НОД ОСЕНЬ
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

КОНСПЕКТ  НОД.

«ОСЕННИЕ  ЦВЕТЫ ».

ЦЕЛЬ:
Образовательные: Закреплять представления детей о признаках осени.
Технические задачи: Развивать представление о разнообразии цветов и оттенков.
Воспитательные задачи: Воспитывать бережное и заботливое отношение к родной природе, развивать память и зрительный контроль, самостоятельность, воспитывать аккуратность и любовь к творчеству, развевать фантазию и воображения, терпение, учить анализировать работы свою и товарищей.

МАТЕРИАЛ: леска, бусинки разных форм и размеров, леска. Краски, кисти, трафареты для рисования контуров листьев, белая бумага, ножницы, подкладные листы.

ПРЕДШЕСТВУЮЩАЯ   РАБОТА: наблюдение за осенними листьями и цветами, рассматривание осенних цветов. Беседы об осени, рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением осенней природы, разучивание стихотворений об осени, пение песен об осени и слушание музыки;

СЛОВАРНАЯ   РАБОТА: ввести в активный словарь детей слова – дубки, хризантемы, осенние цветы.

ХОД   ЗАНЯТИЯ: (Звучит музыка Чайковского П.И.  Вальс Цветов )

Воспитатель:  Дети, а часто ли вам встречаются чудеса? Могу сказать уверенно, что они случаются каждый день, только нужно быть чуть - чуть внимательнее и уметь наблюдать. Хотите, я расскажу, сколько чудес я увидела сегодня (рассказ воспитателя, например о том, что сегодня на клумбе распустились необычные цветы)  

 Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представим себя, что мы отправились в  страну чудес.

Мы с вами в стране цветов, в этой стране есть чудесная цветочная поляна, цветы небывалой красоты.

Какие вы знаете цветы?  Назовите их.

  (Ответы детей) .

 Назовите части строения цветка?

 (Выставлена схема строения цветка) .

 (Ответы детей).

Воспитатель Молодцы  знаете много цветов. Давайте посмотрим, какие они красивые и все разные и неповторимы.

Воспитатель. Понравились вам цветочки? А теперь я хочу с вами изобразить необычные цветы, и будем мы их рисовать ладошками.

 -  Но сначала мы пальчики разомнем

Наши пальчики – бутончики-цветочки,                руки с жатыми кулачками

                                                                                    друг к другу.

 Распускают Желтые, Красные  лепесточки.         постепенно  раскрывают

 Солнца ЖЁЛТЫЕ лучики на лугу веселились     пальчики, одновременно    

 И цветочки распустились.                                      руки вверх.                          

 Дети  сначала закрепляют проволоку изображая контур цветка, потом нанизывают на леску бусинки различных цветов, изображая серединку цветка. После этого дети выбирают цвет лепестков, макают туда ладошки и наносят оттиск на лист бумаги, около бисера изображая цветок. После этого дети моют руки с мылом.

  Анализ: дети смотрят свои рисунки, рассказывают о своих впечатлениях. Выбирают самые удачные работы, объясняют, чем они понравились.

Занятие кружка «Бисерка»   «Осенние цветы».