Лепка "Подарок для Чиполино"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Подарок для Чиполино

Лепка

• Группа (возраст) детей: Средняя (4-5лет);
• Образовательная область (ОО): Лепка;
• Вид продуктивной деятельности: Сюжетное по представлению;
  Интеграция образовательных областей (ИО): Познавательное развитие, коммуникация, социализация;
• Тип НОД: Творческое занятие;
  Вид НОД: Художественно-эстетическое развитие;
  Форма проведения: Фронтальная;
  Тема НОД: Подарок для Чиполлино (Техника: пластилинография)

Задачи:

• Образовательная: 
• Закрепить представление об овощах и фруктах, продолжать учить детей достигать выразительной передачи формы, цвета, изображений мелких деталей объекта.;
•         Развивающая: 
• Продолжать знакомить детей со свойствами пластилина (мягкий, податливый, способен принимать любую форму).
•         Воспитательные:
• Воспитывать аккуратность, вызвать у детей, вызвать у детей желание делать приятное, дарить подарки;

• Оборудование: Пластилин желтого, зеленого цвета; доски для лепки; стеки; тренажер веселый мячик; картон синего, голубого цвета; салфетки;
• Средства обучения: Иллюстрации к сказке  «Чиполлино»,
• Методы и приемы: просмотр сказки, беседа об осени, диалог, загадки про овощи, сюрпризный момент приход героя сказки Чиполлино, подвижная  игра «Построй домик для Чиполлино»;

• Предварительная работа: Просмотр сказки «Чиполлино», беседа по содержанию;
  
  

вводная часть 
Ребята, а какое сейчас время года? (осень) Что приносит нам осень? (фрукты, овощи). Правильно ребята, а сейчас я предлагаю вам угадать загадку про овощи.

• Загадки:
• Никого не огорчает,
  А всех плакать заставляет.
  (Лук)
• Сидит дед во сто шуб одет,
  Кто его раздевает,
  Тот слезы проливает.
  (Лук)
• Сарафан не сарафан,
  платьице не платьице,
  А как станешь раздевать,
  досыта наплачешься.
  (Лук)

• Прежде чем его мы съели,
  Все наплакаться успели.
  (Лук)
• Заставит плакать всех вокруг,
  Хоть он и не драчун, а …
  (Лук)
• Что без боли и без печали доводит до слез
  (Лук)
• Пришел барин с грядки,
  весь в заплатках,
  кто ни взглянет,
  всяк заплачет.
  (Лук)
• Скинули с Егорушки
  Золотые перышки,
  Заставил Егорушка
  Плакать и без горюшка.
  (Лук)

• Кто спрятался в загадке, какой овощ? (лук). Правильно.
• Ребята к нам в гости пришел Чиполлино. Вы его узнали?
• Он приехал найти друзей, но с дороги он устал, давайте Чиполлино отдохнет, а мы поможем ему. Как мы умеем поднимать настроение?

• Физминутка «Веселый лук»
• Есть у нас огород, там зеленый лук растет
• Вот такой вышины, вот такой ширины.
• Ты, лучок, сюда спеши
• И немного попляши

основная часть
Ребята,  Чипполино мне по секрету сказал, что очень хотел бы иметь свой портрет. А давайте, нашему новому другу, нарисуем портрет  и подарим ему? (давайте)
Молодцы ребята, а рисовать мы будем не красками, а пластилином. У нас есть волшебные мячики, которые разогреют наши пальчики (раздать тренажёры)

• Физминутка « Пальчики - мальчики»
• Наши пальчики устали,
• И лепить мы перестали,
• Наши мячики мы взяли,
• И немножко поиграли. 

• Практическая часть;

• Туловище:
• Кусочек пластилина на ладошку положили,
• И ладошкою прикрыли. В ручках пластилин крутился,
• В шарик быстро превратился.
• Приложили и прижали, Ручки наши не устали.
• Скатать шар, расплющить его в центре заготовки (на середине картонной основы нарисован круг), размазать пластилин, не заезжая за края. 

• Перья лука:
• Толстую колбаску раскатаем мы сейчас,
• Вперёд – назад ладошки движутся у нас.
• Скатать несколько тонких колбасок и прикрепить к голове.

• Ребята, а чего не хватает? (правильно глазок)
• Глазки:
• Глазки сделаем легко,
• Наши ручки могут всё.
• Скатать два шарика – горошины, из пластилина чёрного цвета, прилепить глаза
• Вот и готов портрет Чиполлино.
  
  

• заключительная часть 
• Дети дарят портреты своему новому другу, сказочному герою. Он на прощание предлагает детям поиграть в подвижную игру «Построй домик для Чиполлино» (дети строят из конструктора домик.)