Конспект занятия, аппликации из цветной бумаги «Осеннее дерево»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему
Конспект занятия
Тема: «Осеннее дерево»
Воспитатель: Умарова М.Ю.
Материал:
Ватман, цветная бумага, клеенки, кисточки, ножницы, клей.
Цели:
- развивать умение аккуратно пользоваться клеем, выполнять работу;
- учить обводить и плавно вырезать;
- воспитывать желание оказывать помощь товарищам;
- закрепить знания детей о признаках осени;
Задачи:
Образовательные:
- дать знания о признаках осени, формировать представление о цвете;
Развивающие:
-беседы по картинам на тему «Осень»
-развивать ориентировку на листе бумаги;
-развивать чувство цвета и композиции, воображения;
- развивать мелкую моторику рук;
- вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту природы;
- развивать умение работать в коллективе, согласовывать свои действия друг с другом;
Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе;
- познакомить детей с видом продуктивной деятельности- аппликацией;
Предварительная работа:
Наблюдение на прогулке за осенним пейзажем. Рассматривание деревьев и их листьев.
Ход занятия:
Воспитатель: ребята, посмотрите, какую картину мне подарил художник. Как вы думаете, что на ней изображено?
Дети: Лес, деревья, листья
Воспитатель: Да, на картине изображён лес, деревья и красивые листочки!
Воспитатель: Какого цвета листочки? (жёлтого, красного)
Воспитатель: я предлагаю сделать свое большое дерево из цветной бумаги. Хотите вас научу? Давайте присядем на стулья и я вам всё покажу.
Дети садятся на свои места
Воспитатель: Дети, посмотрите, что у нас на столе: ватман (на котором нарисовано дерево). Сегодня на прогулке мы с вами наблюдали за деревьями и листочками. И все деревья стояли красивыми, а наше дерево почему-то без листочков. Давайте, мы с вами наклеим листочки, чтобы оно стало красивым.
Каждый ребенок вырезает из цветной бумаги по листочку и наклеивает на наше большое дерево. Посмотрите какое замечательное дерево у нас получились.
Давайте разместим нашу картину на стене в группе.
Подведение итогов:
Ребята, а скажите, что мы с вами сегодня делали на занятии?
Чья работа вам больше всего понравилась?
Вам понравилось наше занятие?
