Пластилиновая живопись.
консультация (аппликация, лепка) по теме

Пластилиновая живопись

МБДОУ ДСОВ №19

Чайка Н.Н.

Специфика руководства пластилиновой живописью :

•        На 1 этапе – репродуктивном ведется активная работа с детьми по обучению детей нетрадиционным техникам рисования пластилином, по ознакомлению с различными средствами выразительности.

•        На 2 этапе - конструктивном ведется активная работа по совместной деятельности детей друг с другом, сотворчество воспитателя и детей по использованию нетрадиционных техник в умении передавать выразительный образ.

•        На 3 этапе - творческом дети самостоятельно использовали нетрадиционные техники для формирования выразительного образа в рисунках.

•        Средства: - совместная деятельность воспитателя с детьми;

        - самостоятельная деятельность  

   детей;

       - предметно-развивающая среда

•        Методы: словесные (загадки, рассказ, беседа), наглядные (образец, рассматривание иллюстраций), практические (пластилинография).

Специфика руководства пластилиновой живописью :

•        Ознакомление детей с нетрадиционными материалами и методами творческой работы с ними.

•        Обучение и развитие при этом самостоятельных способов действий.

•        Ознакомление детей с окружающим миром и формирование ярких впечатлений, в том числе и художественных, от восприятия произведений искусств, предметов народного творчества, праздников и развлечений.

•        Развитие творческих способностей, через применение дидактических игр.

•        Работа с родителями с целью осознания родителями важности творческого развития ребенка для дальнейшей жизни в обществе, и создания благоприятных условий для этой деятельности в домашнем кругу.

•        Создание в группе такой развивающей среды, которая стимулирует и обеспечивает творческую, художественную деятельность.

Цель

Научить приемам работы в  технике пластилиновой живописи.

   Формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке;

   Освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью сюжетных картин;

   Обучение умению ориентироваться на листе бумаги;

   Развитие мелкой моторики;

   Ознакомление с окружающим миром;

   Развитие эмоций и фантазии.

Задачи

•        Обучать элементарным трудовым навыкам.

•        Формировать у детей сенсорные навыки.

•        Способствовать развитию изобразительных навыков.

•        Формировать пространственные представления у детей.

•        Развивать у детей эстетическое, композиционное, пространственное восприятие.

•        Развивать технические умения и навыки работы с пластилином. 

•        Воспитывать навыки аккуратного обращения с пластилином.

Желаю всем всегда находить место для творческого праздника в своей жизни, удачи и новых, красивых идей!!!!!