Конспект занятия в подготовительной группе на тему: "Кем я наряжусь на карнавал?"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Ход занятия.

Вводная часть:

Воспитатель – Ребята, отгадайте загадку:

                        «Все поют и веселятся,

                          Водят дружный хоровод,

                          Потому что нынче праздник

                          Что за праздник?»   (Новый год).

Воспитатель – А что же в Новый год происходит?

Дети – Дарят подарки, наряжают ёлку, водят хоровод и надевают красивые наряды.

Воспитатель – Ребята, а как можно назвать эти наряды?

Дети  - Красивые, новогодние, праздничные.

Воспитатель -  А ещё эти наряды можно назвать карнавальными.

Воспитатель – Давным-давно во времена правления  Императора Петра I в России появилось новшество – костюмированные балы. Знатные гости надевали необычные наряды и скрывали свои лица за масками. Спустя несколько десятков лет, в России стали наряжаться в маскарадные костюмы на Новый год. Тематика костюмов была разная от принцесс, королей, шутов и петрушек до разнообразных зверушек.

( Рассказ воспитателя сопровождается показом  изображений  костюмированных балов).

Воспитатель – Эта традиция живёт, и по сей день. Мы, встречая Новый год, стараемся попасть в сказку, наряжаясь в разные костюмы.

Воспитатель -  Ребята, а вы бы  хотели попасть на карнавал?

Дети – Да.

Воспитатель  -  А,  какой костюм бы вы  выбрали?  Какой герой вам нравится?

Дети – В костюм рыцаря, феи, золушки, человека-паука,  королевы, принцессы, красавицы,  мушкетёра и т.д.

Воспитатель предлагает инсценировать сказочных героев: как двигаются, как говорят, что заменит детям физкультминутку.

Основная часть:

Воспитатель -  Какие вы молодцы! Сколько сказочных героев вы выбрали!  Я предлагаю вам сегодня окунуться в мир карнавала и создать  карнавальный костюм для мальчиков и девочек.  Для этого нам понадобится шаблон фигуры человека, шаблон одежды, бумага  разных  видов, клей, ножницы, фломастеры  и конечно, ваша фантазия.

 На столе перед вами лежат шаблоны одежды и бумага. Вам надо обвести выбранный шаблон одежды  на бумагу, которая  подходит к вашему образу, и приклеить  на шаблон фигуры человека. Старайтесь аккуратно работать: обводить, вырезать и приклеивать! По завершению костюма, вы можете перейти к созданию головного убора, волос, обуви и прорисовке лица человека. Подумайте, какого цвета волосы будут у героя.

( Весь творческий процесс детей проходит под весёлую музыку, звучат детские новогодние песни, что позволит создать праздничное  настроение).

По завершению детьми карнавального образа, им предлагается разместить своих героев на ватмане вокруг ёлки.

Заключительная часть:

Воспитатель – Ребята, вам понравилось занятие? Давайте вспомним, что мы с вами сегодня делали?  (ответы детей).  Какие вы молодцы! У вас получился настоящий карнавал! Все герои разные!  Мне бы очень хотелось попасть на этот новогодний карнавал!

Итог.

Занятие было творческим, но сложным. У некоторых детей возникли трудности в подборе  цвета. Мы старались вместе найти подходящее сочетание. Ребята  были активны в создании образов, помогали друг другу в прорисовке некоторых деталей.  Мне понравилась их сплочённость,  желание подсказать, помочь  друг другу.

Я довольна результатом детей и  дружественной атмосфере на занятии.