Конспекты занятий кружка по работе с природным материалом. Занятие 17. Рисование песком (на прогулке)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект занятий кружка по работе с природным материалом

ЗАНЯТИЕ 17.

ТЕМА: РИСОВАНИЕ ПЕСКОМ. (НА ПРОГУЛКЕ.)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Познакомить детей с новым способом рисования.
2. Знакомить со свойствами сухого и мокрого песка.
3. Развивать творческие способности детей, художественный вкус.
4. Продолжать учить детей работать в коллективе.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: Картон, клей ПВА, кисточки, песок, гуашь разных цветов.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Занятие кружка по рисованию песком проводится на прогулке.                                                             -Ребята, сегодня Муравьишка решил пригласить нас на прогулку на речной бережок. Посмотрите, как здесь здорово! Посмотрите, сколько вокруг песка! Но это песок не простой, а волшебный. А почему, мы с вами сейчас узнаем.

      Сравниваем сухой и мокрый песок. (Сухой сыпучий, светлый. Мокрый темный и из него можно лепить.)                                                                                                                                      -Муравьишка предлагает нам с вами попробовать нарисовать песком кого-нибудь, кто живет на речном бережку или в самой речке. А вы знаете, кто здесь живет? 

ОБРАЗЦЫ КОНТУРНЫХ РИСУНКОВ.

      Дети делятся на пары, получают картон с контурным рисунком.

      -Ребята, а как вы думаете, сможем ли мы рисовать песком? Ведь он вот какой… сыплется…Но Муравьишка обещал научить нас!

      Рисунок густо намазать клеем ПВА и посыпать сухим песком. После этого его высушить .

      -А пока наши рисунки сохнут, Муравьишка предлагает нам поиграть.

Подвижная игра. РЫБАКИ И РЫБЫ

Выбираются 2 "рыбака", остальные - "рыбы". Они ведут хоровод и поют:
В воде рыбки живут,
Нет клюва, а клюют.
Есть крылья - не летают,
Ног нет, а гуляют.
Гнезда не заводят,
А детей выводят.

"Рыбы" разбегаются, "рыбаки" берутся за руки и ловят "рыб". Пойманные "рыбы" присоединяются к "рыбакам", отчего "сеть" становится длиннее, и ловят оставшихся "рыб".

     -Ну что же, весело поиграли! Теперь наши рисунки высохли и мы можем их раскрасить!

      Ребята раскрашивают картинки по своему желанию.