"Мой друг Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Иркутского районного муниципального образования

«Марковский детский сад комбинированного вида»

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности по лепке

«Друзья Снеговика»

( вторая младшая группа № 3)

                                                                        Воспитатель:

                                                                              Т.В. Стрельченко

2016г.

Задачи:

- Формировать представления о холодном времени года (зиме), учить называть основные приметы зимнего периода, умение отвечать на вопросы. Активизировать речь детей.

- Учить лепить снеговик из пластилина, скатывать круговыми движениями на доске три шара (большой, поменьше  и самый маленький), соединять части.

- Воспитывать:

-  аккуратность, самостоятельность, настойчивость в достижении цели.

-  отзывчивость на музыку, доброжелательное отношение  и сочувствие к окружающим, любовь к природе.

Предварительная работа.

Наблюдение на прогулке  примет  зимы: морозно, снегопад, как люди одеты, зимние забавы детей. Рассматривание иллюстрации о зиме. Просмотр презентаций «Зимушка-зима», пение песенок о зиме, загадывание загадок. Дидактические и подвижные игры по тематике.

Материалы и оборудование:

Презентация «Зимушка-зима», аудиозапись: «Лепим мы снеговиков», «Марш снеговиков», снеговик, тарелочки по количеству детей, пластилин, доски.

Ход образовательной деятельности

 Воспитатель.

Стук в  дверь. Входит Снеговик. Загадка.

                                      Я появился во дворе

                                     В холодном ноябре.

 Неуклюжий и смешной

  У  окна  стою с метлой.

  К ветру зимнему привык

      Ваш приятель….. (снеговик).

Слайды «Загадка о зиме» 1-8

Снег идет под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята

Снова к нам пришла………

Воспитатель.

Слайды 9 – 15 «Приметы зимы».

- А сейчас мы вспомним приметы зимы.

-Посмотрите, ребята, как красиво зимой! Правда!

-Земля покрыта снегом, реки льдом.

- На улице холодно, мороз.

- Дуют ветры, могут быть метели.

- Идет снег.

- Рано темнеет.

- Люди тепло одеты.

-  А какими словами можно рассказать о зиме?

Я хочу поиграть с вами в игру  «Скажи по -  другому».

- Ребята, зимой на улице  холодно. Значит, какая зима? (Холодная).  

-  Зимой много снега. Значит, зима…(Снежная).

-  Если зимой стоят морозы, то зима…(Морозная).

- Как называется такое явление, когда на землю падает много – много снежинок? (снегопад).

- Молодцы ребята!

Предлагаю детям  еще одну    игру  «Выбери  зимние слова». 

Я буду называть слова,  если вы услышите слова, связанные с зимой, то хлопайте в ладоши.

Снежинки, лёд, жара, рукавички, снеговик, листопад, яблоки,   снегопад, лыжи,  мороз, конфеты.

Физминутка

На дворе большой мороз,                     (трем ладошки)
Отморозить можно нос.                    (трем нос ладошкой)

Чтоб не мерзли  крошки,

Мы хлопаем в ладошки.                        (хлопать в ладоши)

Чтоб не мерзли ножки,

Мы потопаем немножко.                   (топать ногами)

Нам мороз не страшен
Попрыгаем, попляшем.                       (прыжки на 2-х ногах, и покружиться)

- Никакой мороз, ветер, снег нам не страшен, потому что от весёлой игры  тепло, у нас хорошее настроение, крепкое здоровье.

Слайды 16 -20  «Зимние забавы». Какие зимние забавы вы знаете?

(Катание на санках, лыжах, лепят снеговиков и т.д.).

Ребята, как мне у вас хорошо, весело. Но когда я уйду домой. мне опять будет грустно.

- Ребятки, а у вас есть друзья? И у меня тоже было много друзей, но кто-то пришёл и разрушил снеговиков. И я остался совсем один. А одному всегда грустно. Вот что мне делать? Может вы мне чем-то поможете?  

Лепка «Снеговик».

Воспитатель: Дети, перед вами стоят тарелочки с  кусочками пластилина. Покажите мне, пожалуйста, самый большой кусок, поменьше и самый маленький.  Круговыми движениями между ладошек мы будем катать шарики, похожие на колобок. Помните, как мы это делали? Посмотрите, пожалуйста, на образец. В каком порядке мы соединили шарики.

Обратите внимание, пожалуйста, как это буду делать я.

Приступаем к работе. Звучит песня «Лепим снеговиков».

 По мере необходимости оказывается  детям помощь.

Рефлексия.

Ребята,  покажите мне моих  новых друзей. Какие они красивые!     А какого они цвета? Сколько их?

- Ребята, берите своих снеговиков и выходим на парад  под «Марш снеговиков».

Слайд 22 «Марш снеговиков»

Снеговик. А  мне уже пора, что-то совсем у вас стало жарко, а то я могу растаять. Но  я от вас не могу уйти просто так.  

А чтобы вы меня не забыли,  я вам дарю свои  сокровища.

До свидания! До новых встреч!