С кисточкой по стихам
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Чтение стихов С.Черного.По впечатлениям создание рисунков и поделок из пластилина.


Предварительный просмотр:

G:\Саша\черный\DSC02085 - копия.JPG

План - конспект НОД

в старшей группе

Тема: «С кисточкой по стихам»

G:\Саша\черный\DSC02110 - копия.JPGG:\Саша\черный\DSC02105 - копия (2).JPG 

G:\Саша\черный\DSC02105 - копия.JPG                     

Цель: приобщение детей к художественной литературе через чтение детской прозы.

Задачи:

Развивающие:

  • развивать умение слушать, эмоционально откликаться на литературное произведение и его героев;
  • развивать восприятие и понимание стихотворного текста;
  • развивать творческую деятельность ребенка;
  • развивать память и воображение дошкольника;
  • способствовать поднятию самооценки.

Воспитательные:

  • воспитывать отзывчивость и сопереживание героям произведения;
  • воспитывать бережное отношение к книгам;
  • воспитывать любовь к стихам.

Образовательные (обучающие):

  • формировать познавательный интерес к чтению стихотворения.

   

  Материалы и оборудование: книга со стихами Саши Черного, картины с изображениями животных, альбомные листы, гуашь, кисти, салфетки, непроливайки, пластилин, доски для лепки, стеки.

                         

                     Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Продуктивная

Рисование и лепка из пластилина

Коммуникативная

Речевые проблемные ситуации, вопросы, обсуждения.

Двигательная

Движения под музыку во время паузы.

Чтение художественной литературы (восприятие)

Чтение стихотворения «Живая азбука»

                       

 

Логика образовательной деятельности

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Проблемная ситуация «Потеряна книга»

Воспитатель задает вопрос:

- ребята, вы не видели, куда делась большая зеленая книга с красивыми рисунками?

Оглядываются,

отвечают.

Разрешение проблемной ситуации.

2

Предлагается найти книгу с интересным содержанием.

Ищут книгу.

Мотивация к образовательной деятельности.

3

Воспитатель предлагает прочитать, что же интересного есть в найденной книге.

Чтение стихотворения С.Черного «Живая азбука».

Рассаживаются полукругом перед воспитателем. Слушают.

Развитие воображения.

4

Воспитатель задает вопрос:     -сможет ли кто запомнить отрывок и рассказать?

Запоминают и пересказывают.

Развитие памяти, речи, мышления. Поднятие самооценки. Поддержка эмоционального настроя.

5

Обсуждение иллюстраций в книге.

Смотрят и обсуждают.

Развитие навыков анализа, развитие связной речи.

6

Музыкальная пауза. Песенка про домашних животных.

Двигаются под музыку. Изображают животных

Снятие эмоционального и психического напряжения.

7

Предлагается создать свои иллюстрации к стихотворению «Живая азбука»

Перемещаются за столы.

Мотивация к изобразительной деятельности.

8

Вопрос:

-кто из детей кого будет изображать?

Ответы.

Развитие воображения.

9

Сопровождение и помощь

Рисование гуашью и лепка из пластилина

Создание развивающей предметно-пространственной среды

10

Рефлексия. Вопросы:

-что понравилось?

-каких еще животных хотели бы изобразить?

Ответы.

Составление совместного рассказа. Развитие связной речи.

Итоги НОД: выставка рисунков и поделок по стихотворению «Живая азбука» Саши Черного.


По теме

Программа дополнительного образования «Веселая кисточка» (развитие творчества в изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста)

Программа дополнительного образования  «Веселая кисточка» (развитие творчества в изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста)...

Конспект по художественному труду в средней группе "Подставка для кисточек"

Конспект занятия по художественному труду в средней группе. Программа "Из Детства в Отрочество".Цель: Закреплять умение лепить предметы шаровидной и овальной формы. Упражнять в украшении поверхности в...

Виды техники изображения. Перспективное планирование По "Волшебной кисточке"

Познакомить детей с многообразием используемых материалов, научить на основе полученных знаний создавать свои узоры. Таким образом, развивать творческие личности, способной применить свои знания и уме...

Волшебная кисточка программа

Программа заключается в том, что знания детей не ограничиваются рамками только одной программы. Дети знакомятся с разнообразием промыслов России, их особенностями, многообразием используемых материало...

Перспективный план кружка по изобразительной деятельности "Волшебная кисточка"

Перспективное планирование занятий по рисованию на учебный год....

Стихи для детей, стихи о ФГОС, стихи о празднике 8 марта, стихи

Сочиняю стихи для детей и  для взрослых, пишу сказки....

Стихи к Дню Победы. Стихи о Родине. Стихи о педагоге

Как и у каждой семьи, в нашей есть свои совместные увлечения. Мы любим сочинять стихи. Темы бывают совершенно разными. Бывает, что к одному придет муза, складывается пару строк и другие подхватывают н...