Проект "Такие разные открытки"
проект по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Проект «Такие разные открытки»

Тип проекта. Исследовательски - творческий.

Участники проекта. Дети средней группы «Айболит».

Продолжительность проектной деятельности. Краткосрочный

Направления развития ребенка. Социально-коммуникативное развитие,  познавательное, художественно-эстетическое.

Тема проекта. «Такие разные открытки».

Проблема:

- у дошкольников нет представлений об открытках в целом;

- не сформированы понятие о видах открытки;

- не могут назвать назначение и разновидности этого особого вида корреспонденции;

- нет конструктивных и аппликативных навыков изготовления открытки.

Цель. Познакомить дошкольников с основным назначением открытки.

Задачи.

- формировать у дошкольников понятие, что открытка – это открытое письмо, которым можно поздравить, пригласить, просто порадовать близкого человека

- развивать умение различать и  называть виды поздравительных открыток;

- вызвать желание самостоятельно изготовить несколько поздравительных открыток различной тематики;

- воспитывать  доброжелательное отношение к сверстникам;

- развивать творческие способности.

 Ресурсы.

- Н.С.Голицына. Конспекты комплексно-тематических занятий. Средняя группа. Интегрированный подход;

- Н.А.Карпухина. Конспекты занятий в средней группе детского сада;

- Т.М. Бондаренко. Комплексные занятия в средней группе детского сада;

- Н.В. Краснощекова. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста;

- И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа;

-  поздравительные открытки;

-  интернет-ресурсы.

Предполагаемый результат.

 -  дошкольники приобретут знания и представления о различных видах открыток;

-  узнают о том, кого и с какой памятной датой можно поздравить той или иной открыткой;

- научатся самостоятельно изготовлять открытки.

Содержание работы по этапам.

 Подготовительный;

- постановка проблемы,

-  выбор названия проекта,

-  изучение методической литературы по данной теме;

- подбор наглядных пособий.

Реализация проекта;

- беседы на данную тему;

- рассматривание иллюстраций;

- изготовление открыток.

Итоговый этап.

Изготовление поздравительных открыток.

Выводы и результативность работы над проектом. У дошкольников появился интерес к данной теме. Сформировалось целостное представление об открытках – этим особым видом корреспонденции можно поздравить любого человека, с какой либо памятной датой, просто оставить память о себе или сделать близкому приятное. Научились самостоятельно изготавливать открытки.

Форма отчетности. Выставка творческих работ «Поздравляем Вас с …».