Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Новогодний теремок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Данный конспект  способствует развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений, развивает  умение импровизировать, передавать музыкальные образы мимикой и жестом, двигаться в соответствии с характером музыки, приобщает к словесному искусству, развивает художественное восприятие через игровую ситуацию по сказке «Теремок».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл leonova_o.a._nod_novogodniy_teremok.docx841.14 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект

непосредственной образовательной  деятельности

для детей среднего дошкольного возраста

«Новогодний теремок»

Программное содержание:    

Художественно-эстетическое развитие

  1. Закреплять умение закрашивать рисунок кистью, проводя линии и штрихи в одном направлении (сверху-вниз), ритмично наносить мазки по всей форме.
  2.  Закреплять умение путем использования нетрадиционных приёмов в аппликации создавать узоры (чередование растительных элементов) на предметах одежды.
  3. Способствовать развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений. Развивать  умение импровизировать, передавать музыкальные образы мимикой и жестом, двигаться в соответствии с характером музыки.  

Познавательное развитие

  1. Обогащать сенсорный опыт, представления детей через развитие мелкой моторики пальцев рук.
  2. Поддерживать желание коллективно выполнять работу, проявлять активность в поисках способов

Речевое развитие

  1.  Приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие через игровую ситуацию по сказке «Теремок».

Предварительная работа:

  1. Изготовление совместно с детьми предметов украшения (бусы из пуговиц, бусы из коктейльных трубочек), одежды. Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций.
  2. Рассказывание и инсценирование р.н. сказки «Теремок».
  3. Привлечение родителей к изготовлению предметов одежды.
  4. Рисование предметов одежды (составление узора).
  5. Разучивание стихотворений о героях сказки «Теремок».
  6. Разучивание танцев: «Разноцветная игра», «Танец утят».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте все вместе с ними поздороваемся.

Логоритмическое упражнение:

Я здороваюсь везде, Дома и на улице.

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, легкий ветерок,

Здравствуй, маленький цветок

Здравствуй утро, здравствуй день

Мне здороваться не лень.

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Да

Воспитатель: А какие сказки вы знаете?

Дети: «Колобок», «Теремок», «Три поросенка» и т. д.

Воспитатель: Хотите отправиться путешествовать в сказку?

Дети: Да

Воспитатель: Как вы думаете, на чем можно отправиться путешествовать в сказку?

Ответы детей

Воспитатель: Но мы же отправляемся в сказку, значит путешествовать нужно на чем то сказочном. Есть у меня волшебный ковер-самолет, вот на нем мы и отправимся.

Воспитатель разворачивает ковер-самолет. (лист ватмана с нанесённым на нём узором)

Воспитатель: Вот посмотрите совсем новый, а узор какой. Ой, что случилось, куда исчезла часть узора, без него ковер перестал быть волшебным, и мы не сможем отправиться на нем в путешествие. Что же нам делать?

Ответы детей

 Воспитатель: - Давайте внимательно рассмотрим узор, чтобы правильно его продолжить. Из чего состоит узор?

Дети: Из цветов и листьев.

Воспитатель: Как они расположены?

Дети: Цветок, 2 листочка, цветок и т. д.

Воспитатель: Все ли цветы одинаковые?

Дети: Нет. Розовый и голубой цветок.

Воспитатель: Розовый цветок, 2 листочка, голубой цветок, 2 листочка, какой элемент дальше.

Дети, составляют узор (использование самоклеющейся бумаги)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас получилось. Всё, ковер-самолет готов, мы можем отправляться в путешествие. Вставайте все вместе на наш волшебный ковер-самолет. Раз-два-три, полетели.

P1010017

Звучит музыка.

Воспитатель:

Наш ковер по небу мчится

Что же с нами приключиться.

Смотрите, смотрите, что то впереди,

Облака необычной формы. На что они похожи?

Воспитатель обращает внимание детей на «облака», изготовленные из белой бумаги в форме медвежонка и зайчонка и прикрепленные к окну.

Дети: На медвежонка, зайца и т.д.

В это время выставляется домик и елочки.

Воспитатель:

Наверное, мы приближаемся к сказке.

А какой отгадайте.

В поле появился дом

Посилились в доме том:

Мышка по имени Норушка

И лягушка-Квакушка

Волк, лисица и зайчишка,

А еще лохматый мишка,

Вьется над трубой дымок

Этот домик теремок-…

Дети: Теремок

Воспитатель: Приземляемся, поглядите вокруг.

Мы с вами попали в сказку «Теремок», вот он.

Стоит в поле теремок

Он не низок не высок

Стучит: Эй, зверята, выбегайте

С нами в игры поиграйте! (пауза)

Не выходят на крылечко

В доме им тепло, там печка

А на улице мороз

Щиплет лапки, ушки, хвост.

Воспитатель: Ребята, что же делать, чтобы герои сказки не мерзли зимой?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно мы для них сделаем теплую, нарядную одежду.

Мы с вами уже начали готовить одежду, а сейчас продолжим.

Проходите к своим работам и заканчивайте их.

Дети заканчивают свои работы

P1010018     P1010021

После того как все работы будут готовы их кладут вместе с другими, заранее готовыми.

Воспитатель: Ребята, посмотрите теперь у нас достаточно теплой одежды и даже украшений для каждого героя сказки.

Дети называют предметы одежды и в процессе этого выясняют, кому что подарить.

Воспитатель: Вы так славно потрудились, теперь можно и отдохнуть. Говорят «Делу время, а потехе час».

На лесной полянке

Здесь не шумотека,

На лесной полянке

Чудо-дискотека!

Дети исполняют танец «Разноцветная игра».

На конец музыки дети надевают шапочки героев сказки и убегают в теремок.

Воспитатель: Отдохнули хорошо, только нужно заглянуть в теремок и отдать наши подарки.

Воспитатель берет все работы детей и стучится в теремок.

Воспитатель: Кто-кто в теремочке живет

                            Кто-кто в невысоком живет?

Выбегает ребенок в шапочке мышки

Ребёнок: Я маленькая мышка

Серые штанишки

В теремочке я живу

Все хозяйство я веду.

Воспитатель: Вот тебе мышка теплые варежки

Постучимся в теремок ещё разок.

Кто-кто в теремочке живет

Кто-кто в невысоком живет?

Выбегает ребенок в шапочке лягушки.

Ребёнок: Я зеленая лягушка

Я веселая подружка

В теремочке я живу

Щи да каши я варю.

Воспитатель: А тебе лягушка, ребята приготовили нарядный фартук.

Кто-кто в теремочке живет

Кто-кто в невысоком живет.

Выбегает ребенок в шапочке зайки

Ребёнок: А я беленький зайчишка

Маленький трусишка

Прыгаю ловко,

И грызу морковку

Воспитатель: А тебе зайчишка мы приготовили шапочку теплую, чтобы ушки не мерзли.

Постучимся в теремок

Кто же там еще живет.

Выбегает ребенок в шапочке лисы

Ребёнок: А я лисичка - рыжая сестричка

Наряжаться я люблю

Всех легко я обхитрю

Воспитатель: А тебе лиса-модница, ребята приготовили не только варежки нарядные, но еще и бусы.

Постучимся в теремок

Кто там прячется…волчок

Выходит ребёнок  в шапочке волка

Ребёнок: Я волчок  серый бочок,

Сильный, смелый мужичок,

На охоту я хожу,

Страх на всех я навожу.

Воспитатель: А тебе волчок-вот теплые валенки, чтобы лапы не мерзли.

Постучимся в теремок

Кто же там еще живет.

Выходит ребенок в шапочке медведя

Ребёнок: Я косолапый мишка

Меня зовут топтыжка

Мед, малину я люблю

А зимой холодной сплю.

Воспитатель: Чтобы и ты мишка зимой не замерз вот тебе шапка и шарф.

Ребёнок: Теперь не мерзнут лапки

И ушки и хвосты,

Давайте веселиться,

Морозы не страшны.

Звучит «Танец маленьких утят», дети танцуют

Воспитатель: А теперь мои друзья,

Попрощаться нам пора.

Гостям скажем на прощанье

До свиданья, до свиданья!

А мы с вами можем еще побыть в сказке и поиграть с её героями.

 

P1010002


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сюжетное физкультурное занятие для детей среднего дошкольного возраста "Теремок"

Конспект  физкультурного занятия по сказке "Теремок" для детей средней группы....

Конспект праздника для детей среднего дошкольного возраста «Новогодний колобок»

 Данный конспект праздника «Новогодний колобок», предназначен для детей среднего дошкольного возраста. На протяжение всего мероприятия прослеживается игровой момент, присутствуют сказочные...

Конспект занятия по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста на тему: «Стоит в поле теремок»

Это очень интересный конспект для воспитателей детского сада, очень содержательный и познавательный....

Новогодний утренник для детей среднего дошкольного возраста "Лунтик на Новогодней елке"

Новогодний утренник для детей среднего дошкольного возраста "Лунтик".Музыкальное сопровождение к утреннику https://nsportal.ru/user/964888/audiohttps://nsportal.ru/audio/dlya-postanovok...

Сценарий новогоднего утренника для детей среднего дошкольного возраста «Ворона и новогодние подарки»

Сценарий новогоднего утренника для детей среднего дошкольного возраста «Ворона и новогодние подарки»Действующие лица:  Дети, Ведущая (воспитатель), Волшебник...