План-конспект занятия по лепке: «Куклы-пеленашки».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

План-конспект занятия по лепке: «Куклы-пеленашки».

Задачи. Учить детей  лепить кукол- пеленашек . Познакомить с видом народной куклы – пеленашки, пояснить значение нового слова (кукла в пеленках) . Развивать воображение, мелкую моторику.

 Дидактические игры с куклой-голышом (купание, кормление, пеленание). Рассказ педагога о том, что все люди, когда рождаются, некоторое время бывают совершенно беспомощными, поэтому родители ухаживают за младенцами – кормят, пеленают, купают, гуляют.  Пояснение значения слов «пеленать» (заворачивать в пеленки, «пеленашка» (младенец или кукла, завернутая в пеленки).

Материал – пластилин, иллюстрация с изображением народной куклы.

Педагог читает детям стихотворение В. Шипуновой «Сонюшки-баюшки»:

В синем море спит дельфин, а на айсберге – пингвин,

Под попоной спит лошадка, а в сугробе – куропатка,

Сладко спит в норе ежонок, а в берлоге – медвежонок,

На сухой траве-былинке паучок спит в паутинке,

Лягушонок – под листом, а зайчонок – под кустом,

Червячок спит в кожуре, а собачка – в конуре.

Спят засони, дремлют сладко, ну, и я пойду в кроватку.

Педагог показывает детям иллюстрацию с изображением народной куклы – пеленашки  и сообщает, что в давние-давние времена народные умельцы делали таких куколок из соломы или из дерева на забаву маленьким детям. Затем педагог показывает современную спеленутую куклу и спрашивает детей, можно ли эту куклу назвать пеленашкой.

Педагог показывает детям вылепленную заранее куколку-пеленашку . И предлагает слепить таких малюток-пеленашек. 

Показывает обобщенный способ лепки:

- берем комок пластилина, раскатываем сначала в шар круговыми движениями ладоней, а потом в удлиненное яйцо или валик (цилиндр, концы округляем – у нас получилась пеленашка.

-отщипываем маленький комочек пластилина , раскатываем шарик, сплющиваем, делаем лепешечку-пеленку накладываем на пластилиновый валик – это кукла в пеленке.

Дети выбирают цвет пластилина и начинают лепить пеленашек. По ходу занятия педагог оказывает детям индивидуальную помощь, подсказывает.

Дети напевают своим лепным пеленашкам колыбельные песенки, играют с ними как с пупсиками.