Кружковая работа по пластилинографии "Волшебный пластилин"
проект по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа) на тему

Кружковая работа по пластилинографии

«Волшебный пластилин»

Воспитатель Петунская Варвара Валерьевна

Актуальность.

Дошкольное детство – это важный период в жизни ребенка. Именно в этот период идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества.

 Вот почему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительная, художественно-продуктивная деятельность. Она создает условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое.

 С раннего возраста ребенок знает такой мягкий, податливый материал, как пластилин, из которого можно лепить, но не каждый знает о том, что пластилином можно рисовать. Рисование пластилином – замечательный по своим возможностям вид изобразительной деятельности. Она позволяет освоить ребенку объём, сделать картинку рельефной и живой.

Значение пластилина в развитии ребенка трудно переоценить. Занятия с ним способствуют развитию мелкой моторики рук, это необходимо для развития и повышения интеллекта ребенка. Работа с пластилином способствует развитию фантазии и трудовых навыков. Каждый момент творчества ребенок пропускает через свое сознание, поэтому, выполняя одинаковые задания, дети делают совсем непохожие друг на друга работы.

Пластилинография – это техника, которая очень проста в исполнении, и не требует особых способностей. Увлекает и не перегружает детей ни умственно, ни физически.

Инструменты и материалы для работы с пластилином просты и не требуют больших затрат.

Поэтому, целью моего проекта является создание кружка по организации совместной продуктивной деятельности родителей и детей, проявляющих способности.

Предполагается, что работа будет проходить один раз в месяц (совместно с родителями) + два раза в месяц с детьми в течение года, с использованием нетрадиционной художественной техники изобразительного искусства – пластилинографии /пластилинографики.

Каждое занятие содержит не только практические, но и воспитательно-образовательные задачи, что в целом позволяет всесторонне развивать личность ребенка.

Реализация

Гипотеза. Сотрудничество воспитателя, родителей и детей будет способствовать повышению детских творческих способностей и сближению совместной деятельности ребенка и родителя.

Предполагаю, что:

• разовьется творческий потенциал детей;
• дети получат радость от сотворчества с родителями;
• дети освоят нетрадиционную технику в изобразительной деятельности;
• сформируется устойчивый интерес у детей к изотворчеству на занятиях и в самостоятельной деятельности;
• родители будут проявлять повышенный интерес к творчеству детей.

Цель: организация кружка по совместной продуктивной деятельности взрослых и детей, проявляющих творческие способности; Развитие ручной умелости у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии.

Задачи: 

- Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии.

- Учить основным приемам пластилинографии (надавливание, размазывание, отщипывание, вдавливание).

- Учить работать на заданном пространстве.

- Учить принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя действовать по образцу, а затем по словесному указанию.

- Учить обследовать различные объекты (предметы) с помощью зрительного, тактильного ощущения для обогащения и уточнения восприятия их формы, пропорции, цвета.

- Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

- Развивать творческие способности, воображение детей

- Развивать сюжетно – игровой замысел.

- Развивать интерес к процессу и результатам работы.

- Развивать интерес к коллективной работе.

- Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

- Воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им.

- Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах.

Участники: дети старшей возрастной группы, родители, воспитатель.

Тип: долгосрочный (с 20.10.2014г. по 20.05.2015 г.).

Направление: художественно-эстетическое.

1. Этапы: Подготовительный (с 1.12.2014 г. по 13.12.2014 г.). Диагностика детей, анкетирование родителей, обсуждение целей и задач с родителями, создание условий для реализации проекта.
2. Основной (с 11.01.2015 г. по 20.06.2015 г.). Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
3. Итоговый (с 21.06.2015 г. по 30.06.2015 г.). Сбор и обработка материалов (анкет, диагностики). Соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными. Обобщение материала проекта, оформление выставки работ кружка.

Перспективный план реализации проекта

Консультации для родителей:

• Все о пластилине.
• Пластилинография-это интересно.
• Пластилин в жизни ребенка.
• Пластилинография с элементами дизайна

Итоги работы.

По истечению года мной были подведены итоги кружка, считаю, что поставленные цели, задачи и предполагаемые результаты были достигнуты. Активное участие в создании наших шедевров приняли родители. Как результат совместной плодотворной работы - организована выставка «Волшебный пластилин»