Конспект ООД "Мы дизайнеры" коллективная аппликация, подготовительная группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Целеполагание

Задачи:

Средства:

Способы:

Предварительная работа:

Интеграция:

Закреплять умения детей обводить шаблон и выстригать по контуру, использовать для своей  работы нетрадиционный материал.

1. Познакомить детей с историей возникновения одежды, ее видами.
2. Закрепить знания детей о профессии модельер-дизайнер.
3.Закрепить умение работать с ножницами, обводить шаблон и выстригать по контуру.

4. Развивать внимание, фантазию, творчество.
5. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к одежде, труду взрослых.

- клей, ножницы, кисточки, клеенки, подставки, салфетки.
- Шаблоны  кукольной одежды.
- Бросовый материал: бусины, пайетки, нарезанные цветные нитки, 
тесьма, пуговицы.
- Мультимедийная презентация «Путешествие в прошлое одежды»

Вопросы к детям, показ, рассматривание, художественное слова, сюрпризный момент.

- Экскурсия на швейную фабрику, в кабинет кастелянши.
- Д/игра. «Одень куклу», «Профессии», «Что нужно для того, чтобы…».  

Рассматривание предметных картинок «Одежда»
- Сюжетно-ролевая игра «Ателье».

Познавательное, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое, речевое

Какие вы сегодня красивые и нарядные пришли в детский сад!

Давайте с вами друг другу подарим комплименты и скажем приятные, добрые слова.

Д/игра «Комплименты»(с мячом)

Что вы почувствовали, когда вам сказали приятные слова?

Мы живем с вами в современном мире, поэтому мы всегда красиво одеты, а как вы думаете,  во что одевались люди раньше?

 
Хотите узнать, как появилась одежда?
(Показ мультимедийной презентации «Путешествие в прошлое одежды») 
1 слайд «Путешествие в прошлое одежды»

2,3 слайд. Раньше человек совсем не носил одежду. И ночью, особенно зимой ему было очень холодно. И тогда человек подумал: «Вот если бы у меня была теплая шкура, как у животного, мне бы было тепло». И пошел человек на охоту, добыл шкуру животного и

сделал из нее одежду.

4 слайд. Постепенно человек из шкуры переоделся в ткань. Но он не умел еще шить, и поэтому оборачивались тканью вокруг тела несколько раз.

5 -7 слайд. Время шло, люди научились шить красивые наряды, придумали шарфы, шляпы и фраки.

8 - 9 слайд. Постепенно люди научились шить красивую одежду, которую сейчас мы с вами носим.

Ребята, вы заметили, как меняется одежда?

 
Для чего нам она нужна?

 Одинаковую ли одежду шьют для женщин и мужчин, взрослых и детей?

Как вы думаете, кто придумывает одежду?

Одежду придумывают художники – модельеры, дизайнеры - это человек, который придумывает фасоны одежды.
Скажите мне пожалуйста, легко создавать одежду?
А вы хотите стать модельерами?

 
Тогда мы с вами открываем «Школу модной одежды» и превращаемся в художников – модельеров, сами будем учится создавать одежду для девочек и мальчиков.

Скажите, пожалуйста, как называется одежда, которую мы носим в разное время года?

 
Сейчас я вам предлагаю подобрать одежду, которую носят в разное время года.
(На столе картинки с разной одеждой, нужно разложить с картинкой того времени года, к которому она относится)
Перечислите одежду каждого времени года. 
Мы с вами вспомнили какой бывает одежда, что для каждого случая она своя.

Физминутка
Ох, испачкалась одежда,
Мы её не берегли,
Обращались с ней небрежно,
Мяли, пачкали в пыли.
Надо нам её спасти
И в порядок привести.
В тазик воду наливаем,
Порошочку насыпаем.
Всю одежду мы замочим,
Пятна тщательно потрем,
Постираем, прополощем, отожмем её, встряхнем.
А потом легко и ловко все развесим на веревках.
А пока одежда сушится,
Мы поиграем и покружимся.

А сейчас я вас всех приглашаю в нашу «Школу модной одежды».

Посмотрите у каждого из вас шаблон той или иной одежды, вам нужно обвести его и выстричь по контуру. Затем  продумать и оформить этот наряд. Для украшения наряда вы можете использовать разный материал.

Ваша задача – очень аккуратно работать и так, начинаем создавать свою модную одежду.

Какие замечательные модели одежды у вас получились! Какой наряд вам больше всего понравился? Почему?

Какие вы все молодцы!

Вот такие работы у нас получились!

Передают мяч и говорят комплименты друг другу.

Стало приятно.

В шкуры диких зверей, растения.

да

Просматривают презентацию, слушают рассказ воспитателя.

Да

Чтобы было тепло, чтобы быть красивыми.

Нет, мужская и женская одежда

Модельер-дизайнер

нет

да 

зимняя, весенняя, летняя, осенняя

раскладывают и перечисляют разные виды одежды 

Выполняют движения в соответствии со стихотворением

Дети выполняют и затем приклеивают на ватман, получившийся наряд.

Дети оценивают свои работы и работы других детей.