Перспективное планирование по аппликации в средней группе
учебно-методический материал по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Овощи в ящике

  Учить резать короткие и длинные полоски, составлять из них изображение ящика. Закреплять умение правильно держать ножницы, аккуратно наклеивать детали. Развивать желание есть больше овощей, т.к. в них много витаминов.

Изображение или модель ящика, линованная бумага коричневого цвета, картинки овощей, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Фруктовое чудо-дерево

  Учить резать силуэты фруктов по контуру. Закреплять умение правильно держать ножницы, резать чётко по линии. Развивать желание работать  коллективно.

Гофрированный картон коричневого цвета, цветная бумага, модель дерева, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Листопад и звездопад (Лыкова И.А. стр.36).

 Учить создавать на бархатной бумаге композиции из природного материала – засушенных листьев, лепестков, семян. Развивать чувство цвета и композиции. Вызвать желание сохранять природную красоту в картинах и композициях из природного материала.

Различные листья, семена, лепестки, бархатная бумага, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Золотые подсолнухи (Лыкова И.А. стр.38).

 Учить создавать красивый образ подсолнуха из различных материалов. Продолжать формировать аппликативные умения в приложении к творческой задаче. Развивать чувство ритма и композиции. Воспитывать художественный вкус.

Круги из цветного картона жёлтого и оранжевого цвета, мелкие листья, семена арбуза, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Корзина грибов (Комарова Т.С. стр.45).

  Учить срезать уголки квадрата, закругляя их. Закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими. Подводить к образному решению, образному видению результатов работы, к их оценке.

Цветные, белые         и серые прямоугольники из бумаги, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Снегирь на ветке рябины (Петрова И.М. стр.6).

Учить объемной аппликации. Вызвать интерес к созданию выразительного цветового образа. Развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук. Воспитывать самостоятельность, уверенность.

Круги из бумаги чёрного и красного цвета, салфетки красного цвета, фломастеры, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Зимняя сказка

 Учить тщательно, сминать бумагу, конструировать из нее сугробы и аккуратно наклеивать их на картон. Резать короткие и длинные полоски, составлять из них изображение дерева. Закреплять умение правильно держать ножницы, парно убирать своё рабочее место.

Картина с зимним пейзажем, листы тонкой, белой бумаги разных оттенков,

лист тонированного картона, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Ёлочка

Учить склеивать половинки елочки между собой. Закреплять умение готовить и убирать свое рабочее место. Воспитывать интерес к праздникам, желание делать подарки друзьям и родственникам.

Цветная плотная бумага,кусочки блестящей бумаги, трафарет елки, ножницы,клей, салфетки.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Избушка ледяная и лубяная (Лыкова И.А. стр.92).

 Учить создавать на одной аппликативной основе разные образы сказочных избушек. Закрепить способ разрезания квадрата на диагонали. Развивать творческое мышление и воображение. Воспитывать интерес к народной культуре.

Бумажные квадраты различных размеров, фольга, конфетти, обрезки бумаги, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, цветные карандаши.

2.

Лоскутное одеяло (Лыкова И.А. стр.44.)

 Вызвать интерес к созданию лоскутного одеяла из красивых фантиков. Развивать умение составлять коллективную работу. Воспитывать коммуникативные навыки, интерес к сотворчеству.

Фантики, квадратные листы для наклеивания фантиков, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

 В воздухе, на земле и в воде – транспорт есть везде!

 Учить детей вырезать части поделки из ткани, закреплять умение собирать их в предмет транспорта. Практиковать в намазывании ткани и наклеивании ее на бумагу. Поддерживать хорошее настроение, желание работать коллективно.

Модели и картинки самолетов, машин, лодок,большой тонированный лист бумаги, ткань, маленькое фото ребенка ( вклейки в кабины), ножницы, клей, салфетки.

2.

Летящие самолёты (Комарова Т.С. стр.64).

 Учить правильно составлять изображение из деталей, находить место той или иной детали. Закреплять знание формы (прямоугольник), учить плавно срезать углы. Вызвать радость от созданной работы.

Бумажные прямоугольники для корпуса, хвоста и хвоста, клейстер, ножницы, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Шкатулка для драгоценностей

 Учить детей склеивать части шкатулки, оформлять её картинками. Закреплять умение вырезать картинки цветов (по контуру) из различных источников (газеты, журналы, открытки) Закреплять умение аккуратно наклеивать  объёмные  части аппликации. Воспитывать желание повторить работу дома для подарка другим женщинам в семье.

Шкатулки, картон,

листы красной и зеленой бумаги, ножницы, клей, салфетки.

2.

Подснежники

Учить конструировать сугробы из ваты, вырезать мелкие части цветка из шифона.

Закреплять умение наклеивать ткань и вату на бумагу. Воспитывать любовь к красоте природы, её неповторимости.

Картинки и фото подснежников, тонированный лист картона, тонкая ткань голубых оттенков, ватные диски ( или вата),клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, цветные карандаши.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Ракеты и кометы (Лыкова И.А. стр.126)

 Учить создавать и вырезать ракеты рациональным способом. Совершенствовать обрывную технику. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира и отражению полученных представлений в изодеятельности. Развивать комбинаторские способности.

Листы бумаги темного цвета, бумажные формы для вырезания ракет, цветная бумага, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, цветные карандаши.

2.

Вырежи и наклей что захочешь (Комарова Т.С. стр.79).

Учить задумывать изображение, подчинять замыслу последующую работу. Учить вырезать из бумаги прямоугольные и округлые части предметов, мелкие детали. Воспитывать самостоятельность, творчество.

Цветная бумага, салфетки, конфетти, ткань и др., тонированная бумага, ножницы,  клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, цветные карандаши.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Цыплята на прогулке.

 Учить вырезать круги разного размера по готовому контуру, разрезать круг пополам Плавно, перемещая круг, полностью раскрывая лезвия ножниц вырезать заготовку.

Учить отрывать тонкие полоски бумаги.

Закреплять умение создавать. изображение цыплят из кругов, добавлять недостающие части (клюв, глаза, ноги, крылья)

Листы желтой, зеленой, коричневой бумаги, лист тонированного картона, ножницы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Рыбки играют, рыбки сверкают (Лыкова И.А. стр.134).

Учить составлять гармоничные образы рыбок из отдельных элементов. Активизировать способы вырезания кругов и овалов – из квадратов или прямоугольников путём закругления углов. Развивать комбинаторские и композиционные умения. Обогащать опыт сотрудничества и сотворчества при создании коллективной работы.

Цветная бумага гладкоокрашенная и фактурная, кусочки яркой ткани, клейстер, ножницы, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.