Конспект образовательной деятельности по изобразительной деятельности (лепке) в младшей группе Тема: «Оладушки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект образовательной деятельности по изобразительной деятельности (лепке) в младшей группе                                                                                                                        

Воспитатель: Койносова Е.С.

Тема: «Оладушки»

 Цель:  приобщать детей к русской народной культуре через прослушивание потешек.

Задачи: Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, чувство любви к устному народному творчеству.

Формировать познавательную и игровую активность детей;

Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление.

Способствовать развитию речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков во время звукоподражания.

Развивать мелкую моторику рук.

Вызвать положительные эмоции, интерес к процессу лепки .

Учить детей осмысленно произносить потешки, опираясь на наглядность.

Учить детей переносить знакомые приемы лепки из пластилина в работы с тестом.

Материал и оборудование : игрушки – собачка, котик, кукла, кроватка; тесто, доски для лепки, салфетки по количеству детей.

Ход занятия

Воспитатель  вносит в группу куклу Таню и предлагает детям уложить ее спать. Воспитатель задает детям наводящие вопросы: «Как мы будете укладывать Танечку спать, что нужно сделать? (ответы детей)

Дети раздевают куклу, кладут ее в кровать и укрывают одеялом. За дверью слышится лай собаки.

 Воспитатель: «Дети, послушайте,  кто это лает? (ответы детей.) Правильно,  дети, это собачка». (Показывает игрушку – собачку). Воспитатель предлагает изобразить, как лает собака, дети выполняют  упражнение ,как лает собачка.  

 Воспитатель: «Дети, посмотрите (обращает внимание детей на кроватку, в   которой спала Таня): собачка лаяла и разбудила нашу Танечку. Танечка плачет, спать хочет. Что же  делать? (ответы детей – покачать и песенку спеть.) Правильно, нужно спеть песенку - колыбельную. Воспитатель : «Ой ,детки посмотрите котик к нам пришел. Что-то он хочет сказать! (На ушко  говорит воспитателю)   --- Что он знает , какую песенку – колыбельную  надо  спеть. Воспитатель ,слушает котика и поет песенку. (дети слушают)

 Баю- баю, баю - бай

Ты собачка не лай

Белолапа не скули

Нашу Таню не буди.                                                                                                    

Воспитатель ,обращается к детям:- Давайте споем вместе с котиком,        колыбельную песенку для Танечки!

Воспитатель поет медленно, внятно, побуждая детей подпевать, грозит пальцем собачке .

Ай да котик. И ребята молодцы ,помогли котику. Вот и Танечка заснула, спасибо вам!    

  И собачка больше не лает. Давайте отблагодарим котика  и собачку – испечем для них угощение. Но прежде чем испечь угощение, нужно его сделать. Дети садятся за стол.

Давайте с вами  вспомним , что печет бабушка? (Дети, отвечают – оладушки .) Давайте мы с вами расскажем  потешку «Ладушки», и покажем ,как бабушка печет оладушки.

Ладушки ,  ладушки

Пекла бабушка  оладушки                                                                                                     Маслом поливала                                                                                                                                 Деточкам давала .                                                                                                                                                                                                                                          

Воспитатель: Дети котика и собачку мы будем угощать «Оладушками». Как вы думаете из чего можно сделать оладушки ( Дети -из теста) .Правильно мы будем работать с тестом. Посмотрите  вот - оладик ( показывает), какой он формы?(ответ детей – круглый).

Пальчиковая гимнастика.

Вот помощники мои,

Их сожми и разожми.

Поверни их эдак, так,

Помаши слегка вот так.

За работу принимайся,

Ничего не опасайся.

Воспитатель показывает детям приемы лепки  оладушков, из теста. Дети приступают к работе.

Изготовленные изделия дети выкладывают на поднос перед игрушками – котиком и собачкой. Воспитатель хвалит каждого ребенка  за угощение.

 И  про  Танечку не забудем, и ей оладушек оставим.