Проект тематической недели "Планета "Дино" в средней группе.
проект по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

                                                                    ТМБ ДОУ «ЦРР – д/с  «Белоснежка»

                                                                    Воспитатель: Бойко Лариса Ивановна

                       Проект тематической недели

                                    « Планета «Дино»»

Возраст: средняя группа

Вид проекта: познавательно - творческий, групповой, краткосрочный, интегративный.

Продолжительность проекта:  неделя

Цель проекта: Возродить планету «Дино», чтобы она снова засияла всеми красками жизни.

Задачи:

- Знакомство детей с креативными видами рисования

-Расширение знаний детей о динозаврах и их родственниках, доживших до наших дней

- Закрепление умения отражать полученные впечатления в творческих работах

- Формирование бережного отношения к окружающей среде

- Создание условий для развития познавательно – исследовательской деятельности детей

Ожидаемый результат: расширение знаний о галактике, о присмыкающихся, украшение планеты, развлечение «Веселая спортландия на планете «Дино»».

                                                Актуальность

             Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что любая планета не сможет существовать без растений, воды, солнечного света и воздуха.

Мотивация:

            В группу заходит маленький динозаврик и горько плачет. Дети интересуются причиной его слез и динозаврик рассказывает свою историю: «Когда-то на нашей планете было тепло и солнечно. Все обитатели жили в мире и согласии, всегда помогали друг другу, вместе играли и веселились. Налетело Зло и погасило наше солнце. Погибло все живое и только я успел улететь. А когда приземлился на вашей планете - корабль сломался. Никогда теперь не смогу вернуться и спасти свою планету «Дино». Как мне быть?

Работа с родителями:

- папка-передвижка

-модель трех вопросов

-изготовление необходимых атрибутов к развлечению

-письмо от детей к родителям с обращением

1 этап: выбор темы проекта.

2 этап: Планирование.

-Виды деятельности:

Игровая: Д/и «Явления природы», «Ускорение-замедление», « Живая и неживая природа», «Мы построим звездолет и отправимся в полет», «Спинка к спинке».

Коммуникативная: Рассматривание солнечной системы.

Презентация «Пресмыкающиеся-родственники динозавров».

Составление описательного рассказа о динозавре.

Д/и «Оживление»

Музыкальная: Слушание космической музыки, песенки «Большая медведица». Д/и «Угадай, что звучит». Моя сказка про Дино.

Двигательная: «Лужи, капельки, озера», «Космическая зарядка», «Полоса препятствий», «Ходят капельки по кругу», «Веселая спортландия на планете «Дино»

Познавательно-исследовательская:

Опыты: «Здравствуй, ветерок!», «Как увидеть воздух?», «Как услышать воздух?», «Воздух в жизни животных», «Воздух в космосе».

Художественная: Рисование карты планет (техника-граттаж), растения (мятая бумага), деревья (кляксография+ выдувание),океан (гуашь), планета (набрызг), звезды (пластилинография).Продуктивная: Ракета из большой коробки в рост (ручной труд), динозаврики из пластилина (лепка), креативное рисование среды обитания планеты (изодеятельность), вырезание и наклеивание фигур динозавров, морских обитателей, дизайн планеты (аппликация).

Трудовая: Сбор камней, уборка космического сора с площадки, угощение космическим обедом (дежурство), самый чистый космический корабль (кабинка), операция- чистая игрушка.

                                         Центры активности

Центр искусства:  Пластилин , мелки ,краски , трафареты , шаблоны , цветная бумага , клей , ножницы , зубные щетки ,трубочки , мятая бумага,  музыкальные инструменты , аудиозапись группы  «Зодиак».

Центр книги: Энциклопедия о животных, альбом с наклейками «Динозавры», Александр Карпов «В стране дремучих трав», Анатолий Онегов «На берегу озера».

Центр экспериментирования:  Свечи, вертушки,султанчики, банка, маленький стаканчик,  пустой пакет,  воздушные шарики, альбомные листы, пустые бутылки из пластика, спички.

Центр игры: Мяч, игрушка-динозавр, злодей из космоса-самодельная игрушка, игрушки (динозавры и пресмыкающиеся).

Центр движения: Вертушки, пакеты, мыльные пузыри, воздушные шары, спортивный инвентарь, выносной материал, аудиозаписи для зарядки.

Центр информации: Иллюстрации, фотографии динозавров, пресмыкающихся, карта планет солнечной системы, энциклопедии.

Центр строительства: Коробка, ножницы, клей, скотч, картон, акварель, кисти, зеленые нитки.

3 этап. Реализация проекта.

Понедельник - «Курс на Землю»

Вторник - «Большой ремонт ракеты»

Среда - «Погасшая звезда»

Четверг - «Океан»

Пятница - «А вот и динозаврики!»