Конспект НОД "Весёлый колобок"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект НОД «Весёлый Колобок»

Название «Весёлый колобок»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Цель: продолжение обучения детей способу скатывания «Мягкого пластилина» (пластической массы или глины) в шарик

Задачи: 

-учить детей создавать образ Колобка из «Мягкого пластилина»

-повторение способа раскатывания прямыми и скатывания круговыми движениями

-развивать эмоциональную отзывчивость

-вызвать интерес к лепке, как способу создания сказочного героя (или предмета) и радость от коллективной работы

Приёмы и методы: рассматривание иллюстрации, показ образца, беседа, упражнение (круговые вращения ладонями).

Материалы: «Мягкий пластилин» или глина жёлтого, красного и чёрного цвета; доска для лепки, иллюстрация к сказке «Колобок», куклы Бабки и Детки из театра «Колобок», теремок.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», обсуждение характера и образа главного героя.

Ход НОД.

-Ребята, послушайте, кажется в нашем теремке кто-то плачет. Давайте подойдём и посмотрим, что там случилось. Сейчас я проверю и вам расскажу.

Воспитатель заходит за теремок и надевает на руки куклы Бабки и Детки. Они выглядывают из окошка, охают и вытирают слёзы.

-Ребята, это же дед и Бабка из сказки «Колобок», а почему они такие грустные?

(Дети: «Потому, что Лиса их Колобка съела»).

-А давайте им поможем и слепим для них нового Колобка? (Дети соглашаются).

- Только сначала нам нужно вспомнить, какой он –этот Колобок.

Воспитатель достаёт иллюстрацию к сказке и рассматривает Колобка вместе с детьми, отмечая форму, цвет и настроение героя.

- Ребята, Бабка с Детом спекли Колобка из теста, а мы сделаем его из нашего волшебного пластилина, который мы умеем своими руками превращать в разные предметы. Вы сказали мне, что Колобок должен быть круглым. Мы с вами уже делали круглые предметы, давайте повторим движения, которые мы будем делать. Приготовьте ваши ладошки.

Упражнение «Раскатаем Колобок»

Раскатаем Колобок,

У него – румяный бок.

Будет он кататься,

Чур –не спотыкаться!

Повторяем упражнение 2 раза.

- Ребята, скажите, а Колобок был грустным или весёлым героем (дети отвечают). У меня на доске изображено 3 Колобка, посмотрите и скажите, какой из них весёлый. (Дети отвечают). Правильно. А как вы догадались? (Дети говорят, что он улыбается). 

-Давайте, чтобы и наш Колобок был весёлым, мы сделаем ему улыбку? (Дети соглашаются).

-Для этого мы возьмём маленький кусочек красного пластилина и сделаем из него колбаску, а потом приклеим её к Колобку. Вот-так! (Показывает)

-Ребята, посмотрите на картинку, чего ещё не хватает нашему Колобку? (Дети говорят, что ему нужно сделать глаза).

-Правильно. Для этого мы отщипнём два маленьких кусочка пластилина и приклеим их на наш Колобок. (обращает внимание на расположение глаз относительно рта).

-Вот теперь, мы знаем, как слепить настоящего Колобка.  Устраивайтесь за ваши столы, будем начинать работу.

Дети садятся на свои места.

-Только сначала мы немножко разомнём пальцы.

Пальчиковая гимнастика.

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот-так, вот-так,

Так головки убирали!

-Вот теперь можно начинать!

Дети лепят Колобка. Воспитатель обращает внимание на то, что пластилин  находится между ладонями, а не пальцами; помогает   детям.  

-Вот и готовы наши Колобки. Какие они красивые, круглые, румяные, весёлые! Давайте сложим их на поднос Бабке с Дедом.

Дети ставят колобки на поднос (на свои картинки).

-Посмотрите, как они обрадовались. Теперь у них не один Колобок, а много!

Бабка с Дедом благодарят ребят и говорят, что теперь они больше не будут горевать.

Предполагаемый результат: дети смогут сами слепить колобка способом скатывания пластичного материала в шарик.