуем превратиться в подснежники.

 Здесь в лесу растут цветы, небывалой красоты,

 К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты,

 Ветер дует иногда, только это не беда,

 Наклоняются цветочки, опускают лепесточки,

А потом опять встают и по прежнему цвету.

Дети садятся на места.

Хотите сами посадите подснежники?

У меня если белый цветочек, давайте его украсим и посадим на нашу весеннюю полянку.

А как же мы его украсим, у нас же нет красок и карандашей?

Берём свою салфетку, рвет ее на части, сминает и слегка скатывает в комочек.  Комочек приклеиваем на цветок и таким образом заклеиваем все лепесточки. Получается нежный цветочек.

А как же мы украсим листочки и стебелёк?

Правильно, кусочки отрываем маленькие и приклеиваем по всей поверхности листочков и стебелька.

А теперь давайте приступим к работе.

Во время работы детей воспитатель направляет, подсказывает и помогает детям в работе.

Кто сделал подснежники, давайте найдём ему место и приклеим на лесную полянку.

Молодцы ребята, у нас получилась, красивая, нежная, весенняя полянка.

Подснежники.

Потому что он растет из под снега.

Цветки, похожие на маленькие колокольчики.

Нет.

Занесены в Красную книгу.

Дети слушают.

Дети проговаривают стихотворение за воспитателем.

Поднимают руки в сторону.

Руки подняли вверх, потянулись.

Дети машут руками, изображая ветер.

Наклоны в сторону.

Покружились.

Дети соглашаются.

Дети соглашаются.

Салфетками и бумагой.

Отрывать маленький кусочек бумаги и приклеивать.

Дети приступают к работе.

Дети размещают цветочки на полянке.